中国汉字听写大赛篇(1):第一届《中国汉字听写大赛》试题和答案
首届《中国汉字听写大赛》在今年8月开赛,受到众多家长和学生的关注,相信观看汉字听写大赛的家长及学生或在默默想答案,或是提笔试写,或是翻。以下为第一届《中国汉字听写大赛》真题实录,供大家学习参考:
第一轮比赛试题
1、噘(juē)嘴(嘴唇回合或上翘,表示不满或生气。)
2、船坞(wù)(停泊、修理或者是制造船只的地方。)
3、冷飕(sōu)飕(形容是风冷或者是寒气逼人。)
4、招赘(zhuì)(招女婿。例句,《举案齐眉》第二折:妾身孟光自从俺父亲将梁秀才招赘入门,七日光景,并不曾见面。)
5、哂(shěn)笑(嘲笑,讥笑。哂,微笑。)
6、讪(shàn)笑(讥笑,羞惭而尴尬地笑,厚颜强笑,勉强装笑。)
7、抽抽噎(yē)噎(形容低声哭泣,一吸一顿地哭泣,泣声低沉如噎。)
8、噤(jìn)若寒蝉(冬天的蝉一声不响,现在常用来比喻有所顾忌不敢作声。例句,鲁迅《两地书》:提出反对条件的转眼就掉过头去,噤若寒蝉。)
9、韬(tāo)略(由古兵书六韬三略引申而来,指计策、谋略。例句,《水浒传》第七十六回:枢相素读兵书,深知韬略。)
10、偏袒(tǎn)(解衣裸露一肩,引申为偏护一方。)
11、棒槌(chuí)(捶打用的木棒,洗衣或弄平衣服用的木杵或短棒,在戏剧界也指外行。)
12、缜(zhěn)密(细致,精密,谨慎,周密。例句,朱光潜的《艺文杂谈》:思想如果严谨,条理自然缜密。)
13、殚(dān)精竭虑(用尽精力,费尽心思。殚,竭尽。例句,鲁迅《花边文学·商贾的批评》:着眼在经济上,当然可以说是进了一步。但这‘殚精竭虑用苦工夫去认真创作’出来的学说,和我们只有常识的见解是很不一样的。)
14、打烊(yàng)(商店晚上关门,停止营业,引申为歇业。)
15、豆豉(chǐ)(把黄豆或者是黑豆泡透蒸熟,或者是煮熟,经过发酵而成的食品,可以调味,也可以处方药。例句,贾思勰的《齐民要术》:麦豉香美,乃胜豆豉。)
第二轮比赛试题
16、丘壑(hè)(山林和溪谷,泛指山水幽美的地方,也指乡村幽僻之地。例句,王安石《九井》诗:山川在理有崩竭,丘壑自古相虚盈。)
17、骅(huá)骝(liú)(周穆王,八骏之一,泛指骏马。例句,柳亚子诗摇笔书生盛唱酬,天马行空似骅骝。)
18、蝇营狗苟(像苍蝇那样飞来飞去地蛀食腐物,像猫狗那样苟且偷生,不知羞耻。比喻有些人像苍蝇和狗那样为追求私利,不顾廉耻,不择手段,到处投机取巧。)
19、箴(zhēn)言(规劝、劝诫之言。例句,曾国藩《箴言书院记》:当时推湖北人才极盛,侍郎则曰:吾先人箴言中育才之法如此。)
20、抓阄(jiū)(每人从预先作好记号的纸卷或纸团中摸取一个,以决定谁该得什么或者是做什么。)
21、罗敷(fū)(古代美女名,后常代指女子名,不必实有其人。例句,《孔雀东南飞》:东家有贤女,自名秦罗敷,可怜体无比,阿母为汝求。)
22、镂(lòu)空(在物体上雕刻出穿透物体的花纹或者是文字。例句,茅盾《色盲》:太阳光从东窗进来,被镂空细花的纱窗帘儿筛成了斑驳的淡黄和灰黑的混合体,落在林白霜的前额。)23、弹(tán)劾(hé)(君主时代担任监察职务的官员,检举官吏的罪状,也指某些国家的议会对违法失职或是职务上犯罪的官吏,采取揭发和追究法律责任的行为。)
24、撺(cuān)掇(duo)(煽动,怂恿。例句,鲁迅《社戏》:十几个别的少年也大悟,立刻撺掇起来,说可以坐了这航船和我一同去。)
25、懵(měng)懂(dǒng)(糊涂,迷糊,头脑不清楚或者是不能明辨事物。)
26、蹒(pán)跚(shān)(腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子,也指往来徘徊的样子。)
27、赵匡(kuāng)胤(yìn)(宋太祖赵匡胤,宋王朝的建立者,在位期间加强中央集权,提倡文人政治,开创了中国的文治盛世。)
28、幢(chuáng)幢(羽毛下垂的样子,多用于形容雨势之盛,高而团簇貌,回旋晃动貌。例句,鲍溶的《途中旅思》诗:天光见地色,上路车幢幢。)
29、帆樯(qiáng)(船桅,桅杆,船上挂帆的杆子,借指船只。例句,白居易《夜闻歌者》:独倚帆樯立,娉婷十七八。)
中国汉字听写大赛篇(2):汉字听写大赛策划书
策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划,并展现给读者的文本;策划书写作。策划书是目标规划的文字书,是实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。下面是汉字听写大赛策划书,请参考!
汉字听写大赛策划书
第一部分:活动概况
1、活动背景
信息化时代,国人汉字手写能力呈现下降的趋势,出现提笔忘字、频写错字、不会写字等,并且这种现象已经波及到了在校学生。针对这一危机,2013 年夏天,由中央电视台及国家语委主办,诺亚舟优学派总冠名的《中国汉字听写大会》在央视一套热播,受到各界人士、各个年龄段观众,尤其是学生和家长的追捧。为了将这项有意义的活动继续下去,诺亚舟优学派发起“2013 汉字听写大赛”,让学生亲身参与,感受汉字文化魅力,继承和弘扬中国汉字文化。
为了能让我市在校学生也能参与到本次赛事中来,提高学生学字、写规范字的能力;丰富学生的课余生活;提高学习的积极性;玉门市教育局特地与多家单位协商,由玉门市教育局策划、组织主办,诺亚舟玉门总代理协办,各学校参与,玉门英才书店、北京101网校玉门分校提供赞助,多家单位共携手,给我市在校学生提供一次高规格有意义的大赛,把汉字听写大赛的赛场搬进学校,感受大赛的现场气氛,让更多有才能的学生赛出水平、赛出风采!同时也给学生提供一次相互交流学习、相互促进的机会和平台。
2、活动简介
活动名称:2014玉门市诺亚舟优学派汉字听写大赛
活动时间: 2014 年4月 1 日--5 月 31 日
活动地点:甘肃省玉门市
活动对象:甘肃省玉门市 在校初中、小学学生
3、活动目的:
1) 关注青少年教育,加强在校学生手写汉字能力。
2) 加强学生之间、各班、各年级之间的文化交流,友谊的种子得以播洒。
3) 保护和传承汉字国粹,唤起人们振兴中华文化,传承华夏文明的决心。
活动内容:面向全校学生发出“振兴汉字书写文化“的倡议,组织在校中小学生参与到《诺亚舟优学派汉字听写大赛》中,模拟《中国汉字听写大会》的比赛模式,通过多轮选拔、层层 PK,最终分别角逐出个人总冠军、团队冠军等各类奖项,并给予学生或学校颁发相关荣誉和奖品,以示鼓励。
4、组织单位
主办:玉门市教育局
协办:诺亚舟教育电子 甘肃艺海贝商贸有限责任公司 诺亚舟教育电子玉门总代理、北京101网校玉门分校、玉门英才书店
5、参赛单位
玉门二中 、玉门三中、玉门一小、玉门二小、柳河学区、下西号学区
黄闸湾学区、饮马学区、玉门市油城学校、玉门镇学区、玉门市团结学区
玉门市官庄学区、玉门市赤金学区、玉门市清泉学区、玉门市黄花学区
玉门市花海学区、玉门市柳湖学区、玉门市小金湾学区、玉门市独山子学区、玉门市昌马学区
第二部分 比赛设置
1、参赛队类型
参赛队组成--每个代表队为5人,可以预备1人做为预备队员,以便于有参赛队员不能进行比赛时,及时替补。
2、参赛选手
小学 小学选取四、五年级学生
中学 中学选取初一、初二学生
3、奖项设置及奖品
校园组
学校获得决胜的代表队 奖励 作文书
全市组
第一名(团队) 商务现代汉语辞典+荣誉证书
第二名(团队) 英汉词典+荣誉证书
第三名(团队) 现代汉语成语辞典+荣誉证书
组织单位奖
前三名 教育局 颁发的铜牌
第三部分 赛 制安排
比赛分校园海选赛和全市总决赛2 个环节。
1、 校园海选赛
各学校、各班主任可以选派或选拔5位学生为一队,作为参赛队,每个学校的参赛队数目不限,但是人数必须为5的倍数。每队选一名代表,抽签决定各代表队上场的先后顺序,抽签号码依次是1 2 3 4 ……每 6支代表队一组;及抽到1--6号签的为第一组;()7--12号签的为第二组,3--18号签的为第三组,以此类推;
参赛队伍按照《诺亚舟优学派汉字听写大赛》比赛规则(详见第四部分,以下简称大赛规则),各队之间进行 PK,最终角逐出一支决胜队共5人,自动进入市级决赛。
2、 总决赛
简介:所有学校代表队,分初中组和小学组,每队选一名代表,抽签决定各学校代表队上场的先后顺序并分组;(同上)按照比赛规则(详见第四部分),各队之间进行 PK,最终角逐出一支决胜队共5人;以此类推,每组决胜出一支代表队,按比赛规则,相互PK,最后胜出一支代表队,为本次大赛总决赛的总冠军。
备注:总决赛由玉门市教育局组织,诺亚舟玉门总代理提供比赛设备及协助,比赛地点另行通知。
第四部分 比赛规则
比赛规则与“央视中国汉字听写大会”的比赛完全模式一致
【开场】主持人对本次比赛作简短介绍。介绍主考官、裁判长、三位裁判介绍参加该场比赛的各代表队
【比赛阶段】
1) 主考官宣布“比赛开始,有请各队第一位选手上前听题“(每一队派出第一名选手上台作答,每队选手上场顺序是固定的,不能临时更换)
2) 主考官向选手确认是否准备好,得到肯定后,主考官宣布“请听题”开始念题(题目念两遍),同时,主考官对该词语给出相关提示。
3) 念完题,主考官向选手询问“是否有疑问?“如选手没听清楚,可请求主考官再念一遍。如选手对听写词有疑问,可请求裁判对该词给出一定解释。
4) 直到选手确认没疑问时,主考官宣布“开始答题“,计时开始。
5) 每位选手有 90秒答题时间,到最后 30 秒时进入倒计时,主持人口播时间提示。计时终止答题板即锁定不能再答题,此时系统自动提交答题结果。
备注:选手必须用规范简体汉字工整书写。在时间允许的范围内,选手可以涂改、重写。书写板上设有确认键。选手完成书写过程,可点击确认。
6) 选手提交后,主考官请现场 3 位评委裁定,裁判通过举牌给出裁定结果,现场有两个或两个以上的正确牌时,表示书写正确。
7) 主考官宣读裁判裁定结果,场上大屏幕同时显示出标准答案。
8) 该轮选手下台,答对着留下,答错者淘汰,主考官请下轮6位选手上前听题。每队派出第二名选手上台
9) 以此类推,最后剩余一队还有选手,则该队胜出,作答完毕后,主持人宣布第一轮比赛结束。
10) 主持人宣布第二轮比赛开始。主考官有请第一组选手上台。
11) 以此类推,经过多轮比赛不断淘汰后,直到场上剩下最后一支队伍,为优胜队!
【注意事项】
1、当一轮比赛结束,场上如果没有一位选手被淘汰,则下轮比赛时,题目难度提升一级。
2、当一轮比赛结束,场上淘汰率超过 50%,则在下轮比赛中,题目难度降低一级。
第五部分 活动配置
1、人员配置
主持人一名 承办方准备 (介绍活动情况、评委、主考官及各参赛队伍)
主考官一名 学校准备 (发音标准,给选手念听写题)
评委 3 名裁判长 1 名 ( 由学校选派老师担当,当现场出现争议时,由裁判长做出最终判决)
2、设备配置
各学校准备物料:无线网络(必备)音响、投影(选备)桌子10张(必备)椅子10张(必备)
协办方准备物料: 电脑 题库 比赛软件 条幅 工作证 桌牌
中国汉字听写大赛篇(3):实用的比赛主持词
主持词由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。今天小编为大家准备了实用的比赛主持词,欢迎阅读!
实用的比赛主持词【1】
甲:尊敬的各位来宾、老师们
乙:亲爱的各国留学生以及同学们
合:大家,下午好
甲:这里是由国际交流处和电子工程学院联合主办的“感知天津 外国留学生说汉语 展才艺大赛”的比赛现场
乙:感知天津,了解文化
甲:汉语是桥,中国是家
乙:带着梦想,我们来到中国,有梦想就会了不起
甲:带着勇气,我们来到中国,有勇气就会有奇迹
乙: 嗯,是的。我们本次比赛正像是一座桥梁,拉近了各国留学生与天津的距离
甲:通过本次比赛,我相信将会有更多的留学生加入到学习汉语、热爱汉语的队伍中来。
节目开始之前,让我们以热烈的掌声欢迎到场的各位嘉宾以及评委,他们分别是
乙:XXX,欢迎你们的到来
甲:下面有请XXX为本次大赛讲话
乙:让我们再次以热烈的掌声感谢XXX的讲话
甲:今天的比赛总共分为3个环节,分别是自我介绍、“我与天津的故事”主题演讲和才艺表演。下面就让我们进入本次比赛的第一环节
合:自我介绍
乙:比赛规则如下:每位参赛选手进行1分钟的自我介绍,在规则时间内充分展示自我。下面就让我们以热烈的掌声有请一号选手
XXX
甲:朋友们,汉语是桥,中国是家,相信我们所有的留学生,通过学习汉语、热爱汉语都找到一种家的感觉。更确切的说,他们已经将天津当作了“第二故乡”。而在这当中,一定发生了很多我们不为人知的故事,下面就让他们一一讲述。
乙:下面就进入今天比赛的第二环节“我与天津的故事”主题演讲。比赛规则如下:每位选手进行3到5分钟的主题演讲。要求主题鲜明、内容真实、语言精练、表达得体。要从独特的视角反映天津的风采风貌,以及外国留学生的在津生活。
下面有请一号选手XXX
乙:XX,你知道吗?现在全球都掀起了一股中国热与中国风!
甲:真的吗?
乙:你要是不信呀,就让我们进入比赛的第三环节:才艺表演。下面
有请一号选手XXX
甲:好的,谢谢。谢谢各位带来的精彩表演,下面就到了我们本场比
赛最激动人心的时刻了。
乙:嗯,是的。到底谁是本场比赛的冠军呢?让我们现在揭晓。
(颁奖)
同时他们也获得了参加天津市举办的“感知天津 外国留学生说汉语 展才艺大赛”的资格。让我们再次以热烈的掌声祝贺他们!
甲:以青春的名义,以友谊的名义
乙:以汉语的名义,以中国的名义
甲:虽然我们不想说再见,但是我们的比赛到此就要接近尾声了。 乙:就让我们在此时此刻向全世界的留学生们发出邀约,希望他们也能站在这个舞台上,展示他们的风采。
甲:朋友们,“感知天津 外国留学生说汉语 展才艺大赛”到此结束,
让我们明年再见!
乙;再见
实用的比赛主持词【2】
尊敬的各位领导,亲爱的老师们、同学们:
大家晚上好!这里是西峰区“中国汉字听写大赛”暨温泉(齐家楼)初中之校内选拔赛的比赛现场,欢迎大家的到来!
对于以汉语为母语的中国人来说,书写汉字是一件从小学开始就会做的事情,然而当一档《汉字听写》节目热播的时候,当我们以娱乐的心态边观看边拿着纸笔自检的时候,才蓦然发现:有那么多的汉字我们竟然不能正确书写?“键盘时代”,汉字俨然成了“熟悉的陌生人”。我们希望,通过今天参赛选手的书写展示,能够唤醒信息时代我们日趋淡忘的汉字情结。
本次比赛旨在推动我区语言文字工作健康持续发展,传承优秀传统文化,发掘和选拔出优秀的学生代表我校参加西峰区汉字听写大赛,以至参加更高级别的汉字听写大赛。在这里,我预祝同学们在今天的比赛中赛出风格、赛出水平!赛出好成绩!
首先请允许我介绍出席本次活动的校领导,他们是: 让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎------ 参加本次选拔赛的代表队有-------
下面介绍担任本次比赛的评委老师,他们是:
毛锦彪 金 惠 史玉兰 翟立榜(现场提示或解释) 赛场工作人员有: 计时---廖 鑫 马秀妮
教室纪律维持:吴 奇
赛场纪律维持:祁长春
赛场总 负 责:罗五军 计分:高锦赐
下面宣读比赛规则:
1、各位选手按顺序进行比赛,主持人会读出考题词汇,选手可以要求评委老师提供解释词义,提示词性和词汇来源。
2、每位选手有30秒时间书写答案,书写完毕即可提交。
3、选手必须用规范汉字工整书写。
4、每个代表队每轮按选手序号依次答题,书写错误即淘汰,书写正确继续循环参赛。
5、参赛代表队作答顺序依次为八1------八7、七年级代表队。
6、选手每答对一词为所属代表队积1分,答错不扣分。
7、比赛进行到场上剩下一人时结束,学校按选手积分取前十名分设一二三等奖奖励,并推荐上报前6名参加西峰区听写大赛。
汉字是有着鲜活生命的你我他。汉字情,中国梦。在这个“提笔忘字”的年代里,让我们重新审视方块汉字的独特魅力,让我们一同走进手书温暖的美好时光。各位老师、各位同学,下面我宣布,比赛正式开始!首先有请第一位同学上场,请第二位同学做准备!
(结束语)汉字从仓颉造字的神话中一路蜿蜒走来,记录着中华文明的成长历程。正如余光中所说:“只要仓颉的灵感不灭,美丽的中文不老,那形象、那磁石一般的向心力当然常在。”汉字以方块字的骨骼支撑了几千年的文明,不仅过去、现在,更有未来、永远。相信通过此次比赛,我们会更加热爱我们的汉字,我们的文明。今天的汉字书写比赛到此结束,谢谢!
实用的比赛主持词【3】
尊敬的各位领导、各位老师、各位同学:
大家,早上好!
正当思茅区各中小学掀起“爱汉语”活动的热潮时,思茅五小也积极身于“爱汉语”活动的行列中,思茅五小 “爱汉语”汉字听写大赛,即将拉开帷幕。汉字是有着鲜活生命的你我他,汉字情,中国梦。在这个“提笔忘字”的年代里,让我们重新审视方块汉字的独特魅力,让我们一同走进手书温暖的美好时光,为了增进同学们对汉字的感情,传承华夏文明,继续寻找和发现汉字之美。我们在学校领导的大力支持和语文组老师的精心策划下,今天隆重举行汉字听写大会。参加今天活动除了参赛选手,还有我们学校的语文老师、学校领导,欢迎你们的参与!相信相信有你们的支持,我们的活动一定会取得圆满的成功。
一、下面先请罗校长上台讲话。
二、比赛规则:
下面将进一年级组的比赛。首先由我为大家宣读一下比赛规则,我们个人的“听写大王”争夺赛和班级冠军赛是同时进行的。每位选手代表本班上场听写5个词语,每写正确一个词语就为班级和个人累加10分。听写结束后将五位选手的得分进行相加,总分最高班级就是本年级的班级冠军。如出现同分状况的班级,将进行一轮的加时赛。全程由计分人员进行分数统计。
而个人得分从高到低,依次类推,评出一等奖3名,二等奖4名,三等奖5名,年级的“听写大王”一名。如出现同分的选手,将进行个人冠军争夺赛的PK赛。PK赛定为淘汰制,写错的选手视为淘汰,同错或同对将继续PK,直到最终留在台上的一位同学便是本年级的“听写大王”。
三、温馨提示:
1、本次大赛保着公平、公正、公开的原则进行。如在比赛过程中现场监督人员发现有场下同学提醒的状况发生,我们将即刻取消场上同学的比赛资格,该班成绩清零。
2、为了选手能够为班级争夺更高的成绩,请场下的同学以及场上等待的选手保持绝对安静,以免场上正在比赛的选手听不清题发挥失误影响到本班成绩。
3、答题时间为50秒(40秒),系统会自动进行最后10秒的倒计时,请选手们注意聆听,掌握好时间。预祝我们的小选手能够得到最好的成绩。
接下来,思茅五小“爱汉语”汉字听写大会正式开始,有请每班一号选手上场
四、赛中串联稿:
1、请选手们做好准备;
2、请听题;
3、念“词语”;
4、解释;
5、我们要写的是“词语”;
6、听清楚了吗?(同时点击“发题”)
7、请作答。(同时点击“确定”)
请裁判为一号选手做出裁定,二号选手,三号选手...... 裁判是否点评?
请第一组选手退场,第二组选手上场。(循环,以此类推。)
第一轮比赛结束,选手们也已经适应了场上的环境,不要紧张,轻松发挥,现在我们开始第二轮的角逐。(循环以上)
X年级组的比赛已经结束,请各位稍等,我们的工作人员正在统计分数。
接下来是年级个人“听写大王”的争夺,有请同分的同学XXX.XXX.XXX.上台。PK赛定为淘汰制,写错的选手视为淘汰,同时错或同时对将继续PK,直到最终留在台上的一位同学便是本年级的“听写大王”。(循环念题流程)
我们X年级组的“听写大王”诞生了,他就是XXX班的XXX同学。
我们的颁奖典礼定于本周六进行。好了,思茅五小“爱汉语”汉字听写大会X年级组比赛到此结束,请各班有秩序带回。
https://m.bbjkw.net/fanwen132587/
推荐访问:中国汉字听写大赛题库