家庭教育服务站开展家庭教育培训和指导服务说明报告3篇

家庭、学校、社会”在未成年人成长中的作用,现已将家庭教育培训工作基本覆盖了长春市各中小学校和各社区,并在80%以上社区。以下是本站小编为大家带来的家庭教育服务站开展家庭教育培训和指导服务说明报告3篇，希望能帮助到大家!

　　家庭教育服务站开展家庭教育培训和指导服务说明报告·1

　　2019年家庭教育服务站开展工作情况说明

　　家庭教育关乎个人成长、家庭幸福、民族素质、国家命运和社会进步，意义十分重大。家庭是社会最基本的单位，而社区是最基本的政府组织，社区积极做好家庭教育服务站建设，注重家庭、注重家教、注重家风，提高家庭教育水平，为建设和谐城西，推进优质教育贡献新的更大力量。

　　一、基本情况

　　社区一直把加强和改进未成年人思想道德建设作为一项重要工作内容，以开展家庭教育宣传实践活动为载体，坚持面向家庭的基本工作思路，精心组织，认真实施，以社区为主阵地，社区党总支书记汤炼忠为站长，共有辅导员14人，建立未成年人家庭教育组织网络，积极开展丰富多彩的活动，为辖区内2885户居民0—18岁儿童、青少年家长及与教育孩子有关的家庭成员开展教育活动。

　　二、精心组织授课活动

　　针对青少年和儿童成长的特点，结合家庭教育的热点、难点问题以及家长家庭教育的需求，邀请专业讲师，免费为学校及家长提供家教知识讲座、中小学教师培训、家长学校培训，为家庭教育提供服务。平均每月至少举办一次授课活动，与家长面对面交流，指导家长懂得：面对问题做什么?怎么做?为什么要这样做?针对独生子女的教育问题、家长重智轻德的思想问题、单亲家庭孩子心理问题、学习习惯培养等方面问题，社区采取了各种形式的主题活动。通过谁是孩子的第一任老师?、家庭动力与家风、与孩子一起成长、把好书读进头脑和心眼里、青少年普法教育、陪伴是最好的礼物、做孩子心中卓越的父母、适度吃苦，让孩子成器、成才、构建孝友之家，培育创新后代、建设优良家风，培育优秀孩子等主题活动来拉近亲子关系，促进家长与子女间的相互交流理解肯习惯的养成，促进家长懂得与孩子正确的沟通教育方式，共筑未成年人的家庭教育和思想建设。

　　三、成绩总结和表彰

　　2019年度社区家庭教育服务站积极开展多样活动辅导家长，进一步推进现代教育新理念、转变家长教育观念，全面提高了社区内家长素质。岁序更替，华章日新。新时代蕴含新机遇，新征程更需新作为。根据党的十九大精神，社区家庭教育服务站仍需不断进取、开拓创新，共同谱写新的篇章 !

　　家庭教育服务站开展家庭教育培训和指导服务说明报告·2

　　2019年家庭教育服务站开展工作情况说明

　　家庭教育关乎个人成长、家庭幸福、民族素质、国家命运和社会进步，意义十分重大。家庭是社会最基本的单位，而社区是最基本的政府组织，社区积极做好家庭教育服务站建设，注重家庭、注重家教、注重家风，提高家庭教育水平，为建设和谐城西，推进优质教育贡献新的更大力量。

　　一、基本情况

　　社区一直把加强和改进未成年人思想道德建设作为一项重要工作内容，以开展家庭教育宣传实践活动为载体，坚持面向家庭的基本工作思路，精心组织，认真实施，以社区为主阵地，社区党总支书记汤炼忠为站长，共有辅导员14人，建立未成年人家庭教育组织网络，积极开展丰富多彩的活动，为辖区内2885户居民0—18岁儿童、青少年家长及与教育孩子有关的家庭成员开展教育活动。

　　二、精心组织授课活动

　　针对青少年和儿童成长的特点，结合家庭教育的热点、难点问题以及家长家庭教育的需求，邀请专业讲师，免费为学校及家长提供家教知识讲座、中小学教师培训、家长学校培训，为家庭教育提供服务。平均每月至少举办一次授课活动，与家长面对面交流，指导家长懂得：面对问题做什么?怎么做?为什么要这样做?针对独生子女的教育问题、家长重智轻德的思想问题、单亲家庭孩子心理问题、学习习惯培养等方面问题，社区采取了各种形式的主题活动。通过谁是孩子的第一任老师?、家庭动力与家风、与孩子一起成长、把好书读进头脑和心眼里、青少年普法教育、陪伴是最好的礼物、做孩子心中卓越的父母、适度吃苦，让孩子成器、成才、构建孝友之家，培育创新后代、建设优良家风，培育优秀孩子等主题活动来拉近亲子关系，促进家长与子女间的相互交流理解肯习惯的养成，促进家长懂得与孩子正确的沟通教育方式，共筑未成年人的家庭教育和思想建设。

　　三、成绩总结和表彰

　　2019年度社区家庭教育服务站积极开展多样活动辅导家长，进一步推进现代教育新理念、转变家长教育观念，全面提高了社区内家长素质。岁序更替，华章日新。新时代蕴含新机遇，新征程更需新作为。根据党的十九大精神，社区家庭教育服务站仍需不断进取、开拓创新，共同谱写新的篇章 !

　　家庭教育服务站开展家庭教育培训和指导服务说明报告·3

　　家庭教育与学校教育、社会教育都是教育的重要组成部分。三者共同构成了“三位一体”的德育网络。要最大程度地发挥学校教育的功能，必然离不开家庭教育的协调与配合。长春市充分发挥“家庭、学校、社会”在未成年人成长中的作用，现已将家庭教育培训工作基本覆盖了长春市各中小学校和各社区，并在80%以上社区、90%以上学校建立了家长学校或家庭教育中心。

　　一、成立家庭教育讲师团。

　　为进一步促进家庭、学校、社会教育有机结合，共创有利于未成年人健康成长的家庭环境，2008年开始，长春市教育局聘请一些家庭教育专家对长春市中小学生家庭进行公益性培训。2010年12月依托长春市家庭教育指导与服务中心正式成立家庭教育讲师团。

　　讲师团针对青少年和儿童成长的特点，结合家庭教育的热点、难点问题以及家长家庭教育的需求，免费为学校及家长提供家教知识讲座、中小学教师培训、家长学校培训;无偿为家长提供家庭教育专家咨询热线，为家庭教育提供服务。

　　二、组织家庭教育公益报告会

　　我们在长春市中小学家庭教育指导与服务中心成功举办了五十多场公益性家庭教育报告会。聘请崔宇教授、杨晓丹教授、孙景祥教授在宽城区、绿园区、汽开区、长春市一实验小学、长春市第五中学、长春市第六中学、长春市第七中学、长春市第八中学、长春市十一高中等社区、学校做报告。报告会分别从怎样培养高素质的孩子;家长如何引导孩子学习;利用思维导图如何使各科成绩大幅提升等几方面进行了详细阐述。家教报告会的活动受到了家长、学校和社会的一致好评，影响面广。特别是一实验小学姚国华校长非常重视家教工作，也应一实小家长强烈要求，多次在一实小本部、中海校区举办专场报告会，家长反响热烈。省级直属校如吉大附中、省二实验中学在省文化活动中心、省二实验礼堂做了多场专场报告会，收到了良好的效果。受教育家长达20万人次。

　　三、开展亲子沟通专题活动

　　我们针对独生子女的教育问题、家长重智轻德的思想问题、单亲家庭孩子心理问题、学习习惯培养等方面问题，在各中小学校、社区采取了各种形式的亲子沟通活动。例如，长春市实验中学举行“开放日”活动，邀请家长到校，体验孩子的学习生活和了解学校的教育工作。课后进行交流研讨，与孩子进行面对面的沟通，就孩子的教育问题达成了共识;养正高级中学组织了亲子书信交流会，使家长和孩子面对面的通过书信的方式吐露心声，不仅孩子伤心的泣不成声，家长也是感动的泪流满面;长春市第89中学组织学生开展“今天我当家”“爸爸妈妈我想对你说”“亲子联欢会”等系列活动，来促进家长与子女间的相互交流和理解，收效良好。

　　四、深入调查掌握各校家长学校情况

　　2013年5月，我们通过长春市中小学家庭教育指导中心下发了“关于开展长春市家长学校现状调查的通知”，全市各社区、中小学校上报了各校家长学校的活动及管理情况，家长学校或家庭教育中心在学校覆盖率90%以上、城市社区覆盖率80%以上，对全市家庭教育工作起到了全面的推动作用。

　　长春市文明办

　　2013年7月29日

家庭教育服务站开展家庭教育培训和指导服务说明报告3篇

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