班主任工作计划2018_班主任工作计划 大全

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　　班主任工作计划

　　(2009—2010学年度第一学期)

　　本班学生46人,其中男生27人,女生19人,从一周多的观察来看。学生能基本适应学校的生活、学习常规。一部分学生自学主动，作业认真整洁，思维敏捷，接受能力强。但大部分学生幼稚好动，纪律松散、学习不主动，早读和自习课无事可做，上课随意说话或玩小动作，有些学困生不能按时、按要求完成作业。音节拼读不出来，为了提高学生的思想素质。建立良好的学习风气和良好的班集体，使学生成为德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。根据学校工作计划和少先队工作计划，结合本校的实际情况，制定本学期计划如下：

　　一.加强德育工作

　　1.开学的第一周对学生进行思想品德和勤奋学习的教育。了解学生的思想动态、行为表现及特长爱好、个性特点。掌握学生的思想动向，做到针对性地对学生进行思想教育，充分调动学生的学习积极性。

　　2.利用早会和《品德与生活》课，组织学生学习《小学生日常行为规范》，让学生了解学校的规章制度，并以《小学生日常行为规范》为准则，指导自己的行为。

　　3经常找典型。上课好动、早读迟到、不完成作业、爱打架、爱上网吧或进入游戏机室的学生进行多次的个别谈话，及时纠正他们的毛病，提高他们的思想意识。

　　4.利用学习园地表扬各方面表现好的同学，周小结表扬好人好事，并给星级奖励，激发学生积极向上。

　　5对学生文明礼貌教育。教育学生见到老师问声好，见到同学问声早，见到叔叔、阿姨问声：叔叔、阿姨好!平时会说对不起，谢谢，没关系等。培养学生的礼貌习惯，同时让学生把微笑带给同学，把尊敬带给长辈，把谦让带给社会。

　　6对学生进行仪表方面的教育。常抓穿拖鞋的同学，教学生要常剪指甲，常理头发，穿衣补素，整洁干净，每月检查一次个人卫生。

　　7.对学生进行安全教育，结合具体情况强调、预防事故的发生。

　　二.开展勤奋学习活动

　　1.开学初，讲清学习的目的意义。让勤奋学习的同学在班上介绍经验，树立学习榜样。

　　对学习有进步，上课专心听讲，积极回答问题，坚持按时按质完成作业的同学进行表扬。每次单元测试，要表扬鼓励成绩有进步或成绩优秀的同学。每周五的品德课进行评比一次勤奋学习的同学。把名单写在专栏的光荣榜上，促进其他同学的学习积极性。

　　2.促进学生综合能力的提高，平时抓好尖子生的学习，参加13周的2+X综合能力比赛。鼓励学生多看课外书，多背诵课文，多做课外练习，比比谁听写100分，争当小红旗手，在班上表扬，奖发星星。

　　3.认真做好培优补差工作，抓好尖子生辅导，对一些作业做不好的学困生要利用放学的时间耐心辅导完成作业，平时多关心为主，发现他们的闪光点，对他们的点滴成绩、微小的进步给予及时表扬。

　　三.加强班级管理，争创优秀班级

　　1.培养一批得力的班干部，充分发挥班干的带头作用，每周开一次班干会，表扬工作积极负责任的好班干，有不足苗头及时指出批评。

　　2.认真抓好值日工作。每日值日生把教室，卫生区扫干净、桌椅摆放整齐，有逃跑或不扫干净的重扫。

　　3.结全少先队计划抓好各项活动。

　　四.具体工作安排

　　周次

　　1—2：成立班机构，制定工作计划，进行常规教育和尊师教育，进行安全教育。

　　3—4：学习〈〈小学生守则〉〉和〈〈小学生日常行为规范〉〉，号召学生向“勤奋学习”读书会的同学学习，争当勤奋学习的好孩子。找出典型的不守纪律，不完成作业，打架等同学进行个别谈话。

　　5 ：出“祝福祖国妈妈”国庆黑板报。评比勤奋学习的好学生。

　　6—7：对学生进行讲卫生，仪表整洁，教室“洁齐美”的教育。进行个人卫生检查一次。

　　8—9：学习〈〈小学生守则〉〉和〈〈小学生日常行为规范〉〉评比合格小学生。评比选出“我画国旗，我画国徽，好的学生参赛。

　　10—11：继续进行五爱教育，讲爱国故事，中考小结，向家长通报学生在校的表现和中考成绩。评比勤奋学习好学生。

　　12—13：继续进行勤奋学习教育，组织学生参加2+X综合能力比赛，评比勤奋学习好学生。

　　14—15：进行团结友爱，热爱班集体的教育。安全教育，纪律教育卫生教育。进行第二次个人卫生检查。

　　16：评比谁背书多，谁看课外书多，谁做的课外练习多。开展制作元旦贺卡活动。

　　17—18：开展“比”“学”“赶”“帮”的活动，争创优秀成绩。

　　19—20：复习考试。

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