[请讲普通话图片]请讲普通话

请讲普通话篇一:2016年第十九届推普周活动总结

　　认真组织开展一系列推普周活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。下面是语文迷网小编整理提供的活动总结范文，希望对你有帮助。
　　第19届推普周活动总结【1】
　　9月14日—20日是第18届全国推广普通话宣传周，本届推普周的主题是：说好普通话，圆梦你我他。在为期一周的宣传活动中，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：
　　一、领导高度重视，各方齐抓共管
　　在总结历届全国推广普通话宣传周活动经验基础上，结合我校本学年教育教学工作的实际， 我们成立由学校语言文字工作领导小组成员组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估，以求多层次、全方位、大面积、高质量的推普效果，使普通话成为教学语言和校园语言。推普周期间，学校政教、大队部、信息组、教导处、后勤根据各自的职责，携手共进，做到分工合作，齐抓共管，取得良好的效果。
　　二、营造校园推普环境，加大宣传力度
　　1.我校除悬挂“讲普通话，写规范字，做博雅人”这类宣传语以外，在推普周期间，我们还通过在学校醒目位置张贴宣传图片，每班教室每个办公室悬挂书法字画、设置书法专栏以及学校网站、师生博客，积极宣传《国家通用语言法》《中小学汉语言知识》形式，营造良好的推普氛
　　2.举行以普及普通话为主题的升旗仪式。9月14日在升国旗仪式上做推了广普通话的宣传演讲，明确本届推普周时间、主题，同时把学校推普计划贯彻给全校师生。
　　三、开展丰富的主题活动，寓教于乐
　　(一)学生活动
　　1.开展“争当社会用字小医生”的社会用字调查活动
　　六年级全体学生通过做笔录、拍照等形式，自查校内、校外、课外读物、街名店铺、宣传广告、作业本上等不规范用字，以班汇总交流。据统计，在这次活中全年级学生共找到错别字六千余个。
　　2. 我给父母当老师
　　在“推普周”里，我校一年级开展了“我给父母当老师”活动 。要求每位学生都担任“小小推普员”，向自己的父母推广普通话，教爸爸妈妈用普通话念一首儿歌或是小诗。并运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方言及发音不正确的现象，使推普活动走进家庭，实现了“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。
　　3. 经典诗文诵读
　　中华经典诵读是新时期弘扬传统、传承文化和推广普通话、推行规范汉字的有效载体。我校利用每天早读时间组织全校学生诵读以《日有所诵》为主要内容的经典诵读活动，这一活动已成为我们日常工作之一，持之以恒，初见成效。推普期间，我们还专门组织二年级的全体学生利用晨读、班会活动时间组织学生诵读以《日有所诵》为主要内容的经典诵读活动，评选出30位“诵读之星”。
　　4.规范汉字书写大赛
　　为大力推广和规范使用国家通用语言文字，激发学生热爱祖国语言文字的热情，我校三年级全体师生于9月18日利用午练时间在年级中开展了“推广普通话钢笔字”大赛，这次比赛的内容以推广普通话的宣传口号、标语为主题，孩子在书写钢笔字的同时不仅展示了自己初拿钢笔半个多月的成果，而且对本届推普周的主题和内容有了进一步的了解。
　　在这次“推广普通话钢笔字”大赛中，全年级评选出18名“书法之星”。获奖选手在班级中对自己的书法作品内容进行了宣读和展示，这不仅是对本届推普周的宣传，而且推动了孩子们写好钢笔字的劲头。
　　5.推普宣手抄报。
　　五年级各班组织全年级的学生办了一期推普宣传手抄报。内容是本届推普周的时间、主题、推普口号及推普的相关知识等，经过周密安排，精心组织，各班主任老师的用心辅导，结果异彩纷呈，学生不仅对普通话有了更深入广泛的了解，而且综合素质得到了全面的的锻炼。
　　(二)教师活动
　　1.各年级根据本组实际情况，利用教研活动时间，组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。从随堂听课中可以看出许多教师在课堂教学用语中说标准普通话、写规范字的意识明显增强。
　　2.全体教师上课时全部使用普通话教学，使用规范化汉字，提倡课间与他人交流也讲普通话，禁止写繁体字、不规范简化字等。教师要为学生做出表率，从而带动全校推普活动的开展。
　　四、发挥课堂教学的主渠道作用，提高语言文字素养
　　1.上好写字课，强化午练。要求上好每周一节的写字课和每天20分钟的午练，每位老师重温《小南坑小学写字教学要求》，依据写字教材制定好本学期的写字教学计划，写在教案本的第一页，将学生的写字质量与用字规范有机结合起来，规范学生的写字姿势，养成良好的写字习惯。
　　2.由教研组组织开展教师备课、批改、评语用字规范化自查活动。努力做到：板书、通知、简报、教案不使用简化字、繁体字，坚持用正楷字书写。
　　3.加强校园使用普通话力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入教师课堂工作情况考核中。
　　虽然今年的“推普周” 活动已落下帷幕，但是中华语言，乃华夏之根，民族之魂，江山之势，国人之本!我校全体师生将积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。
　　第19届推普周活动总结【2】
　　9月14日至20日为第19届全国推广普通话宣传周。根据增城市教育局《关于开展第十一届全国推广普通话宣传周活动的通知》(增教办〔20XX〕2号)的要求，以及《增江街第十一届全国推普宣传周活动方案》，我校结合实际，积极开展了推普宣传活动。
　　一、学校重视，全面发动
　　在 9月15日的升旗仪式中，由廖建军主任向全体师生作了“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”推普周活动动员。动员大家积极投身到推普活动中来，力争以学校为基础，实现学生辐射家庭,家庭辐射社会的功能,进一步提高全体公民的语言文字规范意识，提高全社会语言文字规范水平。充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族团结，维护国家统一，推动社会经济发展，全面建设小康社会服务的意义和作用。9月初，我校讨论制订了第十一届推普周活动方案;围绕本届推普周活动的宣传主题“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”，以自己的点滴行动为创建和谐校园，弘扬祖国优秀传统文化，提升校园文化品位做出自己应有的贡献。
　　本着这一活动主题，我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会，及一系列的宣传活动、实践活动，注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广普通话与推行规范字相结合。
　　二、注重实践，落实行动
　　1、9月8日召开了学校语言文字工作领导小组会议,根据学校实际情况制定了学校语言文字工作计划及第十一届全国推普宣传周活动方案。
　　2、在校内悬挂了大型宣传横额：普通话是我们的校园语言。
　　3、在学科教学和学校一切集体活动中，师生都使用普通话，使普通话真正成为校园语言。
　　4、检查了学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等，都严格遵循文字的规范，没有使用不规范汉字。
　　5、发挥少先队组织的作用，通过“红领巾广播”，在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的宣传力度。广播站每日广播一篇推普文章;学校和各班的黑板报都出了一期推普宣传专栏。
　　6、印发了资料，倡议学生和亲友宣传《国家通用语言文字法》和语言文字规范化知识。
　　7、以弘扬奥运会或残奥会的精神为主题，以级组为单位开展了一次全校性的诵读中华古诗词比赛，弘扬中华优秀文化。
　　8、结合市教育局下发的“中华经典诵读”和“中华赞——诗词歌赋创作征集”活动方案(见教育局文件)，积极开展“中华经典诵读”及“中华赞——诗词歌赋创作征集”的活动。
　　三、打好基础，提升目标
　　在学校师生的共同努力、共同配合下，推普周活动圆满地取得了成功。“请说普通话”在师生心里扎下了根，普通话也就理所当然的成为了师生言传身教的常用语言。我校师生表示，要讲好普通话，讲文明话，争做文明事，争做文明好学生，形成良好的校风，积极向社会宣传讲普通话的意义，在全社会形成良好的语言环境和和谐风气。我们将以每次推普周活动为契机，继续加大宣传力度和监督力度，经常性地开展一些有益的活动，使学校推普工作走上长期、有效的途径。
　　第19届推普周活动总结【3】
　　92016年是第19届全国推普周，我们围绕今年的推普周主题 “规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使同学们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对推普活动情况总结如下：
　　一、利用星期一的升旗仪式，开展倡议活动。利用周一升国旗的时机，由黄校长以推普周为主题进行国旗下的讲话，并由少先队大队部向全校师生发出倡议：1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。2、课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。3、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。4、尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力。
　　二、在学校教学楼前悬挂宣传横幅，展示了我校特色活动主题：“说普通话，写规范字，做文明人。”横幅的悬挂，增添了活动的气氛。
　　三、开展主题黑板报评比。低年级以“中国娃说普通话”为主题，中、高年级以“说普通话，写规范字，做文明人”为主题出一期黑板报，进行集中评比。
　　四、开展“啄木鸟纠错”活动。利用课间和周六、周日时间，以小队为单位，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录，并以建议书的形式向有关单位反映，让他们及时进行纠正。
　　五、开展“我给父母当老师“活动。发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。
　　六、开展“经典诗文诵读”活动。各班利用午读和课外阅读课开展“中华诵、经典诵、写、讲”进校园活动，充分利用增江街编写的《经典教育读本》，通过诵读、书写、聆听传统经典诗文，促使少年儿童熟悉亲近经典、热爱传统文化，不断提升语言文字规范意识和应用水平。
　　推广普通话人人有责，我校继续高度重视开展此项活动的重要意义，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。
 
更多相关文章推荐：

请讲普通话篇二:公益广告词语大全

　　公益广告的定义是，“面向社会广大公众，针对现实时弊和不良风尚，通过短小轻便的广告形式及其特殊的表现手法，激起公众的欣赏兴趣，进行善意的规劝和引导，匡正过失，树立新风，影响舆论，疏导社会心理规范社会行为，以维护社会道德和正常秩序运转，实现人与自然和谐永续发展为目的的广告宣传。”以下是小编为您整理的公益广告词语大全相关资料，欢迎阅读！
　　一、“禁烟”公益广告词语
　　1、吸烟是继战争、饥饿和瘟疫之后，对人类生存的最大威胁。
　　2、也许，你的指尖夹着他人的生命——请勿吸烟（医院禁烟）
　　3、在这里，香火不再延续……
　　4、你的香烟，我的石油，注定我们不能相爱——吸烟者禁入
　　5、千万别点着你的烟，它会让你变为一缕青烟（加油站禁烟）
　　6、如果你想吸烟，定时炸弹在身边！（加油站禁烟）
　　7、一时的快乐，永恒的伤痛——请勿吸烟
　　8、点燃你的烟，污染了空气，害了人性命，良心在哪里！
　　9、请不要让你的自私点燃我的大楼——请勿吸因（商场禁烟）
　　二、“渴望和平，反对战争”的公益广告词语
　　1、停止战争，为了孩子！
　　2、看看孩子脸上那天真的微笑,我们又怎舍得让这份和平与安宁转瞬即逝呢?
　　3、多一些润滑，少一些摩擦。
　　三、“公民义务献血”公益广告词语
　　1、波涛让江河澎湃，热血使生命沸腾！
　　2、我们爱心的一小部分却是他们生命的全部。
　　3、生命，因你而奔流不息。
　　4、比献出的血更宝贵的是你的真情。
　　5、用爱心为生命加油！
　　6、献血的你，灵魂如虹；你献的血，生命涌动。
　　四、“购买体彩”公益广告词语
　　1、中奖欣喜，贵在参与。
　　2、奉献是无私的骄傲，大奖是爱心的回报。
　　3、投注热情，好运来临
　　4、运动，生命的基础；财富，人生的追求。
　　5、阳光总在风雨后，快乐跟着“体彩”走。
　　五、“希望工程”公益广告词语
　　1、节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。
　　2、你帮，我帮，大家帮；同一首歌，大家唱。
　　3、涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。
　　4、种下一棵树，收获一片绿阴；献出一份爱心，托起一份希望。
　　5、用心点燃希望，用爱撒播人间。
　　六、“说普通话”公益广告词语
　　1、说好普通话，“知音”遍华夏。
　　2、讲好普通话，朋友遍天下。
　　3、56个民族56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话。
　　4、沟通你我他，全靠普通话。
　　5、我说，你说，大家说，普通话是我们共同的歌。
　　七、“保护文化遗产”公益广告词语
　　1、完美真实地将祖先留下的杰作传给子孙后代，是华夏儿女的责任。
　　2、穿越时空的魔法武器——文化遗产。
　　3、有历史才有现在，唯遗产才知兴衰。
　　4、尊重历史，憧憬未来。
　　5、宇宙好汉，生命短暂；传承文明，文化遗产。
　　八、“保护动物”公益广告词语
　　1、保护动物就是保护我们的同类。
　　2、地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。
　　3、是先有鸟还是先有蛋,你不知道,我不知道,只有鸟知道;
　　是鸟先消失还是蛋先消失,你知道,我知道,只有鸟不知道。
　　4、动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。
　　5、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物.
　　九、“关爱他人”公益广告词语
　　1、送出一份爱心，收获明媚阳光。
　　2、送人玫瑰，手有余香。
　　3、尚善若水，厚德载物。
　　4、时代在变，时间在变，不变的是我们的关怀。
　　5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
　　十、“禁毒”公益广告词语
　　1、珍爱生命，远离毒品。
　　2、吸毒不仅是吸掉你的家产，而且是吸掉你的家庭，甚至生命。
　　3、生命经不起这么摇。
　　4、远离毒品，关爱未来。
　　5、一次吸毒，终生戒毒。
　　6、烟枪一支，未闻炮声震天，打得妻离子散；锡纸一张，不见火光冲天，烧得家徒四壁。
　　十一、“环保”公益广告词语
　　1、树木拥有绿色，地球才有脉搏。
　　2、除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。
　　3、地球是我家，绿化靠大家。
　　4、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
　　5、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
　　6、小草有生命，足下多留“青”。
　　7、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
　　8、欲揽春色入自家，无可奈何成落花。
　　9、我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。
　　十二、“注意交通安全”公益广告词语
　　1、司机一杯酒，亲人两行泪；
　　2、喝进去几滴美酒，流出来无数血泪；
　　3、带上平安上路，载着幸福回家；
　　4、高高兴兴出门去，平平安安回家来；
　　5、手握方向盘，时刻想安全！
　　6、爱我，追我，千万别吻我.
　　7、红灯停,绿灯行
　　十三、广告语类公益广告
　　1、广告语类：请还给网络一片蓝天净土
　　说明：呼吁全民共同参与争做好网民活动，共同维护网络的干净（宝山农场 缉丽娜）
　　2、好网民从我做起
　　说明：人人参与活动（宝山农场 缉丽娜）
　　3、轻轻一点，点出正义人生，微微一击，击出网络文明。
　　说明：网络的主宰者是人类，操作者是我们的手指，轻轻一点，就决定了网络的好坏，网络空间无非是用键盘和鼠标控制的，只要慎重操作，摒弃不良风气，才能营造清朗网络，一点一击尤为重要。（宝山农场 路波）
　　4、争做“四有”好网民，营造网络“一家亲”；网络空间空气新，e网世界随心游。
　　说明：每一个网民都决定了网络空间的好坏，如果每个人都能争做“四有”好网民，定能营造清朗网络，在网络空间里，你帮我，我帮你，像一家人一样，在e网世界里，建立信任度，放心网游。（宝山农场 路波）
　　5、网聚正能量，发出好声音。
　　说明：网络信息的传播速度之快让人难以想象，我们要聚集正能量，发出正义的声音，发出“好声音”，让虚拟的网络空间承载真诚、信任和正义，发挥网络作用，成为我们生活和工作有力助手。（宝山农场 路波）
　　6、广告语类：题目（大美家园）绿水青山朴实美，冰天雪地最真实。黑山白水似金山，生态经济最相宜。
　　创意说明：围绕绿水青山和冰天雪地的原生态理念，结合环境与经济的相辅相成，突出绿水青山和原生态环境的朴实美和真实的存在给经济带来的基础及保障。最终实现原生态环境和经济的协调发展、平衡发展、促进发展，相辅发展。为在新形式下，将原本牺牲原生环境发展经济的模式转变，创立新的发展经济模式，新的经济模式又是在不影响或少影响原生态环境的基础下的模式。（宝山农场 李秀丽）
　　7、广告语类：题目（秀美新城）一城三区五中心，生态秀美更宜居。亲如一家共富裕，团结互助奔小康。
　　创意说明：农场作业站集体搬迁上楼，逐渐形成了一个现代化的生态新城，建设有：现代农业观光休闲区、工业园区、畜牧园区，建成水稻高科技研发中心、现代农机管理服务中心、粮食储备中心、物资存放中心、现代化水稻集中育秧中心。生活在这里的6000余名居民群众以其“和谐、睦邻、团结、友爱”的软实力、以其欣欣向荣的号召力、以其务实创新的凝聚力正促进着农场各项事业的蓬勃发展。（宝山农场 焦斌）
　　8、广告语类：利用网络便捷之礼，宣扬网络正气之道，抵制网络低俗之风。
　　说明：从现在做起，从身边做起，从力所能及的事做起，从我做起，模范遵守社会公德，在社会发展中做先锋带头作用，在文明创建中做表率，在构建和谐中做贡献。打造文明网络绿色网络，做网络志愿文化的创造者和网络正能量的展示者。（宝山农场 钟磊）
　　9、 广告语类：网络行 我轻轻地来，伴着文明出行; 我轻轻地走，留下洁净天空。文明上网，放飞梦想。
　　说明：随着科技的发展，网络已成为人们不可缺少的一部分。在网络上我们可以学到很多的知识，只要你了解网络上的应用，你就可以快速的学习了，但有的人简直不敢相信，一根细细的网线竟然能把这么多的知识都装到这里，可她就是这样。网络，具有虚拟性。它就像一把双刃剑，既有利，又有弊。所以，我们要有文明网络，绿色网络，打造文明，做文明的使者，文明上网。（宝山农场 钟磊）

请讲普通话篇三:幼儿园教育活动教案2000字

　　一、产生的背景
　　什么是礼仪？礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。礼仪是人类文明社会的基本标志，也是个体思想觉悟、道德素质、文化教养的外在表现。古人云：“不学礼，无以立”，你不学礼，就没法在社会中立身，中国作为有5000多年文明史的“礼仪之帮”，讲文明、用礼仪，是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。但随着社会的发展，我们在否定传统弊端的同时，也丢掉了一些传统的美德。新世纪儿童，作为祖国未来的支柱，具备了会思考、会学习、接受信息快等素质，却也滋长了一些作为独生子女而引发的不良习气，例如不懂尊重父母、长辈，与人交往不懂谦让、不讲礼貌，公共场所不守秩序等，养成了唯我独尊的品性。幼儿对文明礼仪知识知之甚少，礼仪认知与行为相脱节，究其原因，一方面是社会大环境中不文明行为的熏染，另一方面接受是礼仪教育不够。
　　国内外的研究表明：在个体的发展中，某些行为的习得都有一个关健期，那么，幼儿时期就是一个关健期。学前期的幼儿，可塑性强，容易接受信息，因而也是了解社会、学习各种行为要求的理想时期，更是文明礼仪习惯养成的最佳时期。亚里士多德说过“幼年时形成的习惯可以改变一生”，因此，对幼儿进行礼仪启蒙教育，促进幼儿个性、社会性及道德品质的发展，对幼儿今后的学习乃至整个人生都会产生积极而深远的影响。
　　二、研究目标
　　1、让幼儿了解基本的礼节常识，养成良好的文明礼仪习惯。
　　2、提高幼儿的道德认知水平，培养幼儿的礼仪行为，改善礼仪风貌，促进讲文明、懂礼貌的园风的形成。
　　3、探索幼儿道德教育的有效途径，提高幼儿园德育的实效性。
　　4、促使教师带头学习钻研，提高研究水平，促进专业化成长。
　　三、研究对象
　　周坪幼儿园在园3－6岁幼儿
　　四、礼仪教育主要内容
　　（一）＞、生活礼仪：1、进餐礼仪2、仪表仪态礼仪3、行走礼仪
　　（二）＞、交往礼仪：1、称谓礼仪2、问候礼仪3、交谈礼仪4、做客待客礼仪5、接打电话礼仪6、同伴礼仪
　　（三）＞、公共场所礼仪：1、集会礼仪2、购物礼仪3、公共场合礼仪
　　（四）＞、学习礼仪：1、课堂礼仪2、活动礼仪
　　五、操作要点与主要措施
　　1、创设幼儿讲礼仪的优质环境。幼儿天生善于观察和摩仿，环境的教育功能不可低估，因此，幼儿园将通过三条途径来优化教育环境。
　　一是美化生活环境。根据礼仪教育的内容和要求，在幼儿园内布置一些相关的画面和语言提示，如“请讲普通话”，“谢谢你”，“请自觉排队”，“老师辛苦了”等，各班级也进行环理，用视觉、语言来潜移默化的影响幼儿。
　　二是树立礼仪榜样。在幼儿园里，教师就是幼儿的镜子。我们将在开展幼儿礼仪教育之前，首先组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》和《教师礼仪》，在幼儿园广泛开展职业道德教育，规范教职工文明礼仪行为。努力形成具有良好修养的教师群体，塑造良好师德师表形象。
　　家长是孩子的第一任老师，家长的不良习惯、错误言行对孩子都有极大的消极影响。因此，将在园内张贴“家长文明行为规范”，组织家长学习并要求遵守，督促家长注意自己的一言一行，以身作则，为孩子树立良好的榜样。
　　三是创设讲礼仪氛围。在幼儿园内设立“小小司仪”——礼仪宝宝、文明天使，礼貌用语贴纸”等，让幼儿在此氛围中逐渐学会礼仪规范；在大环境中，充分挖掘好的教育资源，如环保日，敬老日，节日庆祝等，带领幼儿积极参与，引导幼儿感受社会中的好人好事，产生模仿和学习的愿望。
　　2、将教育融入幼儿一日生活环节中。幼儿从早上入园开始，一日环节包括入园、进餐、睡眠、学习、游戏、户外活动、盥洗入厕、离园等，在经常变化的环境中，常规教育跟不上，幼儿很容易受到不健康的影响。因此，我们将重视对幼儿的养成教育，一是培养幼儿良好的生活卫生习惯，二是行为规范的养成教育，三是文明礼貌的养成教育。
　　在一日生活的各个环节中，以常规训练为主，注重集体规范教育，通过评比“礼仪之星”，“文明乖宝宝”等，让幼儿从小养成良好的习惯，为文明礼仪奠定基石。
　　3、列入教育课程，加强探索研究。幼儿教育课程是对幼儿实施的有目的、有计划的教学活动，为了使幼儿时刻受到教育和熏陶，我们将开展“好习惯伴我行”童谣赛、讲文明礼仪故事、情景表演、教幼儿学做礼仪操等，把礼仪教育安排到幼儿教育课程中，如语言课，手工课，体育课，常识课等，都可以找准教育契机，并组织相关的主题活动，对幼儿进行礼仪教育。教师加强探索和研究，注重将礼仪教育渗透到学科教学中，促进幼儿全面和谐地发展。
　　4、实行家园同步，提供实践机会。对幼儿进行文明礼仪教育，必须要家园合力。通过家长会、家访、家长学校等向家长宣传礼仪教育的重要性，取得家长的支持和配合，使家庭教育与幼儿园教育同步。社区是实践第一大环境，我们将为幼儿创设实践的机会与条件，充分发挥幼儿的主动性，如上超市购物、亲子春游等，让幼儿走向社会进行礼仪实践锻炼，让幼儿的礼仪行为影响家长，辐射社会，从而营造文明礼仪大环境。
　　六、预期成果
　　1、全园评选出10名文明礼仪宝宝。
　　2、教师人人撰写1篇论文、反思或经验总结

[请讲普通话图片]请讲普通话

https://m.bbjkw.net/fanwen80389/