[火灾应急演练方案]应急演练方案

应急演练方案篇(1):应急演练方案

　　通过开展应急演练，检查应对突发事件所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的准备情况，发现不足及时予以调整补充，做好应急准备工作。以下是公文小编整理的应急演练方案，希望对您有帮助!
　　篇一：应急演练方案
　　一、指导思想
　　为积极做好项目部安全工作，避免人身伤亡事故的发生，逐步提高项目部及施工队全体人员安全意识，本着“安全第一，预防为主”的原则和“以人为本，生命高于一切”的思想，为预防人身伤亡事故的发生，特别是群死群伤的恶性事故，为进一步强化安全管理，全面落实安全责任，确保员工的生命安全，特编制本方案。
　　二、演练目的
　　急救即紧急救治的意思，是指当有任何意外或急病发生时，施救者在医护人员到达前，按医学护理的原则，利用现场适用物资临时及适当地为伤病者进行的初步救援及护理，然后从速送院。为了提高项目部及施工队人员的急救知识，普及急救常识，掌握急救知识和技能，避免人身伤亡事故的发生，项目部本着以直观、规范的演练观摩，使职工掌握简单急救常识。让广大员工清楚的认识到急救工作在生产生活中的重要性。在最短的时间内，将人员伤亡将至最低程度。仿真演练也是为了提高员工对紧急事件的应变能力，检验应急预案可行性，同时使员工在真正的急救实施前能做到冷静地处理，深刻理解“知识就是力量，时间就是生命”的意义。
　　三、演练时间：XXXX年3月23日上午10:00点
　　四、演练地点：普洱换流站土建B包现场土建二队构架基础施工班加工棚外
　　五、参加人员：项目应急救援小组全体成员及部分施工作业人员
　　邀请人员：业主及监理项目部相关人员
　　六、需要准备的物资
　　1、医药箱(含纱布、速效救心丸、十滴水等常用医用品)、夹板
　　2、简易担架
　　3、横幅标语：葛洲坝集团普洱换流站项目部消防暨急救演练
　　七、演练内容：
　　XXXX年3月23日上午10点，项目部特邀约了业主和监理部领导进行指导，在我单位施工现场进行了急救救护演练。
　　演练步骤：
　　1)(张勇刚饰救护人员)讲解示范，一旦发生安全事故，病人(鲁宗孝饰)在昏迷时，要松开病人裤带，解开衣、领口，用右手拇指掐入病人人中至苏醒。
　　2)胸口挤压;当昏迷者在呼吸没停心脏停止跳动时，先把患者仰卧在地板或担架上，救护者跪在患者腰部一侧或骑跪在患者身上，双手相叠，手掌根部放在心窝稍微高一点的地方，掌根用力向下挤压，每分钟大约60次。
　　3)口对口(鼻)式人工呼吸：一旦患者呼吸和心脏跳动都停止，则应立即进行人工呼吸，为2S吹气，3S自行呼气(胸压法和人工呼吸可交换进行)即每吸气2-3次，再挤压10-15次。
　　4)现场包扎：现场包扎主要是患者造成骨骼断裂现象要及时使用夹板进行复位绑扎，如现场出现骨骼断裂患者，在没有专用夹板的情况下，可选用竹片、木板等，但是要注意：竹片、木板表面不可太粗糙，防止划伤或造成感染。
　　5)药物辅助治疗：如有条件的情况下，根据伤员病情可服用速效救心丸或打针。
　　6)出现紧急情况时，先拨打120急救电话，并简诉病情和事故发生详细地址，派专人到道路口迎接。以最快的速度引导120救援人员到达准确目的地。
　　7)总指挥对演练进行点评，请业主项目部、监理部观摩的领导讲话，最后由总指挥宣布演练结束。
　　8)演习结束后，整理现场，安质部根据演练情况写出演练总结，根据实际情况对预案进行优化、补充完善。
　　篇二：应急演练方案
　　一、演练的目的
　　应急救援预案的应急演练是为了检验、评价和保持公司生产安全事故应急救援预案的应急能力及有效性。
　　二、演练的作用
　　1、可在事故真正发生前暴露预案和程序的缺陷;
　　2、发现应急资源的不足(人力和设备等);
　　3、改善各应急部门、机构、人员之间的沟通与协调;
　　4、增强职工应对突发事故救援的信心和救援意识;
　　5、提高应急救援人员的熟练程度和技术水平，进一步明确各自的岗位与职责。
　　三、演练时间和地点
　　XXXX年月日时的在施工现场进行。
　　四、演练的类型
　　全面演练：针对公司生产安全事故应急救援预案的部分应急响应功能，检验、评价公司应急组织的应急能力。
　　五、演练的范围
　　1、对发生触电事故的应急响应和救援。
　　2、物体打击造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。
　　3、吊装设备倾覆造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。
　　六、演练的参与人员
　　1、参演人员：在应急组织中承担具体任务，并在演练过程中尽可能对演练情景或模拟事件作出真实情景下可能采取的响应行动的项目义务消防员。
　　人员组成名单：
　　任务：救助伤员
　　2、控制人员：根据演练情景，控制演练时间进程的人员。
　　人员组成名单：
　　3、模拟人员：在演练过程中扮演、代替某些应急组织和服务部的人员或模拟紧急事件、事态发展的人员。
　　人员组成名单：(扮演受伤人员)
　　(扮演外部的救助部门的人员)。
　　4、评价人员：负责观察演练进程情况并予以记录的人员。
　　人员组成名单：
　　5、观摩人员：来自于公司各职能部门、项目部的有关人员以及观看演练过程的观众。
　　上述人员在演练过程中应佩带有能表明其身份的识别标志。
　　七、演练过程
　　1、准备阶段
　　A、项目部按照《生产安全事故应急救援预案》规定要求配备应急救援器材。
　　B、各演练的参与人员明确、熟悉各自在演练过程中的任务、职责。
　　c、项目部负责提供演练参与人员表明其身份的识别标志。
　　2、实施阶段
　　A、发生触电事故的应急响应和救援
　　B、物体打击造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。
　　C、吊装设备倾覆造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。
　　八、演练结果的总结评价
　　应急演练结束后，根据演练的实际情况、演练记录进行总结，详细说明在演练过程中发现的问题，对不符合项提出纠正和预防措施，完善应急救援预案。

应急演练方案篇(2):应急预案演练方案

　　导语：应急预案指面对突发事件如自然灾害、重特大事故、环境公害及人为破坏的应急管理、指挥、救援计划等。下面是小编为大家整理的应急预案演练方案，欢迎阅读。
　　应急预案演练方案（一）
　　一、指导思想
　　落实区文教局有关安全教育的精神，坚持“预防为主，安全第一”的原则，建设平安和谐校园。通过地震应急预案现场演练，让低年级学生在在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡。
　　二、组织机构
　　组 长：年段组长
　　组 员：一、二年级各班班主任和任课教师
　　三、演练程序
　　班级演练：
　　采取多种有效形式向学生讲解地震自救知识，进行班级模拟演练。
　　参考资料：从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。
　　当听到地震发生的信号后，应该做到：
　　1．要保持镇定，切莫惊慌失措。学生就地躲避尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
　　2．在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌旁、墙角或桌下，以保护身体不被砸，尽量不要靠近窗口。
　　3．躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。
　　4．卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
　　5．在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
　　6．在厕所内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。
　　7．在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
　　8、老师要正确指导学生，发现有采取不正当措施的，及时纠正。
　　四、演练时间：各班班队课时间。
　　五、注意事项
　　安全应急预案演练是各位教师切记提醒学生不要慌张，安全第一，防止学生以外伤害事故的发生。
　　应急预案演练方案（二）
　　一、 消防安全工作组织机构
　　组 长：年段组长
　　组 员：三、四年级各班班主任和任课教师
　　二、消防安全工作成员的责任分工
　　组长负责召开消防安全工作领导组会议，部署、检查落实消防安全事宜。
　　各班班主任具体负责做好消防知识的讲解以及消防安全应急预案的宣传、教育、检查等工作，（切记强调心不慌张，人不挤，上下楼梯靠右行走）防止学生意外伤害事故的发生。任课教师负责协助班主任在各路口做好学生疏散工作。
　　三、演练目的：增强师生预防突发事故的意识，培养师生消防火灾事故发生时救援的能力。
　　四、演练项目：教学楼因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带。
　　五、火灾事故应急援救演练过程记录。
　　火灾事故演练过程：
　　1、组长用各教室喇叭喊话指挥，紧急宣布消防演练正式开始。
　　2、教学楼因电路漏电起火，一位老师果断按响报警铃。
　　3、有关教师亲临现场指挥学生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。
　　4、各班主任迅速各就各位疏散学生（大操场），具体安排如下：
　　各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。各楼道口由有关教师负责秩序。
　　撤离次序为：
　　第一序列是教学楼三楼三年级学生按班级位置分两批往建功楼两边楼梯疏散。
　　第二序列教学楼四楼四（1）班往宗羲楼东侧楼梯撤离；四（2）班往宗羲楼中间撤离；四（3）（4）沿宗羲楼中间大厅从建功楼中间撤离楼梯；四（5）（6）班往宗羲楼西侧楼梯撤离
　　5、师生进入安全区域。
　　6、组长宣布演练结束。
　　备注：因各种原因不能参见演练的学生因事先向班主任请假，提前到大操场等候。

应急演练方案篇(3):应急预案演练方案范文

　　导语：增强公众的公共安全意识和应急处置意识,提高公众应对突发公共事件的综合素质和应变能力。以下是小编为大家分享的应急预案演练方案范文，欢迎借鉴！
　　应急预案演练方案（一）
　　一、指导思想
　　落实区文教局有关安全教育的精神，坚持“预防为主，安全第一”的原则，建设平安和谐校园。通过地震应急预案现场演练，让低年级学生在在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡。
　　二、组织机构
　　组 长：年段组长
　　组 员：一、二年级各班班主任和任课教师
　　三、演练程序
　　班级演练：
　　采取多种有效形式向学生讲解地震自救知识，进行班级模拟演练。
　　参考资料：从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。
　　当听到地震发生的信号后，应该做到：
　　1．要保持镇定，切莫惊慌失措。学生就地躲避尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
　　2．在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌旁、墙角或桌下，以保护身体不被砸，尽量不要靠近窗口。
　　3．躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。
　　4．卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
　　5．在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
　　6．在厕所内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。
　　7．在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
　　8、老师要正确指导学生，发现有采取不正当措施的，及时纠正。
　　四、演练时间：
　　各班班队课时间。
　　五、注意事项
　　安全应急预案演练是各位教师切记提醒学生不要慌张，安全第一，防止学生以外伤害事故的发生。
　　应急预案演练方案（二）
　　一、 消防安全工作组织机构
　　组 长：年段组长
　　组 员：三、四年级各班班主任和任课教师
　　二、消防安全工作成员的责任分工
　　组长负责召开消防安全工作领导组会议，部署、检查落实消防安全事宜。
　　各班班主任具体负责做好消防知识的讲解以及消防安全应急预案的宣传、教育、检查等工作，（切记强调心不慌张，人不挤，上下楼梯靠右行走）防止学生意外伤害事故的发生。任课教师负责协助班主任在各路口做好学生疏散工作。
　　三、演练目的：
　　增强师生预防突发事故的意识，培养师生消防火灾事故发生时救援的能力。
　　四、演练项目：
　　教学楼因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带。
　　五、火灾事故应急援救演练过程记录。
　　火灾事故演练过程：
　　1、组长用各教室喇叭喊话指挥，紧急宣布消防演练正式开始。
　　2、教学楼因电路漏电起火，一位老师果断按响报警铃。
　　3、有关教师亲临现场指挥学生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。
　　4、各班主任迅速各就各位疏散学生（大操场），具体安排如下：
　　各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。各楼道口由有关教师负责秩序。
　　撤离次序为：
　　第一序列是教学楼三楼三年级学生按班级位置分两批往建功楼两边楼梯疏散。
　　第二序列教学楼四楼四（1）班往宗羲楼东侧楼梯撤离；四（2）班往宗羲楼中间撤离；四（3）（4）沿宗羲楼中间大厅从建功楼中间撤离楼梯；四（5）（6）班往宗羲楼西侧楼梯撤离
　　5、师生进入安全区域。
　　6、组长宣布演练结束。
　　备注：因各种原因不能参见演练的学生因事先向班主任请假，提前到大操场等候。
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