[用明白的不同词义造句]明白造句

明白造句篇一:明白不同意思造句有哪些

　　1. 我到现在才明白，原来不努力，是不会有成功的！
　　2. 你的意思我终于明白了，你就是不愿意帮我们。
　　3. 我不明白该批评真意何在。
　　4. 你清清楚楚明白我的意思！
　　5. 你明白那都是什么意思吗？
　　6. 现在我作主，你明白了吗？
　　7. 他们完全明白应追求什么。
　　8. 这件事不一会就弄明白了。
　　9. 有一天我终于明白那是父亲的我爱！
　　10. 蜡烛是我的老师，叫我明白了，即使燃尽自己也要给别人带来光明。
　　11. 现在我明白人与人各不相同。
　　12. 我明白你的看法和我不一样。
　　13. 我根本不明白他的论点。
　　14. 我明白你发问的意图了。
　　15. 我不明白他是什么打算。
　　16. 老师讲这道题深入浅出，同学们都听得很明白。
　　17. 他这才突然明白过来。
　　18. 只有时间才明白爱心的珍贵。
　　19. 读完这本书，我明白了一个道理。
　　20. 做一个明白人才讨人喜欢。
　　21. 经过老师的讲解，我终于明白了这首诗的含义。
　　22. 通过这件事情，我明白了这个道理。
　　23. 他不至于连这一点道理也不明白。
　　24. 我明白你的意思，但不认为那是对的。
　　25. 我浏览了全篇后，大概明白了作者要表达的意思。
　　26. 别人都懂了，单单他不明白。
　　27. 经过几番挫折他明白了许多道理。
　　28. 老师一点他就明白了。
　　29. 汉语词语的语源比较复杂，一天两天是弄不明白的。
　　30. 我说得嘴都发干了，你到底是听明白了没有？
　　31. 妈妈罚她闭门思过，想明白了才能出门。
　　32. 我说话算话，这你明白。

明白造句篇二:守信的反义词及造句

　　有关守信的反义词
　　中文发音：守信［shǒu xìn］
　　词语解释：失信、守约、失约、食言、许诺
　　反义词：保持诚信；遵守信约。
　　用守信造句
　　1、诚实守信是我们中华民族的传统美德。
　　2、他是个守信的人，不会失约的。
　　3、做人的基本原则就是要守信。
　　4、老师教育我们应该诚实守信！
　　5、老师常常教育我们要做一个诚实守信的人。
　　用守信的反义词造句
　　失信：他对你那么信任，你怎能失信于他呢
　　失约：我简直不敢相信你居然失约。
　　食言：既然答应了你的事情，我就不会食言。
　　【扩展阅读：造句的方法与使用】
　　造句训练是小学语文教学的基本内容，贯穿整个小学学习阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量，直接影响着学生的作文水平，我们该如何学会造句呢？
　　一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。
　　二、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。
　　三、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如“……又……又……”造句，有位学生是这样造得：“我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。”这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：“南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。
　　四、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
　　五、“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升华”，又是段篇教学的“起点”，起着“承上启下”的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。
　　六、此外还要同学们平时善于观察，积累造句素材，写完造句后要反复朗读和检查几遍，看是否有错漏字，标点是否正确，养成自我检查和提高的好习惯。最后提醒同学们造句要自己脑筋，不要抄书上或词典上现成的句子，那样才能真正提高自己的表达能力。
　　七、造句要自己脑筋，不要抄书上现成的句子。造句分为好几种：1，关联词造句，首先要明白这个关联词的意思，比如不但而且表示"各加""的意思2、形容词，要知道这个形容词适合那一类人，比如：年轻貌美，这是形容年轻的姑娘。

明白造句篇三:含糊的反义词、解释及造句

　　含糊的反义词是：明确、确切、清楚、清晰
　　含糊( 注释: ①不明确;不清晰：～其辞丨他的话很～，不明白是什么意思。 ②不认真;马虎：这事一点儿也不能～。 ③示弱(多用于否定)：要比就比，我绝不～。‖也作含胡。 )
　　明确( 注释: 1.清晰明白而确定不移。 2.使清晰明白而确定不移。 )
　　确切( 注释: 1.准确;恰当。 2.确实。 3.执着。 )
　　清楚( 注释: ①易了解和辨认：道理已讲得很清楚了|稿面清楚|我视力好，靶心看得很清楚。 ②了解;知道：这事儿我最清楚。 ③明白无误;不含混：清楚地向大家宣布了大队的决议。 ④透彻有条理：思维清楚|把问题想清楚。 )
　　清晰( 注释: 清楚分明：图像十分清晰。 )
　　含糊造句：
　　1、他说得挺含糊，我不明白是什么意思。
　　2、对于老师的提问，小东回答得很含糊。
　　3、小刘正在谈对象,别人询问时,他便含糊其词:“人家还没有头绪呢!”。
　　4、模棱两可和含糊不清已不再为人所接受。
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　　5、卓力玛急忙下马，礼貌地弯膝请安，嘴里却含糊其辞。
　　6、在关键问题上,他总是含糊其辞,态度模糊,大家对此都有意见。
　　7、他回答得很含糊，令人费解。
　　8、说明白一点吧,不要含糊其辞。
　　9、他对老师的提问,回答得含糊其辞。
　　10、中美联合公报没有对台湾问题含糊其辞。
　　明确造句：
　　1. 你对这件事，或者赞成，或者反对，总得有个明确的态度。
　　2. 每个干部都应该明确自己的工作任务。
　　3. 新的交通安全法对汽车载重有明确的限制。
　　4. 姐姐上大学目的明确，就是想当一名医生。
　　5. 老师的教学意图很明确，就是培养学生的创造精神。
　　6. 这篇文章写得散漫零乱，没有明确的中心。
　　7. 只有目标明确，才不会南辕北辙。
　　8. 通过剖析自己，我明确了下一步学习的重点。
　　9. 每个人都应该有明确的奋斗目标。
　　10. 哪些电影适合儿童看，哪些电影不适合儿童看，要有个明确的规定。

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