我和一节音乐课的故事 我和一节音乐课的故事作文三篇
下面是小编整理的我和一节音乐课的故事 我和一节音乐课的故事作文三篇，供大家参考!
我和一节音乐课的故事一
记得那天下午第二节音乐课，上课铃声还未响，只见卢老师一进教室说：“教导主任呆会儿也会过来听课，大家要好好表现。”
上课铃一响，果然，教导主任左手拿着一把椅子，右手拿着一本笔记本和笔，神情严肃地走进来。瞬间教室里静悄悄的，连一根针掉下来都听得很清楚。平时大家都叽叽喳喳的吵闹着，嘻皮打笑的声音，却一下子荡然无存。个个端端正正坐直身子，聚精会神地看着听着。卢老师笑着打开电子琴，并温柔地对我们说：“同学们，我们现在来复习一下《小河流水哗啦啦》这首歌。”说完，优雅的琴声响起来，大家随着节奏起伏，激情地放开喉咙唱起那熟悉的旋律：“小河流水哗啦啦～～”听得如痴如醉，唱得悦耳动听，我仿佛置身于清凌凌的河水流淌着，弹奏起美妙的琴声。
接下去卢老师又让我们复习了《童心是小鸟》的歌，并说“谁能唱一下《童心是小鸟》后面的结尾句”话一说完，我们全班顿时鸦无声。突然，坐在我身后的程泽涛同学举起了手，只见他走向讲台前，站着一动不动，双手捧着音乐书，随着卢老师的电子琴声，沙哑地铿锵有力地唱着。他的歌声刚落，教室里就响了雷鸣般的掌声。他可真勇敢呀!虽然唱得嗦然无味，但我可真佩服他。
下课铃响了，但我依然沉浸在音乐中，让我回味无穷享受着音乐课的乐趣。
我和一节音乐课的故事二
我和一节音乐课的故事记得，刚上四年级的时候，我们走进了音乐教室静静地等待着老师的到来。
老师进来以后，大家发现音乐老师竟是大家熟悉的陶万俭老师!陶老师让我们把音乐课本翻到第4页。当我看到那“小时候叫的最多的是妈妈，今天唱得最多的是中华……”的时候，我想到了妈妈挺着大肚子的时候，行动是那么的艰难，我的泪花已经在眼眶里打转了。我没有看到陶老师已经走过来了，陶老师问我：“孩子，怎么了?”我说：“没什么。”“那你为什么哭呢?”陶老师问。我说：“我只是被这段歌词感动了。”老师笑了起来，走开了。
当老师弹起这首曲子的时候，我更加感动了。我想到了妈妈每天都要给我和爸爸做饭、收拾房屋、擦电脑、擦桌子、擦书柜、擦衣柜、擦电视。我还想到了妈妈的手越来越粗糙。母亲每天都要背着生活的重担!忽然，陶老师弹完了《我爱妈妈，我爱中华》。大家都还在陶醉在美妙的琴声中。
读了这篇作文，你们一定感动了吧?如果感动了，就帮你们的妈妈干家务吧!记住两点：1.一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。
让我们都行动起来吧!不仅把这首好听的、赞美妈妈的歌先给我们亲爱的妈妈，更要用我们的实际行动去关心我们的父母。
我和一节音乐课的故事三
今天我们上了一节特别快乐的音乐课。
铃声一响，同学们就纷纷走进了教室，安静地坐在座位上，耐心地等待着老师进来给我们上课。
老师来了，老师马上就要进来了。我在心中默默地念叨着。果然，当我念叨到第二次时，老师就已经走到门口了。我和一支歌的故事作文
老师一进门就说：“这节课我们要听一听《黎族人民爱歌舞》和《芦笙舞》这两首歌曲。
一听完这两首歌曲，蔡铭熙就迫不及待地说：“我们班有六个同学会跳竹竿舞!”音乐老师惊喜地说：“是吗，那我们就请那几个同学上来为我们表演一下吧!”突然，一阵阵的鼓掌声就响起来了。
那几个同学都跳得很好，特别是蔡伊琳和周锦云。老师还特地叫她们两个同学留下来再跳一次。她们两个单独跳竹竿舞更显出她们两个的配合有多融洽。有几个喜欢跳舞的同学也跟着她们两个跳了起来，别看他们才刚跳竹竿舞，可跳起来还真有模有样呢!我看着他们在跳，我也情不自禁地跳了起来。不知不觉中，我也学会了跳竹竿舞。
我喜欢这节音乐课。
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