责任心是什么|小学生责任心主题班会

责任感从本质上讲既要求利己，又要利他人、利事业、利国家、利社会，而且自己的利益同国家、社会和他人的利益相矛盾时，要以国家、社会和他人的利益为重。.今天，范文网www.01hn.com 小编是为大家分享小学生责任心主题班会范文，欢迎参考!

　　小学生责任心主题班会

　　一、班会目的：

　　1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。

　　2、教育学生做事要认真，勇于承担责任。

　　3、通过活动让学生明白做事不负责任，会对他人、集体带来不好的影响。 二、班会准备：

　　1、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例。(李登太郎负责) 2、小品排练组织。呼啦圈表演。横笛表演。活动奖品20颗糖果。(熊思宇负责)。 3、教室布置：

　　(1)以“责任在我心”为主题布置教室前面右边的黑板，中间画成心型、并适当点缀。(邓傲南、周杨晨等)

　　(2)学生座位围成U字型，家长坐教室中间(李登太郎负责); 4、参会人员：四【6】班全体同学和5位班级之星的家长们。

　　5、主持人：【5人】A 覃邹浪 黄嘉瑄 B 邓傲南 李尔莉 熊思宇 客串：李登太郎 三、活动议程： 第一篇章：班会开幕

　　【导入】呼啦圈表演。(表演者：胡文涛等同学) 主持人(A)：尊敬的老师们，亲爱的同学们 主持人(B)：敬爱的爸爸妈妈们 主持人(AB)：大家下午好!

　　主持人(A)：责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的!”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。

　　主持人(B)：责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

　　主持人(A)：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。

　　主持人(B)：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。

　　主持人(AB)：一个人有了责任心，世界才更精彩!四(6)班《做一个有责任心的小学生》

　　主题班会现在开始! 第二篇章：成长与责任

　　李：做一个优秀的小学生是我们的心愿。现在让我们一起回顾上个月取得的成绩吧!请欣赏相册《四【6】班10月综合评比结果》

　　(注意：点击一张照片时介绍照片名字并请相关学生起立，大家掌声鼓励) 黄：老师常对我们说：今天的你要比昨天的你更棒，要我们把优秀当做一种好习惯。下面有请10月冠军组组长周杨晨和亚军组组长覃邹浪讲话，大家欢迎!

　　黄：感谢两位班长的精彩发言!同学们，我们以后是不是应该表现得更优秀? 李：同学们，什么是责任?我们每个人生活在社会上，都在做着各自的事情，有国家和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事是每个人应尽的责任。

　　黄：是呀!下面请邓傲南同学为我们讲《成长与责任》的故事，请大家鼓掌欢迎!3’ 邓：同学们，有这样一个故事：

　　在1922年美国国庆日前夕，一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹，其中包括一种威力巨大的鞭炮，叫做“鱼雷”。一天下午，他走到一座桥边，朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。一声巨响，让男孩神采飞扬，可就在这时，警察来了，把男孩带走，去了警察局。警察尽管认识这个男孩以及他的父亲，但他依然严肃地执行对烟火的禁令，判定男孩交14.5美元的罚金，当时14.5美元可以买145只母鸡，这可算是一大笔钱。这个男孩自然交不起，只好由父亲代交。父亲说：“钱，我可以先借给你，但一年后还给我。”从此，小男孩就开始了艰苦的打工生活，他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。

　　同学们，这件事让里根懂得了什么叫责任，那就是一个人要对自己的过失负责，犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。 同学们，要是你希望自己成功，就先做一个有责任心的人吧!谢谢!

　　熊：下面请欣赏小品《值日工作》，看看小品中的主人公做得怎样! 小品(一)

　　李东在教室扫地时，对旁边的同学说：“我上厕所!”但当其他同学都扫完地了，李东都还没有出现，这时，一个在学校搭午餐的同学走进教室对他们说：“刚才我看见李东从后门走了!”

　　周颖： 看了小品，你们觉得李东负责任吗?你会给他提什么建议?(2--3学生自由发表意见)

　　覃：做事不负责任会对他人、集体带来不好的影响，希望同学们能从李东的行为中吸取教训。

　　主持人(AB)：我们的班会离不开班主任的精心策划，我们的成长离不开老师的精心教育。下面请班主任为班会做总结。

　　班主任：感谢家长们的大力支持，感谢同学们精彩的表现，让我们在一起度过了一段美好而难忘的时光，我们收获了很多东西。一个成功的班级必定是一个团结的班集体。我想只要同学们用心做好每一件事，就一定能培养自己的责任心，长大以后就能在事业上做出更大的成绩。请所有主持人和老师合影，让我们记住这难忘的时刻吧!

　　主持人(A)：有爱才会有责任，有责任才会有幸福

　　主持人(B)：今天我们还是一株幼苗，明天我们就是祖国的栋梁。

　　主持人(AB)：所以我们必须吧责任记在心间。四(6)班11月主题班会《做一个有责任心的小学生》到此结束。谢谢大家!

　　小学生责任心主题班会

　　教学目标

　　认知： 1、知道做事负责任是一个人应具备的最起码的品质。

　　2、知道做事负责任不仅要忠于职守、尽职尽责，做好本职工作，还要勇于承担 责任，有了错误要认真改正。

　　3、 懂得责任心的培养必须从小开始，从每一件小事做起。 情感： 1、敬佩对工作有责任心的人，厌恶对工作没有责任心的人。 2、愿意做一个有责任心的人。

　　行为： 1、 做到自己所承担的每一件事，都要尽心尽力、认真负责地完成。 2、 做到勇于承担责任，有了错误认真改正。 教学重点：讲清为什么要有责任心。

　　教学难点：小学生办事也要有责任心。责任心如何从小培养。 教育过程

　　一、故事导入

　　1、故事：《一个小数点酿成的悲剧》

　　1967年8月23日，前苏联宇航员科马洛夫独自一人驾驶“联盟1号”宇宙飞船完成任务准备返航时，发现降落伞失灵，无法打开，减速无望，飞船爆炸，宇航员牺牲。造成事故的原因是地面检查人员责任心不强，忽略了一个小数点。 2、师：你对此有什么看法?

　　( 小结：一个小数点的失误，导致人类征服宇宙事业的重大损失。在生产逐步社会化，科学技术迅速发展的今天，要求人们对工作更要有责任心，正象江总书记说的：“责任重于泰山”)

　　板书课题： 有责任心

　　二、责任心的含义

　　责任感是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识，情感和信念，以及与之相应的遵守规范，承担责任和履行义务的自觉态度。通俗地说：就是责任意识或负责精神。就是做好自己份内的事，对自己所承担的事尽心尽力，认真负责完成，当自己承担的任务出现问题时勇于承担责任，不推委。

　　例如：1、做事负责任，还表现在当自己承担的工作出了问题时，不强调客观原因，不推卸责任，主动从自己身上找原因，并认真改正上。同学之间的争吵时主动找自己的错误，向同学道歉。 2、独立完成作业，书写工整，有错题及时改，主动参与各项活动。在班上，如果你是强大的，

　　你有能力也有责任帮助的保护个子比你矮小的同学。不管在什么事情上，你都应该比其他人更主动。

　　3、承担的家庭劳动任务，例如扫地、拿碗筷、抹桌子、整理自己的小房间等等，做到自己的事情自己做，家里的事情帮着做。看见大人做自己能做的家务，对大人说一声“让我来”，然后努力把活干好。看见大人累了，学会主动泡一杯茶递上去说： “坐下喝杯茶，休息一下吧，有什么事要做，让我来吧!

　　4、遵守公共秩序，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，爱护公共设施和花草树木，不在公共建筑物上乱涂乱画。公共场所不随意怪叫、起哄。乘船、购物要依次排队，保持良好的秩序。

　　三、情景分析：如果你在他们身边，你想对他们说些什么?

　　场景一：表演

　　上课铃响了，一个学生被着书包走进教室。

　　老师问学生：“你的语文作业，还有语文课本怎么又忘带了呢?”学生还振振有词的回答：“都怪我妈妈，昨天忘了给我装进。” 分析：

　　1、你认为这个同学做的对吗?小组内说说。 2、班内交流

　　3、老师小结：学生对自己的学习不负责任 场景二：

　　1、表演：教室内几个学生正在打扫卫生，一个学生的座位旁有纸屑，打扫卫生的一个学生问他“你的座位底下有纸屑。”他视而不见，“你怎么不拣起来!”他说：“今天不是我值日” 2、读故事

　　当爸爸病了，躺在床上，做儿子的熟视无睹，漠不关心，还在津津有味打自己的游戏，不仅影响到爸爸休息，还责怪爸爸不能陪他上公园…… 分析：

　　1、你认为这个同学做的对吗?小组内说说。 2、班内交流

　　3、老师小结：学生对他人、集体与家庭不负责任 场景三：

　　张文杰第一次当值周生，心里很高兴。值周生要提前10分钟到校，他却来晚了，组长批评他，他说：“我记性不好，请你多提醒……”

　　分析：这是责任心不强的表现。引导学生运用观点告诉张文杰，既然承担了为集体工作的任务，就一定放在心上，以高度的责任心对待工作。

　　场景四：

　　李兵当语文课代表，收发作业认真负责，可自己的作业写得很马虎。有人给他提出意见，他说：“对集体的事我应当负责任，写作业是自己的事，马虎一点没什么。”

　　分析：一个人只有在任何小事上都能严格要求自己，认真对待每一件事，才是有责任心的表现。对待自己的小事没有责任心的人，对待大事也不会有责任心。

　　四、总结全课、提出希望

　　同学们，做事负责任是一个人应该具备的最起码的品质。无论什么人，不管从事什么工作，也不管职位高低，都要忠于职守、尽职尽责，把自己负责的事情办好。随着现代化大生产和科学技术的发展，要求人们对工作更要有责任心。做事情缺乏责任心，会给国家、集体、个人造成损失。因此，我们要从小开始，从每一件小事做起，逐步培养自己的责任感。长大做一个责任心强的人。以后同学们要对照〈教育目标体系〉表，争取使自己变成一个有责任心的人。 五、探究活动

　　1、自己当一天家。想一想妈妈是怎样做的，学着妈妈的样子，把力所能及的家务事做好。认真做完后，请妈妈或爸爸检查一下，看看自己的责任心如何。 2、在班里承担一定的工作，一周后征求一下同学和老师的意见。

　　小学生责任心主题班会

　　一、班会背景：

　　现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心;在学校则表现为：做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。因此，欲通过主题班会的责任教育，培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识。

　　二、班会目的：

　　1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。

　　2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。

　　3、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己，对他人，对集体负责。

　　三、班会准备：

　　1、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例，排演成情景剧;

　　2、收集相关的历史故事及资料;

　　3、分工准备：主持、讲故事、表演情景剧等;

　　4、黑板画个心，在心中写上责任，同学们围成u字形。

　　四、班会时间：2008、3、30

　　五、班会过程：

　　1.开场：(2分钟)

　　主持人：老师，同学们大家好!

　　首先热烈欢迎来参观我们班会的各位老师与领导。

　　主持人甲：我是……

　　主持人乙：我是……

　　人的一生会追寻许多。学业、家庭、事业……而今天我们要追寻的是被许多人淡忘，却又最重要的东西——最宝贵的品质。

　　主持人甲：那你说，在我们漫长的人生道路上，最宝贵的品质是什么?

　　主持人乙： 这个嘛，是坚持、感恩、诚信、正义、善良、乐观、勤奋、高尚。。。。。。

　　主持人甲：停停停，只能选一个!。

　　主持人乙：那我还真的选不出!

　　主持人甲：别急，我先请你听段故事!

　　2. 故事：(某同学叙述故事)(6分钟)

　　在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全，但他却被所有的大连人都记在了心里。一次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;把车门打开，让乘客安全地下了车;将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。最后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在生命的最后一分钟里，黄志全，这个平凡而普通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要!

　　主持人乙：哇塞，在生命的最后一分钟居然做了这么伟大的壮举啊!

　　主持人甲：是的，一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让这么多人知道并记住他的名字?这是因为他有一颗闪光的责任心!在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任!就是这份责任心，挽救了多少人的生命!

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