2009—2010学年度学校工作计划|2009—2010学年度学校工作计划

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　　2009—2010学年度学校工作计划

　　一、指导思想

　　认真贯彻十七大精神，落实科学发展观，坚持育以人为本、德育为先，推进素质教育，以铁岭市“教育年”为契机，务实进取，优化管理，全面提高教育教学质量，创建和谐校园文化，为打造市级名校而努力工作。

　　二、工作重点

　　1、教书育人，作好本职工作，办人民满意学校;加强管理，完善提高，做好义务教育，提高的“普九”验收迎检工作;解放思想，开拓创新，努力进取，巩固发展，对外开放，提高学校的办学声誉。

　　2、坚持育人为本、德育为先，探索创新德育工作，从细微处入手，把学生的养成教育落到实处，促进学生健康发展。

　　3、加强校本教研，抓好教育科研。搞好“十一五”教师继续教育、教育科研与教改实验工作，全面提高教师整体素质。

　　4、加强远程教育工作，提高教育现代化水平。

　　5、加强校园艺术化建设，强化校园安全工作，优化育人环境，创建“平安校园”，社会发展服务。

　　三、具体工作及措施

　　(一)加强班子建设、打造高素质的教师队伍

　　1、建立一支团结进取的领导班子

　　(1)、学校领导要树立“团结、求实、进取、创新”的工作作风，严于律己，率先垂范，履行职责，深入工作之中，想事、干事、赶好事，发现问题、研究问题、解决问题，引领教师不断提高。

　　(2)、提高管理上水平，认真执行学校工作计划，制定部门工作计划。实行部门上月工作小结，本月工作重点安排报送制度。搞好协调，作到既有分工，又有合作，认真实施、抓出成效，出色完成本职工作。

　　(3)、深入教学一线，了解课改情况，把握方向，研究问题，指导工作，每学期校长至少听课30节;主管教学工作副校长至少听课60节;主管政教副校长至少听课30节;教导主任、副主任至少听课80节;政教副主任至少听课40节;总务主任至少听课20节。

　　2、打造打造高素质的教师队伍

　　抓教师队伍建设，促进教育质量全面提升。以创建“爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严谨笃学 ;勇于创新、奋发进取;淡泊名利、志存高远”的教师队伍为目标。

　　(1)、加强行风建设。贯彻《中小学教师职业道德规范》，学校与每名教师签订治理“三乱”责任状，形成“爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、依法执教、为人师表”的良好风气。

　　(2)、加强教师培训工作。教师要树立终身学习的观念，积极参加校内外的各类培训与进修，自我充实，自我提高，扩大知识面，完善知识结构，努力适应社会发展和新课程改革的需要。引领教师积极参加教育科研，积极抓好“十一五”教师继续教育工作，积极为青年教师搭建平台，实现青年教师“一年适应，二年胜任，三年有特色，五年个性化发展”的成长规划。

　　(3)、加强教师心理健康指导，使全体教师能心情舒畅地进行教育教学工作;加强“五、五”普法工作，促进广大师生法律意识的增强和法律素质的提升。

　　(4)、加强基层党务工作，发挥党员教师的模范带头作用，带领广大教师积极投身教育改革实践。

　　(二)、坚持德育创新，增强德育工作的实效性

　　加强学生的思想教育，坚持育人为本，德育为先，以活动为载体，找准思想工作的切入点，把学生的养成教育落到实处。

　　1、加强学校少先队工作。坚持活动育人，从细微处入手，重视良好习惯培养，以热爱生命、关爱他人、感恩教育为主题开展系列教育活动;开展迎奥运、讲文明、树新风活动，让学生在活动中不断提升道德水平;积极同社区沟通，抓好德育基地建设，搞好实践活动，与农村小学进行城乡手拉手活动。

　　3、加强班主任工作。提倡赏识教育，用教师无限的“爱”来感化学生，讲究教育方法，尊重和关心学生，善待每一名学生，建立平等和谐的师生关系。开好班主任工作经验交流会，积极探索班主任工作管理经验，促进班级管理及后进生转化工作。

　　4、改进值周评比工作，在抓好纪律、卫生的同时，重视对学生行为、礼仪训练和培养，继续开展评选文明班级活动，树立典型，励激进取。

　　5、加强心理健康教育，提高学生的心理健康。

　　(三)、加强课程改革，搞好校本教研，优化教学常规管理，全面提高教学质量。

　　坚持以教学为中心，加强常规管理，用课改理念指导教学工作实践，提高课堂教学效率。

　　1、坚持月例会制度，加强平时日常教学常规的监督与管理，规范教师的教学行为，向管理要质量。

　　2、加强教育理论学习。以集中引导、自主学习为主要形式，学习十七大关于教育的论述，树立科学的教学观、教师观、学生观，在素质教育的实践中大胆创新。

　　3、坚持“以科研为先导”，搞好教育科研与教改实验工作。要求教育科研实验与教学实践相结合，带题授课，研究探索，作好总结。抓好 “信息技术与学科教学整合的探索”工作。

　　4、参加教育专家、学者做讲座，扎实开展校本教研，提升教师教育教学理论水平。

　　5、搞好教学研究，把握教改动态，搞好教学会诊，研究问题，总结经验，积极开展反思性教学研究。要在转变教学方式方法上下功夫，强调以问题为中心，创设情景，激发兴趣，启迪思维，正确运用“自主、合作、探究”的教学模式，体现学生的主体性，形成课堂教学个性化发展。

　　6、开展丰富多彩的学习竞赛活动，以提高学生的学习兴趣，使其产生自主学习的内动力;改革学生的考核评价机制，采取口试、笔试，教师评价、学生评价、家长评价等多种形式，以利学生多方面发展。

　　7、定期开好教学工作会、教研工作会、教学工作研讨会、教导会及教研组内的教研会，;继续实施外出听课学习回来的观摩研讨课活动，定期举办各种骨干教师公开课、示范课及青年教师汇报课等活动，积极推行名师效应，以促进教学工作的开展。

　　(四)、加强艺术教育工作，营造积极向上的校园文化氛围

　　1、体育工作

　　落实我校制定的《“阳光体育”活动实施方案》，积极开展“阳光体育”活动。上好“三操两课”，继续强化体育大课间活动训练和指导。

　　2、加强卫生保健及心理健康教育工作

　　上好健康教育课，做好食品卫生的监督检查工作。做好一年一度的学生体检工作，有针对性的对学生进行卫生保健预教育，对学生进行有效地心理咨询辅导。

　　(五)、加强学校安全工作，创建平安校园

　　充分认识校园安全工作的重要性。做到组织落实，制度健全，责任明确。

　　1、责任重于泰山，警钟长鸣，定期自查自检，开好安全校会，切实做好学校安全工作，确保师生安全。

　　2、建立责任追究制：确立学校安全校长是第一责任人(分管安全工作的领导为主要责任人);班级安全班主任是第一责任人;课堂安全任课教师是直接责任人。加强值班、值宿、门卫的管理，争取各有关部门，整治校园周边环境。

　　3、开展丰富多彩的教育活动，对学生进行交通、消防及食品卫生，自我保护等安全教育，提高学生的自我保护意思。

　　4、加强食堂卫生管理，不定期地检查食堂的人员健康情况、环境卫生情况，了解进货渠道，确保学生饮食卫生安全。

　　(六)、加强后勤工作管理，改善校园环境，提高办学的整体水平

　　1、后勤工作人员认真履行各自的岗位职责。建立物品登记年检制度。做好学校公共财产的管理，严格执行财务制度，坚持“收、支”两条线，做好物资采购及保管工作，及时周到地为教学服务。

　　2、加强远程教育工作，扩大联网面，筹建电子备课室。

　　本学期我校以新课改为目标，优化学校教育，加强软环境建设，抓好两个转变;即转变工作作风，转变工作方式;实现四个跨越：抓学习树形象，在班子队伍建设上有新跨越;抓科研促课改，在打造学校特色上有新跨越;抓服务施爱心，在优化育人环境上有新跨越;抓管理上水平，在学校发展上有新跨越;增强五种意识：即“发展意识、创新意思、责任意识、服务意识、质量意识”，主动融入，积极作为，谋求学校更新、更好、更快的发展。

　　五指山市畅好学校

　　2007年9月1日

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