[看图写话小白兔蘑菇伞]小白兔采磨菇看图写话

小白兔采磨菇看图写话篇(1):二年级看图教学课件

　　二年级看图教学课件1
　　教学目标：
　　1、指导学生看图，看懂图意，展开合理的想象，会用正确流利的句子清楚表达图意。
　　2、根据表达的需要，正确使用标点符号。
　　3、培养学生写话的兴趣，并在写话中运用阅读和生活中积累的词语。
　　教学重点难点：
　　指导学生根据图画展开合理的想象，并会用正确流利的句子清楚表达图意。
　　课前热身：看图猜字。
　　教学过程：
　　一、谈话引入。
　　1、刚才你是怎样猜出字谜的？（板书：看、想）
　　2、养成边看边想的好习惯，对我们的学习可有帮助啦。今天我们就边看边想，学习写话。（板书：看图写话）
　　3、我们学过很多看图的方法，谁还记得？
　　（课件出示：从上到下、从左到右、从远到近、从人到景……）
　　二、看懂图意。
　　1、那我们就用自己喜欢的方法，仔细观察这幅图，（出示图画，稍停顿，给学生预留观察的时间）
　　2、谁能用一句话说说，你看到了谁在干什么？
　　3、同学们观察得真仔细，这幅图画就是告诉我们大象背着小白兔过河采蘑菇。
　　4、如果我们能给这个句子加上时间、地点，就更具体了。
　　出示句式：
　　，在，背着。
　　（时间） （地点 ） （ 谁 ）（ 谁）（ 干什么）
　　谁来试试？
　　三、编故事。
　　过渡：同学们观察得非常认真，这么短的时间就看懂这幅图的意思了。现在我们仔细地再来观察这幅图，把图上的内容编成一个有趣的故事好吗？
　　（一）看图，了解故事梗概。
　　1、了解图画故事主要意思。
　　师：好，那我们就开始编故事了。在编故事的过程中，同学们要展开想象的翅膀，故事会具体一点：想想大象为什么要背小白兔过河？他们是怎样过河的？结果怎样？（板书：为什么过河怎样过河结果怎样）
　　2、学生自由说图意。
　　（二）看图，指导编故事过程。
　　（过渡）现在让我们一起仔细观察，展开想象，看谁把故事变得更生动！
　　1、想象故事起因：大象为什么要背小白兔过河？
　　（1）创设情境，说心理活动。
　　现在，你们都是小白兔，老师想采访一下你们，小白兔，看到河对岸那又香又嫩的蘑菇，却采不到，请问你现在心里感觉怎样啊？
　　（2）学生练习说。
　　2、想象故事经过：他们怎样过去采蘑菇呢？
　　（过渡）小白兔正着急的时候，大象伯伯出现了，猜猜小白兔会对大象说什么？大象又会说什么呢？
　　（1）角色扮演，想象对话：
　　师：我们来当当小演员吧！女同学扮演小白兔，男同学扮演大象伯伯，
　　小白兔说：“？”
　　大象伯伯说：“。”
　　（同位练习说、表演说、自由带动作说）
　　（2）进入角色，想象动作：
　　师：大象好高啊！小白兔那么矮小，它是怎样坐到大象的背上的？它还会有什么办法？
　　（根据学生的回答板书：蹲下、跳、卷、坐）
　　师：嗯，你们就像小白兔一样聪明，办法真多！现在挑你喜欢的一种，同桌之间说说吧！
　　（3）观察画面，详细描述：
　　师：可以过河去啦！同学们仔细观察图画，看看小白兔坐在大象的背上有什么表情、动作？
　　句式训练：
　　小白兔稳稳当当地坐在大象的背上，一边，一边。
　　小白兔稳稳当当地坐在大象的背上，一手，一手。
　　师：谁能把小白兔的表情和动作连起来说说？（自由说指名说）
　　3、想象故事结果：他们能采到蘑菇吗？
　　（过渡）小白兔终于如愿以偿，坐在大象的背上高兴地一边摇着篮子，一边唱着歌儿，过河了。结果会怎样？谁来说说？它们又会说什么呢？
　　句式训练：
　　小白兔说：“？”
　　大象伯伯说：“。”
　　（同桌练习说，指名说）
　　（三）看图，练习完整说故事。
　　（过渡）刚才，我们通过观察图画，展开想象，把故事的起因、经过、结果，整个过程都编出来了。你们真棒！等会可要挑战一下自己说故事了。
　　1、出示“好词”。
　　师：老师送给你们一份礼物——“智慧树”。（出示贴有词语的小树）同学们看看树上有什么“宝贝”？（学生读词语）
　　2、练习说故事。
　　师：现在就请同学们看着图画把这个有趣的故事完整的说一说吧！说的时候可以用上“智慧树”上的词语，当然，也可以用上自己积累的好词好句。
　　（自由说、指名说、老师说）
　　四、写故事
　　（过渡）同学们，这个故事有意思吧？现在请同学们拿起笔来，把这个故事写下来，看哪个小作家最棒！（板书：写）
　　1、提示写话要点：
　　师：同学们，你们还记得老师说写话的时候要注意些什么吗？
　　（课件出示：开头空两格，要正确使用标点符号，尝试运用好词好句。）
　　2、学生写话，教师巡视指导。
　　五、评写话。
　　（过渡）同学们，现在我们一起来展示一下自己的写话作品吧！
　　1、邀请3个学生展示并读出写话，其他学生点评优缺点。
　　2、鼓励继续完善，完成写话。
　　二年级看图教学课件2
　　课前准备
　　1、儿歌《秋天多美好》、制作秋景画面、音乐
　　2、学生收集有关秋天的图片或实物、词句
　　教学流程
　　一、激趣导入新课。
　　1、老师今天给你们带来了一份见面礼，高兴吗？请看大屏幕，有兴趣的可以跟着唱一唱。（播放儿歌《秋天多美好》）
　　2、问：看了大屏幕上的画面，听了这首儿歌，你知道了什么？
　　3、小结：金秋时节，层林尽染，瓜果飘香，五谷丰登，秋天真是个美丽的季节，引出课题——美丽的秋天（板书）
　　三、说话练习。
　　过渡：课前，老师让你们到大自然中寻找秋阿姨美丽的影子，搜集有关秋天的图片和词句，谁能把你感受到的秋天说给大家听听？
　　1、学生交流图片
　　你收集了哪些有关秋天的图片？能结合课外收集到的词句或用上已经学过的词句说说图片上的内容吗？（你看到什么？仿佛听到什么？想到什么？）
　　（1）自己试着说说
　　（2）指名说，教师引导学生有顺序的观察并乐于运用学到的词句
　　2、秋天到了，我们的校园，我们生活的周围有什么变化？
　　3、展示收集到的实物
　　（1）小组内说说它是什么颜色、什么样子的？像什么？
　　（2）指名说
　　4、看到这么美的秋天，你有什么感受想告诉大家吗？
　　5、老师把大家收集到的图片制成了一幅秋天的画面，小朋友们请看图画。谁能告诉大家，图上画了秋天里的哪些景物？
　　谁能按一定顺序说说图画上的景物？我们在观察图画的时候，可以按照从远——近的顺序观察，也可按从近——远的顺序来观察，在观察同一处的景物时，可以按照由上——下的顺序来观察，也可按由下——上的顺序来观察，可按照由左——右的顺序观察，也可按由右——左的顺序观察。
　　小组内互相说。
　　指名说。
　　四、写话。
　　1、秋天带给了我们这么多美丽的礼物，想告诉爸爸妈妈吗？来，我们拿起笔，把刚才说到的写下来，把美丽的秋天送给爸爸妈妈，好吗？
　　2、学生写话。
　　3、学生读写话，大家评议。
　　4、小组内读写话，互相评议。
　　总结：回家后把你写的读给爸爸妈妈听好吗？还可以观察你收集到的图片写几句话。

小白兔采磨菇看图写话篇(2):小兔子采蘑菇看图写话作文

　　一天早晨，阳光灿烂，万里无云。兔妈妈带着小兔子到森林里采蘑菇。小编收集了小兔子采蘑菇作文，欢迎阅读。

　　第一篇：小兔子采蘑菇
　　在一片美丽的森林里，住着兔子一家。有一天早上，免子妈妈叫小免跳跳去森林里彩磨茹，乐乐兴高采烈地提着篮子出发了。
　　可是，跳跳走了好远连一个蘑菇的影子都没有看到，就在这时跳跳碰到了小狗汪汪，她连忙跑过去叫住了汪汪，问他哪里有蘑菇采，汪汪告诉她河边的蘑菇最多了，去那儿肯定能采到最新鲜的蘑菇的。跳跳说了垢谢谢后，就飞奔地向河边跑去。
　　当跳跳跑到河边，看到很多蘑菇开心得又蹦又跳，只是蘑菇都在河的对面。河面上也没有桥，河水又很深，这可难坏了跳跳，就在这时她听到一阵笑声，原来是鸭子们在河里练习游泳呢。跳跳请求鸭子们帮忙到河对岸采蘑菇，鸭子们非常乐意帮助她，不会儿的工夫，又大又新鲜的蘑菇就装了篮子。跳跳向鸭子们道谢后，开心地回家了。
　　第二篇：小兔子采蘑菇
　　早晨，一缕阳光透过茂密的树叶，射进了美丽的森林。露珠在叶子上不停地滚动着，像珍珠一样闪亮。远处，传来一阵阵银铃般的笑声。原来是兔妈妈和兔宝宝在森林中采蘑菇。
　　森林里的蘑菇可真多呀。这儿一簇，那儿一丛，仿佛是点缀在绿地毯上的一颗颗宝石。兔宝宝挎着篮子，一蹦一跳地跟着妈妈采蘑菇，不一会儿，篮子就装满了。这时，兔宝宝发现在一棵参天大树旁边有一丛色彩斑斓的蘑菇，便叫起来：“妈妈，妈妈，你看，这儿蘑菇可真漂亮，我们摘几个回去吧!”说着，就要伸手去摘，兔妈妈看见了，连忙摆摆手说：“不能摘，不能摘呀!”兔宝宝转过头来，疑惑不解地问：“为什么呀?您看，这蘑菇那么好看，做蘑菇汤一定鲜美可口。”“蘑菇一般是没有花纹的。俗话说：闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话，你别看它长得好看，其实，它是有剧毒的呢!”兔妈妈向兔宝宝解释道。“噢，我明白了，想不到一个小小的蘑菇都有这么大学问。”兔宝宝似有所悟，兔妈妈接着说：“生活中处处都是学问，所以，你要向那些有经验的老前辈多多学习呀!”
　　兔宝宝点了点头，拉着妈妈的手就回家了。
　　第三篇：小兔子采蘑菇
　　一天早晨，阳光灿烂，万里无云。兔妈妈带着小兔子到森林里采蘑菇。兔妈妈系着围裙，挽着一个大篮子，小兔子也提着一个小篮子兴高采烈地跟在妈妈后面。
　　小兔子第一次采蘑菇，兴奋极了。它蹦蹦跳跳的，一边走一边唱歌，不时还停下来和蜻蜓玩耍。不知不觉中它们来到了森林里。
　　昨晚刚下过一场雨，树林里长出了很多新鲜的蘑菇，兔妈妈和小兔子开始采蘑菇了。突然，小兔子看到了几个身穿五颜六色外衣的蘑菇。小兔子兴奋地叫起来：“妈妈，这儿有几个漂亮的蘑菇，我去把它们采下来吧。”兔妈妈仔细地看了看蘑菇，摇着手对小兔子说：“孩子，千万别采。这几个蘑菇看上去很漂亮，但是却有毒。你仔细看，它和我们平常吃的蘑菇大不一样啊。”
　　有什么不一样呢?小兔子满肚子疑惑。当它接过妈妈从篮子里递过来的蘑菇仔细看了之后，发现确实有些不一样。篮子里的蘑菇灰灰的，白白的，没有漂亮的颜色。“妈妈，为什么漂亮的蘑菇会有毒呢?”“因为这些蘑菇没有什么用，所以它只好用漂亮的外表来吸引人了。真正有用的东西是不靠外表的。”
　　哦，原来这样。小兔子听了之后使劲地点了点头。今天它又学到了新知识，可高兴了，你听，远处飘来了小兔子的歌声：“采蘑菇的小姑娘，背着一个小竹筐……”

小白兔采磨菇看图写话篇(3):小白兔作文6篇

　　第1篇 小白兔
　　我最喜欢的小动物那就是小白兔。
　　它浑身上下一片纯白，一双蓝宝石般的大眼睛，两只长长的耳朵，仿佛在倾听着家中的一点点动静；它有一条短短的尾巴，它的嘴巴一张开，大大是两颗门牙露出来了，就显得它更可爱了。
　　小白兔喜欢吃的东西有青菜和胡萝卜。它吃起胡萝卜来用两颗大门牙“咔嚓、咔嚓”地咬着那美味的萝卜，吃得可津津有味啦！
　　记得有一次，我到外婆的邻居家里玩，他们养了一只可爱的小白兔。起先它不但跟我很陌生，而且还看都不看我一眼呢！我灵机一动，就想了一个好办法：我拿了一些胡萝卜丢在里面，我就走到边上偷偷地看。它看见没人了，就吃起胡萝卜来，我悄悄地走过去，小白兔跟我有点熟悉了，我很高兴。慢慢的，我就跟小白兔越来越熟悉了，就成了好朋友。
　　我和它继续玩。可过了一会儿，我就回去了。小白兔恋恋不舍地看着我，好象在跟我诉说：“记得以后要常来看我哦！”我也跟小白兔说：“好的，我有空时一定会来的，请等着我吧！”然后我也就依依不舍地走了。
　　这就是我所喜爱的小动物——小白兔。
　　第2篇 小白兔
　　我最喜欢的小动物就是小白兔。它浑身雪白雪白的，好像穿了一家白毛衣。长着一对长长的耳朵，眼睛又红又圆，就像两颗闪闪发亮的红宝石。鼻子很小，鼻子下面是一张三瓣嘴。它的前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳的，短短的尾巴毛茸茸的，就像是一团棉花。
　　没人在时，小白兔会在屋里跑来跑去。它的胆子很小，只要长长的耳朵听见一丝声响，就会躲起来。小白兔有时候也会很黏人，跟着我爸爸妈妈走来走去。看到我放学回家后，就会一直望着我，好像在说：“我的小主人，你终于回来了。”
　　小白兔最喜欢吃青菜和红萝卜了。每次我一把青菜和胡萝卜放到它眼前，它都会用鼻子闻一闻，再用嘴巴拨一拨，然后用舌头舔一舔，最后再津津有味地吃起来，还不断地抬起头看我，好像在感谢我似的。小白兔除了吃青菜、胡萝卜外，它还会吃由盲肠富集的大量维生素和蛋白质，由胶膜裹着的软粪便，这是必须且正常的行为喔！
　　小白兔睡觉时喜欢趴在我给它做的小窝里，两只“红宝石”的眼睛安稳的闭上了，好像进入了甜甜的梦乡里。
　　啊，可爱的小白兔，我是多么喜欢你呀！
　　第3篇 小白兔
　　姥姥喜欢漂亮的孔雀；爸爸喜欢顽皮的小狗；妈妈喜欢淘气的小花猫。可我却喜欢乖巧的小白兔。小白兔有一身毛茸茸的、白亮亮的毛，远远望去，像穿着一件皮大衣。它的耳朵长长的，每当安静的时候，耳朵便耷拉着；有动静时便竖起来。小白兔的眼睛红红的，就像醉汉喝醉了酒一样。它的嘴巴是三瓣形状的，吃起萝卜来咯吱咯吱的，好像吃得津津有味的。小白兔的四肢很有意思，前腿短，后腿长，跳得又高又远。小白兔有一条又短又小的尾巴，像一个蓬松的小绒球。我喜欢小白兔长长的；我喜欢小白兔红红的大眼睛；我喜欢小白兔吃萝卜的声音；我更喜欢小白兔蹦蹦跳跳的样子。这真是儿歌里所说的——
　　“小白兔，白又白，
　　两只耳朵竖起来。
　　爱吃萝卜爱吃菜，
　　蹦蹦跳跳真可爱。”
　　第4篇 小白兔
　　我家养了一只小白兔，我给它起了一个好听的名字叫"小白"。
　　"小白"长着一身又白又长的绒毛，两只耳朵长长的，一跑起来就一颤一颤的。它的眼睛红红的，亮亮的，象红宝石一样可爱。它的三瓣嘴不停地蠕动，我伸出小手，它就舔我的手心，润润的，热热的，痒痒的。它还有一条又短又圆的尾巴。
　　"小白"跑起来可快了，它两只后腿一蹬，前腿一伸，就蹦出老远。
　　每次看到可爱的"小白"，我都会想起龟兔赛跑的故事。我点着"小白"的鼻子说："你可不要做一个骄傲的兔子"。
　　第5篇 小白兔
　　我家有一只洁白可爱的小兔子，我给它取名叫“雪公主”。毛绒绒的白毛，两只长耳朵，一条短尾巴，真讨人喜欢！
　　你可别看它那讨人喜欢的样子，其实不以为然，它是个“小馋鬼”。一天，雪公主又叫着肚子饿了，我看它实在受不了，就准备去买胡萝卜给它吃。正当我走出家门，转头一看，雪公主不见了。我焦急地找着，最后在附近的一个卖胡萝卜的摊点找到了。我看在眼里，生气地走在它后面，它却浑然不知，而且还吃得那么津津有味。我一把拎起雪公主，刚才吃得津津有味的雪公主依依不舍地看着胡萝卜离它越来越远。
　　它还有一个外号，那就是“调皮鬼”。有一次，我在苦思冥想地想作文，忽然间，雪公主跳上椅子，钻进抽屉里，在我的本子上踩了几脚。我看了，生气地去追雪公主，可哪追得上，它跑得可快了。这时，我看见姐姐在雪公主后面走过来，我想：叫姐姐在后面抓不就行了吗？于是，我便向姐姐打了一个把兔子抓住的手势。姐姐看了，明白了，便小心翼翼地走过去，雪公主还不知道，就被姐姐一把抓了起来。我高兴地欢呼道：“抓到啦！”你们看，它多调皮。
　　这就是我家的小兔子——雪公主。
　　第6篇 小白兔
　　有一种小生灵呀，浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。两只长长的耳朵，足有二寸半，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。它的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻觅食物。对了，在动物王国里它还算是个长跑健将呢！
　　你一定猜到它是谁了吧？它就是人见人爱、花见花开、车见车载的小白兔。
　　猫咪喜欢吃鲜鱼，狗狗喜欢吃肉骨头，鸟儿喜欢吃虫子，都是众所皆知的事情。那小白兔喜欢吃什么呢？小白兔是素食主义者，无非就是萝卜青菜、肥美多汁的鲜草和干净清澈的水了。但它也不是什么草都吃的，俗话说：“兔子不吃窝边草。”那这小白兔为什么不吃窝边草呢？是因为啊，那长在自家门前的草是用来掩护它的洞穴的。如果把这草吃了，不就等于自毁城墙吗？
　　小白兔走起路来，一蹦一跳的，因为后腿长而有力，前腿却很短，跳跃的时候，后腿用力往后蹬，身子随着向前一窜，一下子就蹦出老远。高兴的时候，它还会用四条腿同时蹬地，头一摆，耳朵一甩来一个空中转体，像一个杂技演员在表演精彩的节目。有时，它还用后腿支撑着身体站起来，然后，用两只前爪轻轻地洗脸。多讲卫生呀！小白兔的尾巴像个小绒球，贴在屁股上，跳动的时候，随着身体一动一动的，要是不小心粘上圆圆的粪蛋，那样子就更可笑了。
　　是谁拥有毛茸茸的白毛？是谁拥有红宝石般的眼睛？是谁拥有长长的耳朵？又是谁拥有可爱的三瓣嘴？啊，我爱你，活泼机警的小白兔。

[看图写话小白兔蘑菇伞]小白兔采磨菇看图写话

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