站如松坐如钟的儿歌篇一:新三字经儿歌
新三字经儿歌,好听吗?新三字经里边主要都跟我们讲了哪些道理呢?新三字经全文,你都会背了吗?想要了解更多相关内容吗,一起看看YJBYS文学网小编怎么说吧。
1、开篇:(齐)春日暖,秋水长,和风吹,百花香。青少年,有理想,立大志,做栋梁。 天行健,人自强,生我材,为兴邦。倡和谐,民所望,兴道德,国运昌。
2、民篇:
(一组)人之春,在少年,光阴迫,惜时间。生有涯,知无限,苦攻读,莫偷安。
(二组) 求学路,曲弯弯,
路是弓,人是箭。头不回,弦不断,志不渝,永向前。
(三组)大海阔,踏浪尖,
高山险,勇登攀。守琴心,抱剑胆,温而历,恭而安。
(齐) 铁可磨,石可穿,
攻必克,胜必谦。
3、尊师重道:
(合)我学子,重师礼,感师恩,为人梯。
(女) 燃红烛,化春泥,
另心血,育桃李。授知识,传道义,人才群,功德碑。
(男) 学与思,琢与磨,知与行,相交错。成于勤,毁于惰,荒于嬉,败于奢。
(一组)省吾身,思已过,言必行,行必果。败与胜,非天命,得与失,在互生。
(二组) 勤奋者,功必成,开创者,业必兴。贪逸者,手必空,爬行者,难成龙。
(三组) 图小利,毁名声,贪大财,易丧命。
(齐)私欲烈,弊丛生,心怀公,百路通。
4、学习:
(齐)学知识,长本领,崇人文,尚理性。数理化,天下用,文史哲,世理明。
(女) 学先辈,慰英灵,传家宝,要继承。学女娲,补苍穹。仿后
站如松坐如钟的儿歌篇二:一年级健康教育课教案
一年级健康教育课教案
篇一:洗手的好处与正确的洗手方法
教学目的:使学生了解洗手的好处多。为了就自己的身体健康,从小养成勤洗手,正确洗手的良好习惯。
教学重点:从小养成勤洗手的良好习惯。
教学难点:自己正确洗手。
教学用具:媒体、黑板
教学内容及过程:
一、介绍手的作用
1、 介绍手的作用。
可由学生来说,总结到手对人是很重要的,我们要保护好手。
2、说一说手易感染细菌
让学生说,在哪些地方手容易感染细菌,所以要勤洗手。
3、正确的洗手方法,分三步,并示范给学生看。
4、勤洗手
饭前便后要洗手,手脏了就洗手,养成勤洗手的习惯。
二、做一做
请同学们在前面做一做,看谁最正确,由老师和同学们来评说一下做得较好和做的不够的地方。
篇二:洗头、洗澡好处多
教学目的:使学生了解洗头、洗澡好处多。为了自己的身体健康,从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。
教学重点:从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。
教学难点:自己动手洗头、洗澡。
教学用具:媒体、黑板
教学内容及过程:
一、介绍头发的作用
1、 介绍头发的作用。
头发有保护头皮不直接受外界刺激的作用,但头发上往往会黏附着很多污垢,刺激头皮,使人产生瘙痒感。
2、皮肤的作用
皮肤是人体的一道天然屏障,而人体每时每刻都在出汗因此,要经常洗澡,使皮肤处于一个清洁的环境中,以利于皮肤发挥正常功能。
3、学生了解了洗头、洗澡有那么多的好处。就要从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯。
二、 说说我自己
请同学们分别说一下自己的洗头、洗澡的习惯,由老师和同学们来评说一下做得较好和做的不够的地方。
篇三:不乱丢果皮纸屑
教学目的:使学生了解乱丢果皮纸屑的害处。从小养成不乱扔垃圾的良好习惯。
教学重点:从小养成不乱丢果皮纸屑的良好习惯。
教学难点:能见到不文明的行为及时劝阻并捡起垃圾。
教学用具:媒体、黑板
教学内容及过程:
一、说说生活中见到的乱丢果皮的现象
1、我们生活的学校、小区、马鹿、公园等场所,你见过谁乱丢果皮纸屑吗?
2、这样的行为对吗?
二、了解乱丢果皮纸屑的害处
1、果皮腐烂后,散发出难闻的气味,影响人们呼吸,同时也会招引苍蝇,繁殖细菌;
2、西瓜皮、香蕉皮等扔在路上,行人不小心踩上很容易摔倒受伤;
3、纸屑等随地乱丢不仅会影响环境和市容的整洁,遇到刮风天气,纸屑还会随风飞扬,甚至影响视觉而造成交通事故。
三、落实行动
1、 我们小学生该如何做?
(1) 把果皮纸屑扔进垃圾桶
(2) 把口香糖等垃圾用纸包好再扔。
2、 遇到不文明的人或事又该怎么做?
篇四:不随地吐痰
教学目的:使学生了解喷嚏唾沫中有很多细菌,易于传染疾病,给他人健康带来危害。教育学生从小养成喷嚏唾沫不乱飞的好习惯。
教学重点:从小养成喷嚏唾沫不乱飞的良好习惯。
教学难点:能把喷嚏唾沫不乱飞的道理将给你的朋友和家人听,能对不文明的乱吐氮乱打喷嚏及时给予指出并纠正。
教学用具:媒体、黑板
教学内容及过程:
一、说说生活中看到的、听到的乱吐氮乱打喷嚏的现象。
1、我们生活的学校、小区、马路、公园等场所,你碰到过乱吐氮乱打喷嚏的事情吗?
2、这样的行为对吗?我们应该怎样?
二、了解乱吐氮乱打喷嚏的坏处。
1、氮、喷嚏唾沫中有很多细菌,易于传染疾病,给他人健康带来危害。
2、随地吐氮、乱打喷嚏是一个人不文明的标志,也不会赢得他人的尊重。
三、落实行动
1、我们小学生该如何做?
特别是在公共场所,咳嗽、打喷嚏、咳氮需要用手绢或卫生纸掩住口、鼻,不能冲着别人。
如有氮吐出,可以上卫生间,或者把氮吐在纸里包好,再扔进垃圾箱里。
2、请你把喷嚏唾沫不乱飞的道理将给你的朋友和家人听,能对不文明的乱吐氮乱打喷嚏及时给予指出并纠正。
篇五:刷牙的好处与正确的刷牙方法
教学目的:使学生了解刷牙是保护牙齿健康的关键及掌握正确的刷牙方法。从小养成早晚两次刷牙的良好习惯。
教学重点:掌握正确的刷牙方法。
教学难点:自己动手刷牙。
教学用具:媒体、黑板
教学内容及过程:
一、介绍牙齿的作用
1、 介绍牙齿的作用
牙齿可以用来咀嚼食物、帮助消化,并且通过咀嚼可以刺激亚银、颚骨、颜面和颈部的生长发育。
2、刷牙的作用
刷牙是保持口腔卫生、牙齿健康的主要方法。
正确的刷牙可以去除附着于牙表面的菌班和软垢,借助牙刷的按摩作用,促进牙龈健康。
二、学习刷牙方法
1、师示范刷牙方法,并讲解
2、每天早晚两次刷牙不能忘,不让细菌在牙齿中生长。听,欢快的刷牙歌唱起来了,让我们一起舞动我们的小牙刷吧。(全体起立,跳《刷牙歌》)
3、今天你们学会了科学的刷牙方法,纠正了你们以前的刷牙方法,回家后你会把这方法教给你身边的爸爸妈妈爷爷奶奶,全家一起来保护牙齿,好吗?
4、齐读儿歌
小小牙刷手中拿,早起晚睡都要刷;
小牙刷,轻轻刷,从上往下都要刷;
从下往上仔细刷,里里外外都要刷;
爸爸妈妈把我夸,是讲卫生的好学生。
5、在今后的护齿课上,我们将继续了解保护牙齿的更多的方法。因为牙齿是非常重要的器官,我们每天都需要它们。
篇六:端正姿势有益健康
教学目的:让学生知道正确的坐、立、行姿势,要求他们养成良好的行为习惯,从而促进身体健康。
教学重点:掌握正确的坐、立、行的姿势。
教学难点:正确的坐、立、行的姿势,让我们能保持良好的精神面貌。
教学用具:媒体、黑板。
一、 儿歌学习
今天我们一起学习一首儿歌!
坐要直、立要正
走路抬头又挺胸。
从小养成好习惯,
做个健康好儿童。
二、姿势指导
大家知道这首儿歌的意思吗?
师:对了,这首儿歌教育大家在坐、立、走的时候都要注意姿势,养成好习惯,这样对我们的健康是非常有益的。
三、学生示范
师:老师来看一下哪些小朋友坐得正,站得直。(找几个学生站到讲台上)
老师提示坐姿:上身保持正直,坐满整个椅子面,两脚摆在地上,平平放好,两肩膀放平,双臂自然下垂,两手抱臂平放在课桌上,防止驼背与斜肩。会着看书、写字时还要做到“三个一”(眼睛离桌面约一尺、胸离课桌约一拳、手离笔端约一寸)。
提示站的姿势:上身保持正直,挺胸抬头,两眼平视或稍稍仰视,两臂自然下垂。立正时,手的五指并拢,自然下垂放在腿外侧,脚跟靠拢,脚尖分开。
走路姿势:身体正直,两臂前后自然摆动,不要缩头耸肩地走路,步子要稳健有力,脚步要轻巧。在学校里,上下楼梯要靠右走。在路上,过街要走人行道,靠右行。
学生在老师指导纠正下做到正确的坐、立、行姿势,再次示范巩固。
四、课堂小结
同学们自己能说出一首关于坐、立、行的儿歌吗?
坐如钟、站如松、行如风
很好,坐要像钟一样正,站要像棵松树一样笔直,行走要抬头挺胸,像一阵风一样有力。
这是一首从电视里学来的儿歌,讲的也是坐、立、行的姿势。希望同学们平常要自觉做到。
篇七:正确的读写姿势
教学目的:使学生了解读书写字既是紧张的脑力活动,又是繁重的视力工作。为了使自己的视力好,就要养成正确的读写姿势。
教学重点:正确的读写姿势。
教学难点:自己要养成正确的读写姿势。
教学用具:媒体、黑板
教学内容及过程:
一、介绍正确的读写姿势的好处
1、 学生了解读书写字既是紧张的脑力活动,又是繁重的视力工作。为了使自己的视力好,还要配合眼部、面部和颈部肌肉的紧张活动,因此,要养成正确的读写姿势。
2、 介绍读书的正确姿势。
3、 介绍写字的正确姿势。
二、 做一做,比一比
请同学们分别做一下自己平时的读写姿势,让大家来指出哪些地方是正确的,哪些地方是错误的。
[一年级健康教育课教案]
站如松坐如钟的儿歌篇三:品德与生活教案课件
教学目标:
1、 情感与态度:培养学生热爱新集体的情感,帮助学生初步树立正确的学习态度。
2、 行为与习惯:初步养成良好的学习习惯,遵守学校的纪律。
3、 知识与技能:了解上学的基本任务,初步认识规则和纪律的作用。学会安排自己的学习生
活。
4、 过程与方法:学习提出问题、探索问题的方法,并能够用不同的方式来表达自己探究的成果。
教学时间:2课时
第一课时
教学过程:
一、 师生问好,直接揭题。
小朋友,你们现在已经是小学生了!
出示:小学生活开始啦!你们的心情怎么样?学生说自己的体验。
二、幼儿园的我和现在的我。
出示:太阳笑眯眯,我们上学校
师:你发现,现在的你与幼儿园上学有什么不一样?学生交流。
预设:早晨——时间早,背上书包
身体——如果不好,要坚持上学
学习——要上课,每节课要40分钟
要做作业
要学各种各样的本领
根据学生回答,规范学生行为:
上学:按时
上课:专心听,积极动脑
下课:做好课前准备,上好厕所,玩安全而有趣的游戏
例举不安全的游戏。
三、学习古训,明理导形
师:我们可以做到这样吗?应该怎样做起?
师生交流:
坐:试一试 出示:坐如钟 腰板挺 腿并拢 脚放平 为什么要这么坐?
学生讨论。
站:试一试
出示:站如松 挺胸膛 昂起头 看前方 读一读,你是怎么理解?
我们再来试一试。
行:行如风,步履轻,头不摇,身不晃。我们走时是怎样的?谁来试一试。评议。
四、学生活动:
【活动一】坐如钟。分组比赛。一组坐,其他同学评议,改进后,再评议。
【活动二】站如松分组比赛。同学评议。
【活动三】行如风。听音乐入场。分组比赛。评议。
【活动四】综合比赛:每个小组推荐1名同学。连续表演:行、站、坐、写字!
评比:五星级(五个手指头表示)、四星级、三星级、二星级、一星级
五、活动总结:
我们的比赛并没有结束,每天我们都要赛一赛,看谁做到了坐如钟,站如松,行如风,就像解放军叔叔一样神气!
六、小结:让我们每时每刻都能做到坐如钟,站如松,行如风。
第二课时
一、总体感悟
1、看图结合文字说一说
2、说一说一天的主要安排,知道小学生的一天是有序的、有规律的
二、逐图认知
1、 早上,6:30起床,自己穿衣,上学不迟到。
2、 上课学习,收获不小。
3、 中午吃饭香喷喷。
4、 课外活动真热闹。
5、 晚上8:30准时睡觉。
6、 对照图文,说说你做得好吗?
三、学习故事,辩一辩。
1、 小熊上学的故事。
听了故事,你们有什么想法?
早上要背上书包;
上课要认真听讲;
要帮助打扫卫生……
2、 我们班级有哪些好榜样?
3、 学生活动:演一演
怎样上学?怎样举手?怎样游戏?
4、 做一个好学生,我们哪些地方要改一改?
四、朗诵儿歌《月亮弟弟再见啦》
https://m.bbjkw.net/zuowen141258/
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