[一年级上册数学应用题]一年级数学应用题

第一篇一年级数学应用题:一年级数学手抄报内容

　　数学是美丽的，数学知识是无穷无尽的。数学公式奇妙而神奇，应用题贴近生活，天文地理无所不包，而数学思考题则可以挖掘出你的智慧。下面是小编精心收集的一年级数学手抄报内容，希望能对你有所帮助。
　　一年级数学手抄报内容
　　数学名言（一）
　　1、数学的本质在於它的自由。——康

第二篇一年级数学应用题:2017小学一年级考试题数学

　　在小学一年级这个阶段，做好每一套试卷的练习是很重要的。下面是小编整理的人教版一年级数学期末试卷以供大家阅读。
　　人教版一年级数学期末试卷题目（一）
　　一、填空。(每空2分，共40分)
　　1、钟面上有( )个数字，把钟面分成12个( )。
　　2、18里面有( )个一。14里面有( )个十和( )个一。
　　3、长方体和正方体都是( )图形，圆和三角形都是( )图形。
　　4、今天平平9岁生日，妈妈已经帮她插了3根蜡烛，还要插( )根。
　　5、比3多2的数是( )，3比2多( )，比3少2的数是( )。
　　6、与10相邻的数是( )和( )，它们两个相差( )。
　　7、时针走一大格，这是分针走( )。
　　8、我知道时针一天走( )圈，分针一天走( )圈。
　　9、亮亮和明明用同样多的钱买铅笔，亮亮买了3支，明明买了4支，( )买的笔贵。
　　二、找规律写数。(20分)
　　1、( )、18、( )、14、( )、( )、( )
　　2、3、( )、7、9、( )、( )
　　3、17、14、11、( )、( )、( )
　　4、1、1、2、3、5、( )、( )、( )
　　三、填一填。(10分)
　　( )+9=17 ( )-6=12 5+( )=18 14-( )=3( )-4=4 ( )+11=11 3+( )=11 ( )-7=13( )-3-6=11 ( )+4-3=10
　　四、应用题
　　狗妈妈给小狗准备了一些骨头，小狗啃了5根，还有7根，狗妈妈准备了多少根骨头?
　　_____________________________________
　　2017小学一年级考试题数学(二)
　　一、我会口算(一步计算的每小题0.5分，两步计算的每小题1分，共10分)
　　19-7= 4+13= 3+12= 8+7=
　　5+5= 9+9= 16-9= 5+9=
　　3+4+6= 7+4+9= 19-8-7=
　　5+7-3= 13-5+10= 18-6-7=
　　二、我也会填一填(每空1分，共20分)
　　1、个位上是8，十位上是1，这个数读作( )。
　　2、5个一和1个十合起来是( )。
　　3、16是一个( )位数，高位上的数表示1个( )。
　　4、两个数的和是15，一个加数是7，另一个加数是( )。
　　5、两个数的差是6，减数是6，被减数是( )。
　　6、看图写出一道加法算式和一道减法算式。
　　( )，( )
　　7、( )比15少9。
　　8、看一看12， 5， 9， 18， 16， 7， 14， 8， 15， 3， 19， 6， 13。
　　(1)上面最大的数是( )，最小的数是( );
　　(2)从左边数15是第( )个数，
　　(3)从右边数7排在第( );
　　(4)16的左边有( )个数，右边有( )个数。
　　9、在○里填上“>” ，“<”或“=” 。
　　(1)17+0○17-0 (2)6+7○17-5 (3)15-9○12-4
　　10、按规律填数。
　　(1)0 3 6 9 12 ( );
　　(2)20 16 12 8 ( ).
　　三、画一画，圈一圈(前3小题每小题2分，第4小题6分，共12分)
　　1、下面高的画“√”矮的画“○”。 2、下面厚的画“√”、薄的画“○”。
　　3、哪根绳子长?最长的画“√”，最短的画“○”。
　　4、把每行中不是同类的圈起来。
　　四、数一数，涂一涂(每空和每种图形用统计图的表示各占2分，共16分)
　　1、看图填空。
　　2、根据填空完成下面的统计图。(用“√”代替)
　　长方体 正方体 圆柱 球
　　五、看图列式计算(每小题3分，共6分)
　　六、解决实际问题(共36分)
　　1、(本小题4分)小刚今年13岁，小强今年9岁，2年前小强比小刚小几岁?
　　□○□=□(岁)
　　2、(本小题12分)学校在庆元旦活动中举办演唱会，如下图：
　　3、(本小题4分)学校开展手工制作活动，一年级一班扎了12枝花，二班比一班少扎5枝花，二班扎了多少枝花?
　　□○□=□(盆)
　　4、(本小题8分)学校开展清洁卫生校园活动，动员大家捡拾塑料瓶，一班拾了5包，二班拾了6包，三班拾了3包。一共拾了多少包?
　　□○□=□(包) □○□=□(包)
　　5、(本小题8分)小明是个爱观察和思考的孩子，他在去公园的公共汽车上看到原来有乘客12人，到了少年宫站下去5人，又上来7人。公共汽车上现在有乘客多少人?
　　□○□=□(人) □○□=□(人)
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