夏蚊成雷篇1:《童稚》文言文阅读及答案
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1.选文出自__________写的《__________ .闲情记趣》一书,作者字__________,是我国_____(朝代)文学家。
2.解释下列句子中加粗的词。
(1)项为之强( )
(2)必细察其纹理( )
(3)如鹤唳云端( )
(4)怡然称快( )
3.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。
___________________________
(2)捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
___________________________
(3)神游其中,怡然自得。
___________________________
4.在作者眼里,蚊子能成为鹤,丛草能成为林,虫蚁能成为兽,凸起的土砾能成为丘,凹下去的能成为壑,全因为他在幼年时有______________,因而才会“时有______________”。
5.根据选文意思,写出现在常用的四个成语。
答:______________、______________、______________、______________。
6.当你看到天上的月亮时,会引发怎样的思绪?请给你的想象安上翅膀,用30字左右的篇幅描绘你想到的内容。
___________________________
参考答案:
1.沈复 浮生六记 三白 清代
2.(1)通“僵” ,僵直。
(2)观察
(3)鸣叫
(4)安适、愉快的样子。
3.(1)夏天蚊子的飞鸣声像雷一样,我私下里把它们比做群鹤在空中飞舞。
(2)捉住癞虾蟆,用鞭子抽打了几十下,把它赶到别的院子里去了。
(3)我便凭着假想在这个境界中游览,愉快而又满足。
4.敏锐而好奇的童心 物外之趣
5.明察秋毫 怡然自得 庞然大物 夏蚊成雷
6.“略”。(想象合理即可)
夏蚊成雷篇2:童趣的阅读理解以及阅读答案
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷私拟作群鹤舞于空中心之所向则或千或百果然鹤也昂首观之项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
【小题1】用“/”为文中画线句子标出停顿。(3分)
夏 蚊 成 雷 私 拟 作 群 鹤 舞 于 空 中 心 之 所 向 则 或 千 或 百 果 然 鹤 也 昂 首 观 之 项 为 之 强。
【小题2】解释下列句中加点的词在文中的意思。(4分)
①项为之强( ) ②徐喷以烟( )
③方出神( ) ④鞭数十( )
【小题3】请用讲述大意的方法,解释文中的成语。(4分)
示例:庞然大物:体积非常大的东西。
①明察秋
②怡然自得:
【小题4】把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)
以土砾凸者为丘,凹者为壑
【小题5】概括写出文中体现“物外之趣”的两件事。(4分)
答案
【小题1】夏蚊成雷/私拟作群鹤舞于空中/心之所向/则或千或百/果然鹤也/昂首观之/项为之强。
【小题1】①通“僵”,僵硬的意思。 ②慢慢地 ③正 ④鞭打,抽打
【小题1】①形容视力极好,连最细微的东西都能看得一清二楚。
②形容愉快而又满足。(成语解释大意对即可)
【小题1】把土块凸出部分当成丘陵,凹陷部分当成沟壑(大意对即可)
【小题1】答案示例:观蚊成鹤(群鹤舞空、鹤唳云端);神游“山林、丘壑”;鞭打、驱赶虾蟆(填对2个即可得分)
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夏蚊成雷篇3:《童趣》阅读练习及答案
阅读《童趣》,回答1~5题。
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1.我能解释下面划线的词语。
①项为之强 ②须喷以烟
③鹤唳云端 ④鞭数十
2.我能用现代汉语翻译下面的句子。
①心之所向,则或千或百,果然鹤也。
②神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
3. “神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。”作者这一举动的原因是什么?
我的揣摩:
4.本文的物外之趣有哪些?它们源于生活中的什么事物?
我的概括:
5.下面两题难度各异,分值不同,请任选一题作答。(两题都答,只按第①题计分)
①通过本文的阅读,你认为怎样才能成为一个情趣丰富的人?
我的看法:
②童年是一段如诗如画的故事,在童年发生过许多趣味横生的故事,诗人胡令能《小儿垂钓》中写道:“蓬头稚子学垂纶,侧坐霉苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”你还知道哪些诗中写到了童年生活?写到相关的诗句即可。
我的积累:
参考答案:
1.①通“僵”,僵硬;②慢慢;③鸟鸣;④用鞭子打。
2. ①我心里这样想,那成百上千的蚊子果然都变成鹤了;②待到神智恢复,捉住癞虾蟆,抽了它几十鞭子,把它赶到别的院子去。
3. 因为它破坏了作者正浓的兴趣,打断了作者丰富的想像。
4. 物外之趣:①鹤唳云端 ②游山林丘壑 ③鞭庞然大物;源于生活中:①夏蚊成雷 ②土墙凹凸处,花台小草丛杂处 ③癞虾蟆捕虫。
5. ①以一颗爱心和一双慧眼去感受观察人生,从平凡的生活中见出不平凡的情趣(合理即可);
②(清)高鼎《村居》草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
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