三年级下册语文总复习_三年级下册语文书补充习题答案 三年级下册语文优化设计答案

语文，是语言以及文学、文化的简称，包括口头语言和书面语言;口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法;文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文(文学、曲艺等)，还有很多实用文(应用文)。通俗的说，语言就是说话艺术。下面是www.zzxu.cn小学作文网小编整理的三年级下册语文书补充习题答案 三年级下册语文优化设计答案，供大家参考!

　　三年级下册语文书补充习题答案 三年级下册语文优化设计答案

　　第一部分：写字(3分)

　　1、认真抄写古诗《咏柳》，要求做到正确、工整、美观。(顶格写)

　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　　第二部分：积累与运用(42分)

　　一、选择题。下列每小题都有四个备选答案，请你按题目要求选择一个恰当的答案，把序号填在[ ]里。(每小题2分，共20分)

　　2、用音序查字法查字典时，音序不对的一个是[ ]。

　　A、缘( Y ) B、峭( Q ) C、瑞( r ) D、贪( T )

　　3、下列四个词语中，带点字的读音正确的一个是[ ]。

　　A、教诲huǐ B、跋涉bù C、愈yú合 D、 假若ruò

　　4、“蜓”字的书写笔顺是[ ]。

　　A、从左到右 B、从外到内 C、从内到外 D、先中间后两边

　　5、“截”字共14画，第12笔是[ ]。

　　A、横 B撇 C竖钩 D、斜钩

　　6、下列四个词语中，有错别字的一个是[ ]。

　　A、羡慕 B、葱郁 C、揭尽全力 D、情不自禁

　　7、下列词组搭配不当的一组是[ ]。

　　A、清澈的溪水 B、鲜艳地羽毛 C、颤抖地举手 D、脸冻得通红

　　8、意思不是相反的一个词语是[ ]。

　　A、善恶 B、曲直 C、悲惨 D、奖罚

　　9、选词填空，最恰当的一项是[ ]。

　　A、舒服 B、舒适 C、舒心 D、舒展

　　“燕子乘上了一辆的 空调列车，到温暖的地方去了。”

　　10、比喻行动与目的相反的意思的故事成语是[ ]。

　　A、惊弓之鸟 B、买椟还珠 C、南辕北辙 D、亡羊补牢

　　11、“是吗?”魏王信不过自己的耳朵，问到，“你有这样的本事?”朗读这句话时，应读出[ ]的语气。

　　A、谦虚 B、不满 C、怀疑 D、肯定

　　得分

　　二、判断题。下列句子说法对的打“√”，错的打“×”。(10分)

　　12、“上课了，老师走进教室俯视了一下全班。”这句话有语病。………( ) 13、“小明长得非常像他的爸爸”。这是个打比方的句子。…………… ( )

　　14、“这件事难道不是这样的吗?”和“这件事是这样的。”两个句子意思一样。( )

　　15、 画师赞扬小徒弟的原因是他画的骆驼比那两位徒弟的少。………… ( )

　　16、“我们真想捉一只翠鸟来饲养。”说明“我们”不爱护鸟。………… ( )

　　三、填空题。 (12分)

　　17、日日行， ;常常做， 。

　　18、_ 的草， 的叶， 的花，都像 似的 。

　　19、春天到了，蝴蝶在花间飞舞，蜻蜓在水面翻飞。这真是唐代诗人杜甫“ ， ”这两句诗的写照。

　　20、看着小明整天懒懒散散的样子，请你送给他一句珍惜时间的名言：“ ”。

　　第三部分：阅读理解(25分)

　　情境材料1： (2+2+2+2+2+3=13分)

　　① 一只乌鸦口(喝 渴 )了，飞出树林找水(喝 渴 )，在村口遇到了猴子。猴子告诉它：“村子里有井。”

　　② 猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗地衔到井里，可是，衔了很久，还是不见水升上来。

　　③ 这时候，猴子走到井边来打水，看见乌鸦用这种办法喝水，哈哈大笑，说 你用这种办法喝瓶子里的水是可以的 喝井里的水怎么行呢

　　④ 说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。

　　21、用自己喜欢的方式选择第 ① 自然段中( )里的字。

　　22、给第 ③ 自然段没标点符号的地方加上标点符号。

　　23、猴子看见乌鸦用“这种办法喝水”中的“这种办法”指的是什么?请用 “～～”线在文中找划出来。

　　24、把下面的句子换个说法，意思不变。

　　用这种办法喝井里的水怎么行呢?

　　25、乌鸦用原来的办法喝水为什么不行?

　　是因为

　　(背面还有试题)

　　26、这个故事告诉我们( )(选填正确答案的序号)

　　①猴子助人为乐的方法不对。

　　②用衔石子喝井里的水的方法不行。

　　③遇事要动脑筋想办法，具体的事情要具体对待，不能生搬硬套。

　　情境材料2： (2+3+2+2+3=12分)

　　天鹅要搬家，一只乌龟舍不得离开它这些好邻居，要跟它们一起走。它说：“我找一根树枝，衔在中间，你们衔在两头，带我一起飞。”

　　天鹅带着乌龟飞呀，飞呀，飞过一个村子，人们看见就异口同声地喊起来：“你们看啊，天鹅带着乌龟飞，天鹅真聪明!”乌龟听了心里很不愉快。它想：这个办法是聪明的我想出来的，怎么能说是天鹅呢?这群人真是有眼无珠呀!

　　天鹅飞呀，飞呀，又飞过一个村子，人们看见了，就一起喊起来：“你们看啊，天鹅带着乌龟飞，天鹅真聪明!”乌龟听了，简直气炸了。它忍无可忍了，想对人们说这个办法是它想出来的，它才是聪明的。可它刚一张嘴，就从天上掉下来了。

　　27、用课文内容解释下列词语的意思。

　　异口同声：

　　28、按课文内容填空。

　　天鹅要 ，乌龟 离开这些好邻居，就想出了一个

　　办法跟它们一起走。它们飞过几个村子，那里的人们看到它们都认为是 真聪明，乌龟想对人们说 ，结果一张嘴就 。

　　29、乌龟想出一个什么办法和天鹅们一起搬家?用“～～”线在文中找划出相关的句子。

　　30、乌龟看到人们赞扬天鹅聪明后有什么想法?用“ ”线在文中找划出相关的句子。

　　31、看到乌龟最后这样的结果，你想乌龟说什么?请写一写。

　　第四部分：习作 ( 30分 )

　　题目：我爱

　　要求： 1、把题目补充完整，可以是人，可以是景物，动植物，也可以是活动的名称。 2、注意写出“我”为什么要“爱它”。

　　3、语句要通顺，内容要具体，字数不少于300。

　　【祝贺你完成了答题，可别忘了认真检查哦!】

　　2015--2016学年小学语文三年级下册第五单元考试卷

　　第一部分：写字(4分)

　　1、 认真抄写下面的一句话，要求做到正确、工整、美观。

　　一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。

　　第二部分：积累与运用(34 分)

　　一、选择题。下列每小题都有四个备选答案，请你按题目要求选择一个恰当的答案，把序号填在[ ]里。(14分)

　　2、下列词语中，带点字读音有错误的一组是[ ]。

　　A、绊bàn倒 B、稚拙chū C、槐huái树 D、拳quán头

　　3、下列四组词语中，没有错别字的一组是( )。

　　A、媛和 制止 喜出忘外 B、轻柔 拓沫 一口同声

　　C、烦脑 迅速 匆匆忙忙 D、焦渴 羡慕 左顾右盼

　　4、“外祖母最疼爱我了。”句中的“疼”的意思是[ ]。

　　A、难受 B、疾痛 C、痛苦 D、喜爱

　　5、下列词语中不属于同一类的这个词是[ ]。

　　A、北京 B、香港 C、中国 D、福建

　　6、选词填空，最恰当的一项是[ ]。

　　这件文物极为 ，很有保存价值。

　　A、可贵 B、宝贵 C、珍贵 D、富贵

　　7、“他眼睛紧闭着，用牙咬着小拳头。”这是描写人物的[ ]。

　　A、语言 B、神态 C、外貌 D、动作

　　8、《游子吟》中最能表达了诗人对母爱的尊敬和感激的名句是[ ]。

　　A、临行密密缝，意恐迟迟归。 B、举头望明月，低头思故乡。

　　C、谁言寸草心，报得三春晖。 D、慈母手中线，游子身上衣。

　　班级 姓名 座号 得分

　　二、判断下列句子说法，对的打“√”，错的打“×”。(15分)

　　9、“灾难”和“难过”的“难”字都读“ nàn ”。……………………… ( )

　　10、橡树和棕树都耐寒，生活在祖国边疆。……………………………… ( )

　　11、“石榴开花红似火。”这是一个打比方的句子。………………………… ( )

　　12、输血只要适量，是不会危及输血人的性命的。 …………………………( )

　　13、《妈妈的账单》让我们懂得了帮父母做事可以获得奖金。………………( )

　　14、“春天，山坡上开满了五颜六色的红杜鹃。”这句话有毛病。……………( )

　　三、综合实践。(5分)

　　同学们，你们是怎样祝贺爸爸妈妈过生日的?请你为爸爸妈妈制作一张生日卡片，写上自己的祝福语。(不少于30字)

　　第三部分：阅读理解(27分)

　　情境材料1： 雨 中 情 (3+4+3+6=16分)

　　放学了，我打着伞在车站等车。突然，拐角处一个熟悉的身影打着伞，匆匆而来。不一会，我的身旁就多了一把伞 ，原来是妈妈。也许是雨珠顽皮，妈妈虽然打着伞，后背还是被打湿了，头发也一缕缕地贴在额头上，还不住地滚下晶莹的雨珠。她右手提着一双雨鞋，腋下还夹着一件外套。“快把雨鞋穿上，要知道脚是最不能受冻的了。还有衣服也要穿上，身上要保护好……这就叫全副武装!”我俩都笑了。“时间快到了，我得赶去上班了。”很快，妈妈就消失在雨帘中。一股暖流顿时涌上我的心头。

　　15、“打”在字典中的解释有：①除去; ②毁坏，损伤; ③撑，举; ④揭开。“打着伞”中的“打”应选( ) (填序号)。

　　16、用“﹏﹏”线画出文中的拟人句，从中可以看出 。

　　(背面还有试题)

　　17、文中的“一股暖流”指的是什么?(在正确答案的括号里打“✔”)

　　(1) 穿上衣服和雨鞋，感到暖和了。………………( )

　　(2) 看着妈妈消失在雨帘中，我放心了。…………( )

　　(3) 妈妈对我的爱让我感到非常温暖。……………( )

　　18、题目中的“情”是指 和 的感情，这件事发生在 ，

　　因此用 作题目。

　　情境材料2： 真 正 的 朋 友 (3+4+6+3=16分)

　　兔子拉拉的腿伤刚好，就约了朋友菲菲一块去森林散步。它们在森林里东窜西钻，玩得好开心。忽然，林子深处走来一只大熊。

　　菲菲大喊：“不好，熊来了，快跑!”说着飞快地爬上了一棵高高的枞树。拉拉吓得哭了起来：“天哪!我的腿伤没好，还不能爬树，怎么办?”大熊离它们越来越近了。拉拉没有办法，只好躺在地上装死。拉拉躺着一动也不敢动。大熊走近它，从头到脚嗅了一遍，心想：“哼，原来是只死兔子，真扫兴!”然后就走了。

　　大熊走远了，菲菲从树上爬了下来。问拉拉：“拉拉，真危险啊!刚才大熊在你耳旁嘀咕了些什么?”

　　“大熊给了我一个忠告：‘再也不要和菲菲一块出去玩了。”’拉拉认真地说。菲菲疑惑不解地问：“为什么?”拉拉回答道：“ 。”菲菲听了，惭愧极了。

　　19、熟读短文，在文中的横线上填上恰当的语句。

　　20、根据意思从短文中找出相应的词语。

　　(1)对某件事很疑惑，不理解。 ( )

　　(2)正当高兴时遇到不愉快的事情而兴致低落。 ( )

　　21、大熊真的给丁拉拉一个忠告吗?它为什么没有吃拉拉?

　　22、你认为怎样做才算得上是真正的朋友?

　　第四部分：习作 ( 30分 )

　　题目： 的爱

　　要求： 先把题目补充完整，“ ”线上可填爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、老师等人，然后选用一件具体的事例，写一写××对你的爱，语句要通顺。

　　【祝贺你完成了答题，可别忘了认真检查哦!】

　　2015--2016学年小学语文三年级下册第六单元考试卷

　　第一部分：写字(3分)

　　1、 认真抄写下面的一句话，要求做到正确、工整、美观。

　　“太好了!我家的电脑可以上网了!”我情不自禁地欢呼起来。

　　第二部分：积累与运用(42分)

　　一、选择题。下列每小题都有四个备选答案，请你按题目要求选择一个恰当的答案，把序号填在[ ]。里。(16分)

　　2、下列词语中，带点字读音没有错误的一组是[ ]。

　　A、胡椒shū 羊圈juàn B、便pián宜 缝fénɡ补

　　C、辣酱jiànɡ 降xiánɡ临 D、细菌jūn 悬xián挂

　　3、下列词语中，没有错别字的一组是[ ]。

　　A、目不转晴 B、连连不舍 C、迫不急待 D、五湖四海

　　4、“网络世界真是太( )了!”句中括号里应填的词是[ ]。

　　A、好奇 B、神奇 C 、惊奇 D、奇怪

　　5、“130万个地球才能抵得上一个太阳。”这句话运用的方法是[ ]。

　　A、打比方 B、列数字 C、举例子 D、作比较

　　6、1969年7月20日，首次登上月球的两名宇航员是[ ]。

　　A、日本人 B、美国人 C、中国人 D、俄罗斯人

　　7、被用来命名月球上大环形山的我国古代天文学家的名字是石申、张衡 、郭守敬和 [ ]。

　　A、 孔子 B、蔡伦 C、毕昇 D、祖冲之

　　8、“露从今夜白”的下一诗句是[ ]。

　　A、呼作白玉盘 B、江静碧云天 C、云起一天山 D、月是故乡明

　　班级 姓名 座号 得分

　　9、“发电子邮件( )速度快，( )能节约纸张、保护环境。”句中括号里应填的关联词是[ ]。

　　A因为…所以… B 虽然…但是… C 不但…而且… D 如果…就…

　　二、判断题。下列句子说法对的打“√”，错的打“×”。(14分)

　　12、空气有冷有热，才能流动，形成风。……………………………………( )

　　13、无雨山戴帽，有雨山没腰。……………………………………………( )

　　14、“国际互联网”又称“信息高速路”。 ……………………………………( )

　　15、、对于神秘的月球，人类已经没有什么迷不可解开的了。………………( )

　　16、月球上满是尘土、岩石和环形山，还有水，却没有任何生命。………( )

　　17、“对神秘的月球，人类还将陆续探索下去。”这句话有语病。…………( )

　　18、“这么远，箭怎么能射得到呢?”是说这么远，箭还是能射得到。………( )

　　三、填空题。(8分)

　　19、久晴 ，久雨 。

　　20、地球上的 和 ，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是 ，到处是 ，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然 。一句话，没有太阳，就没有 。(选自《 太 阳 》)

　　四、综合实践。(4分)

　　21、电脑已经进入千家万户，我们写文章、写信都可以用电脑代替。有些人认为有了现代化的电脑工具，不必再费神地练字了。对此，你有什么看法?

　　(背面还有试题)

　　第三部分：阅读理解( 25分)

　　情境材料： (5+5+3+3+3+3+3=25分)

　　世界上有许许多多奇妙的植物。

　　植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡(zhān)苔( tái)。毛毡苔的叶子上有200多根小绒(rónɡ)毛。这些小绒毛能分泌出一种黏(nián)性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘(zhān)住。经过1～2小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。

　　植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉小提琴，放交响乐。日子久了，他竟然发现那园中的花木，长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一月后，发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过30厘米。

　　此外，还有预报地震的山芋藤(ténɡ)，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……

　　22.根据文章内容填空。

　　(1)毛毡苔能分泌出含有很甜的 和 的液体， 这种液体能先 小虫，然后 小虫。

　　(2)听音乐的花木、稻子比没听音乐的同样的花木、稻子长得 。

　　23.短文介绍了植物的奇妙之处，分别 、 、 、

　　和 。

　　24、文中画“ ”线的句子采用的写法是( )。(选填序号)

　　A、打比方 B、列数字 C、举例子 D、作比较

　　25、文末的省略号告诉我们 。

　　26、你还知道哪些奇妙的植物吗?写出一种植物的奇妙特点。

　　27、短文是围绕哪句话来写的?请用“﹏﹏”线在文中画出来。

　　28、给短文加上题目，写在短文前面的横线上。

　　第四部分：习作 (总分30分 )

　　题目：未来的

　　要求：1、把题目补充完整，可以填“房子”“汽车”“衣服”“书包”……

　　2、展开想象，编写的内容要具体，语句要通顺。

　　【祝贺你完成了答题，可别忘了认真检查哦!】

　　2015--2016学年小学语文三年级下册第七单元考试卷

　　第一部分：写字 (3分)

　　1、认真抄写下面的一句话，要求做到正确、工整、美观。

　　我感动极了，连声说：“我们是朋友!太好了，我们是朋友!”

　　第二部分：积累与运用 (39分)

　　一、选择题。下列每小题都有四个备选答案，请你按题目要求选择一个恰当的答案，把序号填在[ ]里。(20分)

　　2、下列四个词语中，带点字读音正确的一个是[ ]。

　　A、遗憾ɡàn B、岔(fēn)路 C、犹豫(yù) D、红彤彤(dānɡ)

　　3、下列词语中，带点字读音有错误的一个是[ ]。

　　A、贷dài款 B、载zài誉 C、凝yí 视 D、俘虏lǔ

　　4、下列词语中，没有错别字的一组是[ ]。

　　A、清析可辩 B、名不希传 C、荒无人烟 D、无影无棕

　　5、“摔”字共14画，第7笔是[ ]。

　　A、提 B、撇点 C、撇折 D、撇折点

　　6、读了中国国际救援队的故事，我深深地( )了。[ ]。

　　A、感激 B、感动 C、 激动 D、感谢

　　7、表示乘客劝告的话叫[ ]。

　　A、吉言 B、诺言 C、怨言 D、忠言

　　8、下列词语中，结构形式与其它三个不一样的一个词语是[ ]。

　　A、栩栩如生 B、蒸蒸日上 C、滔滔不绝 D、 喜气洋洋

　　9、那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧!”这句话该读出的语气是[ ]。

　　A、激动 B、 舒缓 C、 快乐 D 、恳切

　　10、“天涯若此时。”的上一句是[ ]。

　　A、岁寒知松柏 B、久旱逢甘雨 C、海上生明月 D 、千里送鹅毛

　　班级 姓名 座号 得分

　　11、五星红旗第一次在天安门城上空楼飘扬的时间是[ ]。

　　A、1949年7月15日 B、1949年8月20日

　　C、1949年9月27日 D、1949年10月1日

　　二、判断题。下列句子说法对的打“√”，错的打“×”。(10分)

　　12、长汀的夏天是个十分美丽的地方。…………………………………… ( )

　　13、“都怪你，要不我们拔河比赛怎么会输?”这是一句忠言。……………( )

　　14、“琳琅满目”中的“琳琅”本义是美玉，在这里比喻优美珍贵的东西。( )

　　15、最好的同学要转学了，小红真舍不得呀!我就用“海内存知己，天涯若比邻。”这一名言安慰她。……………………………………………………………( )

　　16、《太阳是大家的》一文告诉我们地球是人类共同的家园，太阳是大家的，人类应该友好相处。……………………………………………………………( )

　　三、填空题。(2+4=6分)

　　17、爷爷生日，很远的亲戚带了些便宜的土特产来祝贺。这真是

　　。(填一句有关表现友谊的名言)

　　18、一天中太阳做了多少好事：她把金光____________________，她把小树____________________;她陪着小朋友____________________，看他们____________________ ……(节选《太阳是大家的》)

　　四、综合实践。(3分)

　　19、世界真奇妙，不说不知道。你从广播、电视、书报、杂志等媒体中都了解到哪些国内外的重大信息呢?请你从中选一个说一说。(字数不少于25。)

　　第三部分：阅读理解 (28分)

　　情境材料： 乞 丐 (3+3+6+3+4+3+3+3=28分)

　　① 我在大街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。

　　② 红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙褴褛的衣服，龌龊的伤口……呵，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子了啊!

　　(背后还有试题)

　　③ 他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着，喃喃地乞求帮助。

　　④ 我伸手搜索自己身上的所有口袋……既没有钱包，也没有怀表，甚至一块手帕也没有……我随身什么东西也没带。但乞丐在等待着……他伸出来的手，微微地摆动着和颤抖着。

　　⑤ 我惘(wǎnɡ)然无措，惶(huánɡ)惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的发抖的手……“请别见怪，兄弟。我什么也没有带，兄弟。”

　　⑥ 乞丐那对红肿的眼睛凝视着我。他发青的嘴唇微笑了一下——接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。

　　⑦ 哪儿的话 兄弟 他吃力地说道 这也应当谢谢啦 这也是一种施舍啊 兄弟

　　⑧ 我明白，我也从我兄弟那儿得到了施舍。

　　21、从文中找写出下列词语的近义词。

　　注视( ) 发抖( ) 寻找( )

　　22、文中的“乞丐”是指 。

　　23、当“我”发现随身什么东西也没带时，面对那位乞丐，“我”是怎么说的?用“﹏﹏”线在文中找划出;“我”又是怎么做的?用“ ”线在文中找划出。

　　24、文中“惘然无措、惶惑不安”等词是描写“我“的( )。(选填序号)

　　A、动作 B、外貌 C、心态 D、神态

　　25、给第7自然段人物的对话加上标点符号。

　　26、“我”给乞丐的是什么? 在正确答案的( )里打上“√”。

　　①钱包( ) ② 衣物( ) ③施舍( ) ④ 真诚、尊重( )

　　27、读了短文，你明白了什么? 正确的答案是( )。(选填序号)

　　① 要同情乞丐，给他们一些钱物。

　　② 要从言语、行动上关心、帮助他们。

　　③ 人与人之间，要相互尊重，真诚相待。

　　28、读了这篇短文，你有什么想说的话?(写在下面的横线上)

　　第四部分：习作 (30分 )

　　同学们，你一定有不少特别想写的内容吧。请你选一项内容写下来。要把内容写具体，把句子写通顺，题目自己定，字数不少于350。

　　【祝贺你完成了答题，可别忘了认真检查哦!】

　　2015--2016学年小学语文三年级下册第八单元考试卷

　　第一部分：写字(3分)

　　1、认真抄写下面的一句话，要求做到正确、工整、美观。

　　女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们过着快乐幸福的生活。

　　第二部分：积累与运用(40分)

　　一、选择题。下列每小题都有四个备选答案，请你按题目要求选择一个恰当的答案，把序号填在[ ]里。( 20分)

　　2、下列词语中，带点字读音全对的一组是[ ]。

　　A、旱(hàn)灾 流淌(shànɡ) B、绸(zhóu)褂 下跪(ɡùi)

　　C、乞(qǐ)丐 挣(zhēnɡ)扎 D、娶(qǐ)媳妇 倒塌(tā)

　　3、下列词语中，没有错别字的一组是[ ]。

　　A、冶练 端正 B、旋转 运截 C、照科 凶狼 D、破旧 继续

　　4、下面生字与“水”没有关系的一个是[ ]。

　　A、渠 B、熊 C、漾 D、灌

　　5、“逼”字的书写笔顺是[ ]。

　　A、从左到右 B、从外到内 C、从内到外 D、从上到下

　　6、下面句子“ ”上选词填最恰当的一个词语是[ ]。

　　“西门豹刚到邺的时候，田地 ，人烟稀少。”

　　A、荒凉 B、荒乱 C、荒野 D、荒芜

　　7、下列故事中不属于神话故事的是[ ]。

　　A、女娲补天 B、南辕北辙 C、 嫦娥奔月 D、夸父逐日

　　8、“姜太公钓鱼……”这一歇后语的后半部分是[ ]。

　　A、慌了神 B、多多益善 C、粗中有细 D、愿者上钩

　　9、《嫦娥》这一古诗的作者是唐代诗人[ ]。

　　A、林杰 B、朱熹 C、贺知章 D、李商隐

　　10、传说中跟“鹊桥、银河和放牛郎”有关的故事人物是

　　A、夸父 B、女娲 C、织女 D、嫦娥

　　班级 姓名 座号 得分

　　11、根据《女娲补天》的故事，下列几句话排列正确的是[ ]。

　　①用神火进行冶炼 ②找齐五彩石，挖圆坑 ③大窟窿补好了

　　④把五彩石放在圆坑里 ⑤把五彩石化成的的液体往黑窟窿上泼

　　A ④②①③⑤ B ②④③①⑤ C ②④①⑤③ D ⑤④①③②

　　二、判断题。下列句子说法对的打“√”，错的打“×”。(12分)

　　12、“消、捎、宵、霄”等四个字都念“ xiāo ”。 ……………………( )

　　13、“画龙点睛、惊弓之鸟、郁郁葱葱”等词都带有故事。………………( )

　　14、“四面八方”、“成千上万”和“人山人海”的构词形式不同。………( )

　　15、老师给我们将来一个又一个许多感人的故事。………………………( )

　　16、《西门豹》这个故事告诉我们不要轻信别人的话。…………………… ( )

　　17、《女娲补天》赞扬了女娲的勇敢、善良，不怕危险、甘于奉献。…( )

　　三、填空题。(2+2+4=8分)

　　18、绝活展示会上，同学们是 ___¬_________ ---- ___¬___________，个个亮出了看家本领。 (填歇后语)

　　19、班长是我的好朋友，可当我犯错误时，她却___¬________ ---- _____________ _ ，非让我承认错误不可。 (填歇后语)

　　20、默写古诗《乞巧》。

　　___¬______________ ¬______________ _¬__________ ___-______________

　　第三部分：阅读理解(27分)

　　情境材料 “年”的传说 (2+4+3+3+3+6+3+3=27分)

　　① 相传( zhuàn chuán )，中国古时候有一种叫“年”的怪兽，长年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜，伤害人命。因此，每到除夕这天，人们扶老携幼逃往深山，以躲避“年”兽的伤害。

　　② 这年除夕，从村外来了个乞讨的老人。可村里的人们正准备上山避难(nán

　　nàn )，他们有的封窗锁门，有的收拾行装，有的牵牛赶羊……谁还有心思关照这位老人呢?只有村东头一位老婆婆给了老人些食物，并劝他快上山避难。那老人笑道：“婆婆若让我在你家呆一夜，我一定能把‘年’兽赶走”。婆婆惊目细看，只见他鹤发童颜，气宇不凡。婆婆继续劝说他逃走，老人笑而不语。婆婆无奈，只好自行上山了。 (背面还有试题)

　　③ 半夜时分，“年”兽闯进村，发现村东头老婆婆家门贴大红纸，屋内烛火通明，便狂吼着扑过去。突然，院内传来“砰砰啪啪”的炸响声，“年”浑身战栗，再不敢往前走了。这时，门开了，一位身披红袍的老人在哈哈大笑。“年”大惊失色，狼狈逃窜了。原来“年”最怕红色、火光、炸响……

　　④ 第二天是正月初一，欣喜若狂的乡亲们为庆祝吉祥的来临，纷纷换新衣戴新帽，到亲友家道喜问好。

　　⑤ 从此，每年除夕，家家贴红对联，燃放爆竹;户户烛光通明、守更待岁……

　　21、用自己喜欢的符号给第1、2自然段中加点的字选择正确的读音。

　　22、“害”的音序是( )，用部首查字法先查( )部，再查( )画。“害”在字典中的解释有：①患(病);②产生;③有害的;④受损，杀死。

　　文中“以躲避“年”兽的伤害”的 “害”应取( )解释。(填写序号)

　　23、照样子，写词语。

　　例：扶老携幼 、 、 。

　　24、把下面的句子换个说法，意思不变。

　　谁还有心思关照这位老人呢?

　　25、仿照短文第2自然段，用“有的……有的……有的……”写一个句子。

　　26、根据短文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

　　(1)文中加点的“鹤发童颜、气宇不凡”是描写人物外貌的。……( )

　　(2)文中加点的“大惊失色、欣喜若狂”是描写人物心理的。……( )

　　(3)“年”会被赶走是因为它最怕红色、火光和炸响。……………( )

　　27、短文中的除夕有什么习俗?请用“﹏﹏”线在文中找划出。

　　28、你家乡的除夕有什么习俗?请举例写下两至三项。

　　第四部分：习作 (30分 )

　　唉，假如我是孙悟空，该有多好啊! 假如我是……在习作中，你可以张开想象的翅膀，尽情地幻想。请以“假如我是_______”为题，编一个神奇、有趣的故事，叙述你成为他(她)以后的经历。内容要具体，语句要通顺。

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