【小学复习资料】小学副校长考察材料大全

2019-07-15 考察材料 阅读:

考察,明朝考核文官的制度。又称大计。分京察、外察两种。 小编今天为大家精心准备了小学副校长考察材料大全,希望对大家有所帮助!

  小学副校长考察材料大全

  XXX同志考察材料

  XXX,男,生于1971年1月,彝族,小学高级教师,1988年8月参加工作,2001年7月入党,大专学历,毕业于云南师范大学(汉语言文学专业)。

  1995.8——1998.7 在红河州民族师范读书;

  1988.8——1997.7 在三塘乡俱久小学任教;

  1997.8——至今 在三塘乡中心小学任教。

  该同志自参加工作以来,紧紧围绕县教育局、乡中心校区等上级部门的要求,认真履行职责,狠抓工作落实,圆满完成了各项工作任务。曾两次被授予三塘乡优秀共产党员。

  一、政治信念坚定,律己育人。

  作为一名教师,他注重师德,学风严谨,一丝不苟;把教书育人贯穿于整个教学工作中。以“八荣八耻”作为行动的指南,在学习中改造自己的思想,提高政治觉悟,树立正确的人生观,世界观,扎扎实实地做好本职工作,教书育人。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践,时时以实际行动影响、带动其他要求进步的教师和学生。在抓好班主任工作的同时,他还注重搞好学生思想政治工作。

  二、潜心教学,精益求精。

  教学质量是学校的动脉。该同志把教学质量放在首位,善于调查研究,积极交流经验。

  作为一名共产党员,强烈的责任感不容他有所退缩,为了圆满的完成教育教学任务,几乎牺牲了他所有休息的时间。在教学中他发现只做知识点的灌输难以起到良好的教学效果,学生也不易于接受。为了解决这个问题,他想尽办法,收集资料,大胆尝试,注意收集整理学生对教学的反馈意见。因为学生是教学的直接施予对象,学生听懂没有、学到没有是教学质量的直接反映。所以,他在完成教学任务的前提下,尽量满足学生对于教学上提出的各种要求。一直以来他认真严谨,谦虚谨慎,不仅严格要求自己和学生,而且对负责的年级组和教研组的年轻老师也严要求高标准,共同探讨教学难关。

  当然,辛勤的工作就意味着更多的工作量和精力的投入,不过这也使他得到了极大的锻炼和提高。

  三、做好学生的贴心人他把工作重点放在尽力发挥班干的模范带头作用和做好班少先队的工作,这样可以起到以点带动面的效果。此外,他也特别注意班级中出现和可能出现的个别问题,及时找个别同学谈话,了解情况并解决问题。由于他辛勤地付出,扎实地工作,已经理顺出一套有效地班级管理经验,班级的学风正了,学生们的学习激情高了,教学质量也上去了。

  XXX同志在每年的考核中从未出现过不合格,民主推荐得票率高,学生家长比较满意。经考察,同意该同志当选为州第七次党代会代表候选人。

  校长考察材料

  xx同志,男,xx年x月出生,xxxx人, xx 年 x 月参加工作,xxxx年xx月加入中国共产党,xx年x月获得小学高级教师职称。xx年x月起担任校长职务,xx年x月担任xxxxxx校长职务。其主要表现为:

  该同志能自觉坚持学习,努力提高政治理论和业务水平。认真贯彻党的路线、方针、政策,学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,努力实践“三个代表”重要思想,并能理论联系实际,在工作中加以应用。

  xx同志长期担任校长职务,政治立场坚定,工作有激情、有魄力,积累了较为丰富的学校管理工作经验。作为班子带头人,xx同志一方面凡事以身作则,不搞特殊化,要求教师做到的,自己首先做到,与教师一起参加政治、业务学习,深入课堂、深入学生,参与教科研活动,针对性指导教师改进教学;坚持与教师研究教材,共同备课,听课、评课,指导青年教师提高教学技能。,坚持出满勤,即使自己生病也没有按照医嘱要求休息,提前到学校上班,坚持主持全校工作。对学校大大小小的工作,他都认为自己的分内事,既做领导,有做教师,身先士卒,默默工作。

  另一方面注重强化对教师的教育思想的管理。他坚持抓教师的学习与培训,更新教师的教育观念,指导教师树立与素质教育相适应的教育观、人才观、质量观、教学观,积极指导教师开展高效课堂研究,

  引导教师转变教学方式,提高教学能力。坚持从群众中来、到群众中去的工作方法,深入实际,求真务实,引导全体教师树立全员育人思想。

  在学校管理上,大胆实施三步走战略:第一步是创“洁净校园”,教育学生懂得洁净是美,很快使校园面貌很快改观;第二步是创“平安校园”,对学生开展法制教育、人际关系教育,指导学生以宽容大度的心态,正确处理人际分歧、误会与矛盾,同时建立、完善各种安全管理制度,实行全员管理,“无缝对接”;第三步,创建“文化校园”,建设校园文化长廊,让学生在浓郁的文化氛围中优化素质,让教师在文化氛围中提升。在该同志的领导下,学校教师精神愉悦,发奋工作。目前,校园和谐平安,教学成绩大幅提升,学校声誉非常好。

  金无足赤,人无完人,在学校管理过程中,该同志也存在着不足:如何创新管理理念,如何进一步追求卓越,超越自我不够,有些工作没有做到精益求精。

  该同志在本次干部考察中,民主推荐时,人参加民主推荐会,得推荐票张。

  该同志在本次干部考察中,个别谈话推荐人,得推荐票张,考察时个别座谈人,有人同意他提拔使用。

  xxx同志考察材料

  一、基本情况

  xxx,男,汉族,19年月出生,籍贯:???。1900年13月参加工作,1900年00月加入中国共产党。大学本科学历,现任???市xxx区xxx中心小学校长。

  19.08-19.0xxx中心小学教师

  19.09-19.0xxx中心小学教学主任

  1999.03-19.0xxx中心小学副校长

  二、现实表现

  自参加工作以来,xxx同志先后被评为为xxx优秀青年教师,xxx区德育先进工作者,xxx教育系统四五普法先进个人。并获得2014年度、2014年度、2014年度和2014年度xxx区党建论文等奖项。

  1、xxx同志在政治思想上积极进取,严格要求自己,始终如一地忠诚党的教育事业、遵纪守法,有强烈心和责任感,认真践行“三个代表”重要思想,坚持以科学发展观统揽自己的所有工作,坚持政治学习,不断提高自身的政治理论素养。工作中,全面贯彻执行国家和xxx《教育改革和发展规划纲要》,认真落实上级教育部门的各项方针、政策,积极利用学到的理论指导自己的实践,使自己在学习与工作中不断提高工作水平。严格依法办事,自觉执行上级的决定,带头落实学校各项规章制度。始终襟怀坦白、公道正派、坚持 1原则、谦虚谨慎、克己奉公。

  2、该同志始终坚持“以良好的形象影响教师;以热情的态度服务教师;以科学的方法指导教师。” 做到严于律己、宽以待人,时时、处处为全体教职员工做出表率。努力争当管理育人的模范,服务育人的模范,教书育人的模范,积极发挥先锋带头作用。对周围的人能热情真诚相处,年老教师敬之为长辈,青年教师视之为朋友;为他们取得点滴成绩而快乐。无论是在工作上,还是生活中,只要他们需要帮助,xxx同志都给予支持,因而,存进了领导班子整合力的形成,促进了学校的稳定发展,使领导班子更具活力。

  该同志在工作中始终坚持争取的立场,不避重就轻,不瞻前顾后,不耍小聪明。做任何事以学校集体利益为重,以教师利益为出发点,说真话,做实事。做教师的贴心人。真正做到:在思想作风上实事求是,表里如一;在工作作风上认真严禁,讲求实效;待人处事光明磊落、诚实守信;在生活作风上端庄稳重、亲切大方;在公共场所和学生面前,做到衣着整洁得体,语言文明规范,举止文雅,为人师表,在各方面做师生的楷模。

  3、作为班子带头人,xxx同志一方面凡事以身作则,不搞特殊化,要求教师做到的,自己首先做到,与教师一起参加政治、业务学习,深入课堂、深入学生,参与教科研活动,针对性指导教师改进教学;坚持与教师研究教材,共同备课,

  听课、评课,指导青年教师提高教学技能。,坚持出满勤,即使自己生病也没有按照医嘱要求休息,提前到学校上班,坚持主持全校工作。对学校大大小小的工作,他都认为自己的分内事,既做领导,有做教师,身先士卒,默默工作。

  另一方面注重强化对教师的教育思想的管理。他坚持抓教师的学习与培训,更新教师的教育观念,指导教师树立与素质教育相适应的教育观、人才观、质量观、教学观,积极指导教师开展高效课堂研究,引导教师转变教学方式,提高教学能力。坚持从群众中来、到群众中去的工作方法,深入实际,求真务实,引导全体教师树立全员育人思想。加强对教师的情感管理,关心教师的工作、学习、生活,通过及时的沟通与交流增近干群关系,激发教师的工作动力;努力增强作好教职工思想政治工作的自觉性与主动性,注重加强教师的职业道德建设,培养教师养成良好的学习和工作习惯,引导广大教师“教书育人、服务育人”。

  三、主要不足

  该同志长期在山区基层,一直负责学校管理工作,相对来说缺少机关经验。脾气急。

  四、谈话推荐情况

  共00人参加个别谈话推荐。推荐该同志的00人,占00%。

  附:谈话人员名单

  第0考察组:

  xx年xx月xx日

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