【班主任工作计划2018】班主任工作计划 中心小学班主任工作计划

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　　班主任工作计划

　　2009---2010学年度第一学期

　　一、指导思想

　　本学期，以学校德育教育工作方案为指导，以班主任工作要求为中心，结合学生的实际情况，通过开展各种德育教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，努力把本班建设成为具有“团结、好学、诚信、搏”的班风，把学生培养成为高素质的综合性人才。

　　二、基本情况

　　本班共有学生55名，其中男生31名，女生女生24名。大部分学生思想比较上进，能够做到尊敬师长，团结同学，但由于他们所处的年龄特点，还不能够完全地约束自己，缺乏责任感，有部分学生的学习纪律性、自觉性比较差，时常有个别学生不完成作业等现象。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性。出现错误认识不到或不愿改正。

　　三、工作目标

　　1、培养学生养成良好的生活习惯和学习习惯。

　　2、培养学生具有良好的责任意识和诚信意识。

　　3、培养学生懂得尊重和宽恕的美德。

　　4、培养学生树立起良好的竞争精神和创造精神。

　　5、培养学生学会自我保护的安全意识。

　　四、工作要点

　　1、了解学生思想状况。

　　了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我曾经担任这个班四年级的数学教学工作，对学生的情况可以说有一定的了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

　　(1)与学生交谈。有计划地利用班队会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

　　(2)对学生作业的检查。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

　　(3)进行家庭访问、召开家长会。通过与学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况，争取学生家长对学校工作的配合与支持以便更好对学生进行教育。

　　(4)在学习上对学生严格管理。课堂上积极配合老师上好每一节课，课后做好及时的复习工作，以达到对知识的巩固，同时要求学生按时按量完成各科任布置的作业，并且做到书写工整美观等。

　　2、抓好班主任的日常工作。

　　(1)组织好学生参加升旗和做操。组织学生参加每一周的升国旗仪式，通过这种形式对学生进行爱国主义教育。组织学生做好早操和课间的眼保健操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。早操是班主任坚持跟班，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

　　(2)检查本班学生值日生工作。本班的值日包括教室的值日和清洁区的值日，通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

　　(3)组织好学生的上学和放学。配合学校组织好学生上学和放学时的纪律，是班主任不容忽视的一项工作。每天放学后，向学生提出放学返家时的安全纪律问题，然后整理好学生队伍，带队出校门。

　　3、组织和培养班集体。

　　班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

　　(1)确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

　　(2)选拔、培养和使用班干部。我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

　　4、做好个别学生的教育工作。

　　在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：对于个别学生的教育，应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。

　　5、配合学校抓好每月主题教育活动。通过开展形式不同的班级主题活动，每月中仔细做好检查和记录，及时表扬做得好的同学和提出存在的问题，提出整改的方法。

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