[教导处工作计划2018]小学教导处工作计划

2019-05-27 工作计划 阅读:

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  012——2013学年度第一学期

  新星慈航小学教导处工作计划

  送走了缤纷的夏季,转眼,我们迎来了金色的秋季。上学年,我校教导处的工作取得了良好的成绩,为继续发扬好的作风,为使我校的教育教学工作更上一个台阶,这学期,我校有幸和海南寰岛小学签订了为期两年的帮扶工作,为了把工作配合并落实好,特制订了2012---2013学年度秋季教导处工作计划。

  一、指导思想

  以县教育局工作意见和海南寰岛小学的帮扶办法为依据,紧紧围绕学校的工作重点,以扎实有效的工作为基础,以学生全面发展为根本,规范办校、质量立校、特色兴校、科研强校,努力培养学生的创新精神和实践能力,全面提高教师的综合教育能力,提升学校办学品位。

  二、主要工作目标任务

  1.完善教学常规管理工作,实施教学常规管理规范化、制度化、人文化。

  2.以提升、完善我校教育现代化办学目标为契机,继续深化基础教育课程改革,全面提高教育教学质量。

  3.加强师资队伍建设,着力提高师资队伍的整体素质,发挥学科带头人和骨干教师在校内的示范与辐射作用,形成一支团结合作,奋发向上的教职工团队。

  4. 以寰岛小学帮扶的意见为依据,开展课堂教学诊断和专题培训活动。

  5.开展丰富多彩的课外活动,参加各级、各类竞赛活动。

  三、主要工作措施

  (一)加快教师专业发展,提升教师队伍整体素质。

  1加强师德师风建设。

  “师德是教师最重要的素质,是教师的第一智慧。”加强学校教师职业道德建设,是做好学校教育工作的前提,是我们能够积极适应现代教育形势和教育要求的必然选择。每位教师做到:依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教和为人师表,切实把师德建设内化为教师的自觉行为。严禁体罚和变相体罚学生,减负增效,学会赏识教育,做到平等教育,尊重学生人格、尊重学生个体差异、尊重学生自主选择。

  2、创设良好的骨干教师成长环境。

  3、加强青年教师培养力度。

  (1)常规培训。师徒结对活动:教导处为青年教师分别安排学科指导老师,要求师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给予悉心指导,以期缩短青年教师的成长过程,加快教师的专业成长。

  (2)专业培训

  请寰岛小学的席校长和骨干教师给我们进行专题培训:(一)养成教育第一步 (二) 师生行为规范 (三) 如何进行班级文化建设 (四)入如何开展教研活动(五)如何上好复习课

  (3)外出培训。

  在组织开展校本培训的基础上,支持并向外推荐部分骨干教师到寰岛小学跟班学习,对于外出参加培训的教师,返校后要将学习心得体会与同学科教师交流,以实现资源共享。

  4、读书强基促进教师的专业化发展。

  让读书幸福教育生活,让读书引领师生健康成长,终身与书为友;读好书,好读书,让书香弥漫校园、润泽人生。

  (二)加强教学常规精细管理,提高课堂教学效益

  按照“常规工作有创新,重点工作有保障,难点工作有突破,各项工作抓落实”的要求,开齐上足各门课程,加强各类课程的建设,精细管理,科学进行各类课程教学质量监控和评价。

  1. 继续抓好常态课工作。常态课是决定教育教学质量的主要因素,严格执行课程计划,不擅自调课,不挪、不挤、不占用其它科目;做到“开齐、上足、上好”。本学期,教导处继续进行听推门课的工作,管理与指导并重,听课情况定期进行反馈小结。

  2. 确保校本教研活动效果。每月两次教研活动,一次为年级备课组活动的时间,主要活动内容是:集体备课。一次为学科教研组活动时间,主要活动内容是:理论学习,组织课题研究,课堂教学的研讨与提高教学质量的经验交流等。教研活动要在“实与新”上做文章,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流、共享教研成果。提倡各个教研组要创自己的特色,及时、认真总结得失。

  3、寰岛小学的骨干教师对我校的教研活动进行跟踪指导,跟班听课、评课。全面指导我校的教研活动。

  4、进一步打造精品课程,努力形成具有学校特色的课堂教学模式。本学期积极推进“生本教育”、“学案教学”的探讨和尝试积累工作。将生本教育的理念贯穿在每位老师的课堂中,使“生本教育”的提倡的: “一切为了儿童,高度尊重儿童,全面依靠儿童”,体现在老师的课堂中。做到“先做后学,先学后教,少教多学,以学定教” 。

  5、教科研以“构建高效课堂,提高教学效率”为指导,认真贯彻素质教育,将继续坚持理论联系实际的原则,充分发挥教科研对教育实践的指导作用,以打响学校的主导性课题为支撑点,以建设一支高素质、高水平的教师队伍为制高点,以教科研人员自身不断汲取科研技术涵养为增长点,继续做到充分体现教育科学研究的导向和服务功能,为提高教育教学质量服务,为全面提高学校办学效益服务。

  6、加强课堂管理,提高教学效率

  课堂是实施素质教育的主阵地,课堂教学改革是教学永恒的主题。因此,我们要进一步深化基础教育课程改革,不断更新教育观念,不断改进培养模式和教学内容、方法,积极探索,努力构建科学、实用、高效的课堂教学模式,继续推进新教育实验,鼓励学生勤奋学习、独立思考、追求新知,着力培养学生发展的内在动力,养成良好的学习习惯。力争在提升学生、学校的综合能力,使学生的发展目标为全面发展而有有所专长。

  7、关爱每一名学生,关心每一位教师,扎实推进全员教师岗位练兵活动

  进一步提高教师适应新课程要求的专业能力, 通过开展教师岗位练兵活动,构建有效教学的行为模式,切实提高课堂教学的实效性、提高教育教学质量。

  8、积极推进学校教育信息化工作。

  不断完善学校教育信息资源的应用和拓展,推进信息技术与课程整合,以教育信息化带动教育现代化,以教育科研带动学校的发展。每位教师要积极参与学校资源共享建设,将优秀教案、教学课件等及时交流、共享。

  9、开展丰富多彩的艺术、体育学科活动,促进学生全面发展。

  牢固树立“健康第一”思想,加强心理健康课的教学,做到备好课,上好课。实施“体育艺术2+1工程”进一步提高学生做操质量和大课间活动的实效,加大阳光体育运动的检查与指导力度。搞好学生体质健康工作;积极参加片区教研活动;继续体育特色活动;坚持各代表队的训练工作,扎实做好平时的训练工作,力争比赛取得好成绩。

  推进高雅艺术进校园,提高艺术课的教学质量,广泛开展学生喜闻乐见的文娱活动。

  三、开发课程资源,拓展教学内容。

  课改加强了课程内容的综合性,淡化了学科之间的界限。本学期根据国家课程计划和地方课程计划的安排,继续开齐开足各类课程,大力开发具有本校特色的课程资源,充分利用好本诗歌校本教材。

  四、推进素质教育,提高学生综合素质

  1、突出强势项目,彰显书香校园特色。

  新课程强调改变学生的学习方式,教会学生学习,培养学生的创新意识和动手实践能力,鼓励学生用手、用心、用脑去认识世界。本学期,继续背诵经典诗文,鼓励师生坚持写生活随笔或教育随笔。利用教育教学的各个环节渗透读书活动,着力营造一种浓郁厚实的文化校园的特色。

  2、开展各类活动,提高学生素质

  各级各类的活动具有很强的参与性、实践性、愉悦性、趣味性,因而在学校教育中具有其独特的目的、意义。本学期,我们一是要精心组织好艺术节闭幕式。小学生体育类各项比赛要精心备战、及早训练。二是要结合区艺术节,组织好校内艺术主题活动,积极参加艺术节各项活动。三是积极做好校内各类竞赛活动的策划、组织和评定工作,以此突出学生的个性发展,拓宽学生的发展空间,展示学生的各方面的才华。

  3、开展“语言文字规范化示范校”创建活动

  培养学生良好的语言文字规范习惯和较强的语言文字表达能力,不断提高语言文字的规范水平,推动国家通用语言文字的规范化、信息化、现代化建设。

  充分利用好《写字》教材,学校大力开展相关活动,组织全校师生进行写字比赛、朗读比赛,在我校的课题中也充分体现此活动的意义。

  五、推动教育均衡发展,做好“手拉手” 的活动

  通过组织开展教研互访,共研并进的活动,把携手共建教学研究活动引向深入,促进教师的专业化发展,促进教师业务素质的提高,达到携手共赢的目的。

  新的学期,新的形势,新的要求新希望,面对教育现代化创建工作,我们深感责任更加重大,任务更加艰巨。但我们坚信,有了县教育局的关心,寰岛小学全体教师的无私帮助,和我们全校师生的团结拼搏,我们一定能够圆满完成制定的目标任务。

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