[评选活动方案]评选方案

2018-08-01 争先创优 阅读:

(1) [评选方案]评选方案


  优秀学生评选方案1:
  为了促进学生自觉养成良好的思想道德品质和日常行为习惯,激励他们树立争先创优、积极向上的精神风貌,逐步形成校风好、班风正、学风浓的校园文化氛围。现根据我校的实际情况,制定了“优秀学生”和“先进班集体”评选方案。
  一、优秀学生评选条件(试行)如下:
  1、 热爱社会主义祖国,热爱中国共产党,热爱集体,关注实事政治,了解国情,思想上积极要求进步。
  2、学习成绩属于班级中等水平以上。
  3、践行体育、艺术“2+1”项目活动的学生榜样,即必须掌握两项体育锻炼方法,学会一项艺术表现手段,并达到良好以上的水平。
  4、在思想、学习、体育、艺术、科技、劳动、学生工作当面,至少有三项属于特别优秀的档次。
  5、特别优秀档次的认定,原则上如学习、体育、艺术、科技等可考量的项目应获校级一等奖及以上奖级(包括校三好学生和校园之星),如思想、劳动、学生工作等不可考量的项目应属于广大师生所公认的。
  6、学生在上述某方面近五年之内如曾受到省级、国家级教育、体育、文化、科技等行政部门和宣传、共青团、妇联等党群组织表彰或嘉奖,在同等条件下应予以优先考虑。
  二、优秀学生评选条件(试行)如下:
  1、班集体有明确的奋斗目标
  班级有远期、中期、近期目标,班级依据政教处、年级学期工作计划,结合
  本班实际制定班级工作计划,定期举行班会或开展主题教育活动或系列教育活动,组织全班同学为实现先进班集体目标而努力。
  2、有较得力的干部队伍
  班委干部定期开会,分工明确,独立工作互相配合,自治能力较强,能坚持原则,在各方面能起模范带头作用。
  3、有良好的人际关系
  同学之间团结友爱,互相帮助,在班委带领下,共同进步。
  4、 有严格的组织纪律上课、自习、集会、活动均能自觉遵守纪律,无重大违纪事件发生。
  5、有健康的班集体舆论
  定期出好班级黑板报,发扬正气、批评缺点,敢于同不良现象作斗争,有良好的班风。
  6、有良好的道德修养
  学生能尊敬师长,关心集体,爱护公物,言行文明,不打架、不骂人、不哄闹,自觉遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,班级能积极完成学校布置的任务和要求。
  7、有优良的学习成绩
  全班学生勤学好问、刻苦钻研,思想活跃,竞争意识强,成绩优良(或有显著进步)。
  8、有勤俭的良好生活习惯
  坚持天天一小扫,每周一大扫,教室、公共场地清洁整体规范,做到“四无”(无纸屑、无果壳、无痰迹、无浪费粮食水电现象),学生衣着朴素大方,行为规范。
  “十大孝子”评选方案2:
  为了弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德,发挥道德楷模的示范带动作用,更好地引领全县人民争做文明大荔人,从而促进全民思想道德建设。经县文明委研究决定,在全县范围内开展十大孝子(包括孝女、孝婿、孝媳、孝孙)评选活动,现就评选活动制定如下实施方案:
  一、指导思想
  深入贯彻落实科学发展观,以《公民道德建设实施纲要》为准则,以建设社会主义核心价值体系为根本,树立社会主义荣辱观,提高全民思想道德素质。通过评选活动,树立一批孝亲敬老的先进典型,通过典型示范,在全社会形成良好的尊老、敬老、爱老、助老的社会主义道德新风尚,充分展示公民道德建设的丰硕成果,推动公民道德建设深入发展,营造文明和谐的社会氛围。
  二、评选范围:
  全县范围内凡符合标准的公民均可参加评选。
  三、评选标准
  1、孝敬父母、长辈,为老年人做好事,事迹感人;
  2、义务赡养社会老人,事迹典型,被传为佳话;
  3、为老人服务勤勤恳恳,爱岗敬业,受到一致好评;
  4、热心捐赠老人公益事业,具有广泛社会影响。
  四、评审组委会:
  五、承办单位
  新华人寿保险股份有限公司大荔分公司
  六、评选步骤
  本次评选活动从20**年9月1日开始到9月25日结束,分四个步骤进行。
  (一)宣传动员阶段(9月1日-7日)
  各党委在接到《关于在全县开展“十大孝子”评选活动的实施方案》的文件后,要按照要求,及时向所属单位、村(社区)传达文件精神,宣传活动的意义;要利用文化墙、宣传栏、公示栏,公示评选标准、范围、时间、步骤等活动内容,并要在显著位置张贴活动宣传标语,为评选活动营造良好的舆论氛围。同时要周密组织,精心部署,制定切实可行的实施方案。
  (二)孝子推荐阶段(9月8日-9月17日)
  1、以党委为单位进行推荐。各党委在宣传动员的基础上,可以通过个人自荐、群众推荐、组织推荐等形式进行,各党委在考核、公示的基础上,向县文明办推荐。
  2、9月15前,各党委务必须将评选出的候选人事迹材料及推荐表一式三份连同电子版上报县文明办。
  (三)实地考察阶段(9月18日-25日)
  县文明办将组织人员对上报候选人的事迹进行认真考察,并在此基础上,对孝子候选人的先进事迹在新华大荔新闻网和大荔电视台进行公示。
  (四)表彰阶段(9月25日前后)
  由评审组委会确定“十大孝子”人员名单,并在国庆节大荔县“十大孝子”颁奖晚会上予以隆重表彰。
  七、评选要求
  1、高度重视,加强领导。培树表彰孝子孝星,是加强社会主义精神文明建设的重要举措,是实施公民思想道德教育的有效载体,各党委一定要把此次评选活动作为群众性精神文明创建活动的重要内容,摆上议事日程,加强组织领导,认真安排部署,精心组织实施,确保活动顺利开展。
  2、层层发动,重在教育。孝子存在于社会的各个层面,要立足社区、企业、村镇、机关、学校等基层单位,充分体现群众性。发动群众参与,突出群众评、评群众、群众学,从群众身边发现先进人物,使推选出的孝子可敬、可信、可亲、可学,使推荐评选成为群众自我教育、自我提高的有效途径,从而建立自我教育机制,推动公民道德实践,提升公民道德水平。
  3、宣传造势,务求实效。各党委要大力宣传评选活动的目的意义和评选标准,力求扩大覆盖面;评选活动要严格遵守评选标准、步骤和要求,确保评选活动的群众性、公正性、严肃性和先进性,不搞平衡,不搞照顾。要通过召开会议等形式,广泛宣传这次评选活动,使评选活动深入人心,教育和引导全乡群众增强文明意识,在全社会形成知荣辱、讲文明、树新风、促和谐的新风尚。对评选出的孝子,要进行广泛宣传,使之成为广大人民群众学习的榜样,进一步发挥先进典型的辐射力、影响力。

(2) [评选方案]评选活动方案


  道德模范评选活动方案一:
  机关事务管理局道德模范评选活动方案为认真学习贯彻党的十七大精神,结合学习实践科学发展观,大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想,以诚信为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,发挥道德模范在公民道德建设中的示范引导作用,促进公民道德素质和社会文明程度明显提高,进一步推动形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的良好社会风尚,为争创文明单位奠定良好的人文基础,根据扎区文明办开展的以“身边好人好事”评选征集活动为载体的全区道德模范评选工作。在我局开展评选道德模范活动。
  一、奖项设立
  此次道德模范奖项设立为“身边好人”“诚实守信模范”、“助人为乐模范”、“团结友爱模范”、“见义勇为模范”、“敬业奉献模范”和“孝老爱亲模范”六个类别。
  二、评选标准
  具体标准见《机关事务管理局道德模范评选条件》。
  三、组织机构
  成立机关事务管理局道德模范评选表彰活动小组,组成人员有:
  组长:周鹏飞(区委副秘书长)
  (机关事务管理局局长)
  成员:张娇(机关事务管理局副局长)
  白庆春(机关事务管理局副局长)韩德辉(机关事务管理局副局长)
  四、评选办法
  道德模范的推荐采取组织和群众推荐相结合的办法。群众推荐以本局活动小组办公室推荐为主。
  五、工作要求
  1、要高度重视,精心组织。要把开展道德模范评选表彰活动作为加强公民道德建设的有效抓手,把组织推荐道德模范的过程变为深入宣传和践行社会主义荣辱观、大力推进精神文明建设的过程,变为加强公民道德建设、树立正确价值导向的过程。使广大干部群众积极参与到评选推荐和道德建设实践中来。
  2、要面向基层,发动群众。推荐评选活动要充分体现群众性,坚持把群众路线贯穿于推荐评选过程的始终,着重推选群众身边看得见、摸得着、信得过、学得到的先进人物,使推出的道德模范来自基层,贴近群众,真实可信,使推荐评选成为群众发现典型、学习典型的过程,成为群众进行自我教育、自我提高的有效载体。
  3、要坚持标准,严格审核。要按照公平、公正、公开的原则,认真推荐道德模范候选人,使推出的人选具有先进性和代表性,经得起时间和实践的检验。
  4、要加强宣传,务求实效。在全局大力营造追求先进、崇尚先进、学习先进的的浓厚氛围。
  读书心得评选活动的方案二:
  为了扎实推进顺鑫佳宇公司文化建设,加强公司职工文化知识修养,鼓励干部职工多读书、强素质,经研究决定在全公司系统开展20**年(20**年1月-20**年12月)读书心得评选活动,具体如下:
  一、指导思想
  多读书提升文化水平,勤思考理论指导实践
  二、参赛对象:全公司干部职工。
  三、读书心得评选范围:
  1、阅读政治、经济、法律、哲学、管理、文化、体育、军事、科技等有正面教育意义的书籍的读书心得;
  2、房地产开发、物业管理方面的调研、统计、纪实类文学报告。
  四、评选规则
  评选周期为每季度(三个月)一次,参赛作品请于第三个月25日之前交到信息部。具体评选结果另行通知。
  五、任务要求
  1、四人(含四人)以内科室、项目投稿量每季度不少于一篇,五人以上科室项目投稿量不少于两篇。
  2、投稿量与年底评选公司先进挂钩。
  六、参赛作品要求
  1、每篇作品字数应不少于1000字;
  2、应独立完成,不能抄袭;不得重复使用。
  3、参赛作品一律上交电子版(发送至信息部企业邮箱)和a4纸质文本一份。
  七、评选及表彰
  1、成立评委会,评委会由信息部和集团报编辑组成;
  2、每季度读书心得比赛设一二三等奖各1名,分别给予500元、400元、300元奖金或等值物质奖励。
  敬老之星评选活动方案三:
  为树立敬老爱老助老的先进典型,结合社区志愿者活动,决定开展建设社区志愿者“敬老之星”评选活动。为落实好这项工作,特制定方案如下:
  一、指导思想
  以中共中央关于构建社会主义和谐社会的精神为指导,按照《中华人民共和国老年人权益保障法》和《公民道德建设实施纲要》的要求,结合社会主义荣辱观教育,通过评比表彰活动,在全社会进一步形成敬老爱老的良好风尚,促进公民思想道德教育、志愿者活动及和谐社会建设。
  二、组织领导
  “敬老之星”评选活动由社区党委、社区服务中心主办,成立“敬老之星”评选委员会。
  三、评选范围和标准
  (一)评选范围:
  本社区志愿者
  (二)评选标准
  1、孝敬父母、长辈,事迹鲜活感人;
  2、尊重理解老人,对待社区老人如亲生父母,事迹突出;
  3、义务帮扶、看护、救助社会老人,事迹典型;
  4、在为老人服务岗位上勤勤恳恳、无私奉献,受到单位和公众一致赞誉;
  5、热心捐助老年公益事业或投资老年福利事业,具有广泛社会影响。
  四、实施步骤
  (一)启动评选活动宣传:通过各种宣传方式向辖区公布新华社区志愿者“敬老之星”评选活动。
  (二)推荐上报:由社区居民、社区志愿者队伍、各辖区单位对照具体标准向社区党委、社区服务中心推荐上报3至5位候选人。填写《新华社区志愿者“敬老之星”推荐表》。
  (三)组织评选。评选委员会于5日内,通过考察上报的候选人,筛选出事迹突出、具有代表性的2名候选者,动员全社区居民积极参与投票评选。同时,召开评选委员会会议进行推荐评选。按群众投票占总分50%,志愿者队伍投票占30,评委会投票占20%的分数比例,根据得分高低产生1名“敬老之星”。通过社区网站、微博等主要媒体公布评选结果,并颁发荣誉证书。
  五、有关要求
  1、统筹规划,组织推荐,认真做好评选表彰工作。
  2、严格评选条件,优中选优,广泛听取群众意见,公开透明,真正推举事迹突出、群众认可、有代表性、有教育意义的孝亲敬老典型。
  3、充分利用评选表彰活动做好宣传工作,努力使中华民族敬老爱老助老的传统美德发扬光大。

(3) [评选方案]2017“美德少年”评选活动方案


  以下是小编为您带来的2017“美德少年”评选活动方案,感谢您的阅读!更多方案精选模板敬请关注【方案】栏目!
  美德少年评选活动方案一:
  为进一步深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,全面落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,以推进社会主义核心价值体系建设为根本,围绕“做一个有道德的人”实践主题,通过典型引路、示范带动,促进广大未成年人践行道德规范,增强道德意识,养成良好品格,决定在全校范围广泛开展 “美德少年”评选活动。
  一、指导思想:
  以科学发展观为指导,以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为根本,以社会公德、家庭美德和个人品德建设为重点,结合讲文明、树新风活动,深入挖掘、培养、宣传学生身边的道德典型,在全校形成学习美德少年、争做美德少年的热潮,发动学生推荐、评选、学习身边的美德少年,树立社会主义荣辱观,倡导热爱校园、助人为乐、诚实守信、孝敬长辈、文明守纪等新风。
  二、活动时间:20xx年5月至20xx年6月
  三、活动对象:一~六年级学生。
  四、评选内容、标准
  (一)评选内容和数量。在热爱校园、尊敬师长、团结同学、助人为乐、诚实守信、孝敬长辈、文明守纪、勤俭节约等方面表现突出,影响好、同学认可的学生。一二年级每班3名,三到六年级每班2名。共50名。
  (二)评选标准:
  1、爱护公物,爱护校园公共设施,节约水电,保护校园环境卫生,以学校为荣,不做不说有损学校荣誉的事,以实际行动,为学校争光添彩。
  2、在社会上热心帮助老幼病弱者,关爱残疾人;在学校里主动帮助学习有困难的学生,助人为乐;赢得群众、师生的广泛认可和较高赞誉。
  3、具有强烈的诚信意识,言行一致,对人守信,对事负责;不弄虚作假;拾金不昧,真诚待人,实心做事,做到言行一致,不抄袭他人作业,考试不作弊,即使遇到困难,仍坚持信守承诺,享有高度的信誉。
  4、孝敬父母,尊敬师长,对长辈有礼貌,听从父母和老师的教诲,不顶撞父母和老师;不挑吃穿,懂得感恩;能主动帮助父母做力所能及的家务事。
  5、自觉遵守学校的各项规章制度,上下楼梯靠右行,课间不追逐打闹;不在学校解散地点买东西、不围观;不让家长送到学校门口,提醒家长开车做到即停即走;乘车时讲文明,不用挤;不攀爬护栏等。
  五、评选步骤和方法:
  1、班主任带领学生在认真学习评选条件的基础上,从符合条件的报名学生中通过班内演讲、学生评议推选出学校“道德之星”候选人,上报学校 。
  2、学校审核小组经过调查了解、审阅参选事迹简介等确定学校 “美德少年”。
  七、活动安排:
  (一)宣传发动阶段:5月xx日--5月14日,班主任带领学生认真学习评选标准、要求,教育学生找优点、寻差距,酝酿人员。
  (二)班级初选阶段:5月15日,各班按要求推出“美德少年”候选人,于16日下午放学前将候选人事迹材料、申报表交德育处。过期视为自动弃权。
  (四)公示阶段:5月17日--22日
  (五)表彰阶段:在六一庆祝大会上进行统一表彰奖励。
  八、评选要求:
  1、各班主任要充分认识本次活动的重要意义,高度重视,充分宣传,本着公平公正的原则民主推选,注重过程效果,一旦发现随意指定,取消该班学生参评资格。确保评选出的道德之星可信、可亲、可学,具有先进性和代表性,使学生在参与中受到教育、得到提高。
  2、按要求评选,一律用黑色中性笔认真填报,按时上交学生材料,不要拖拉。
  3、要做好落选学生的思想教育工作,多鼓励,做好和学生及家长的沟通交流。
  4、上交材料:电子版生活照一张、演讲稿、申报表。
  美德少年评选活动方案二:
  一、指导思想:
  根据《常州市“道德讲堂”建设实施意见》(常办发[20xx]40号)文件精神,以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,针对我市青少年成长状况和实际需求,为深入推进我市未成年人思想道德教育,特制定本活动方案。
  通过“美德少年”的评选表彰活动,树立未成年人身边的典型形象,把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的城市品格融入学生的血液之中,倡导“在家中为长辈尽孝心,在学校为同学送关心,在社会为他人献爱心”,奉献社会,提升自己的时代风尚,用先进人物的事迹感动学生,用身边的榜样打动学生,引导学生从小事做起,从自我做起,用行动关爱社会,校园,他人,做一个有道德的人。
  二、组织领导:
  为确保十佳“美德少年”评选活动公正、公平、公开,顺利进行,特成立我校“美德少年”评选小组。
  组 长:
  副组长:
  组 员:
  三、评选对象:
  本校1-6年级在籍学生。
  四、评选条件:
  1、助人为乐美德少年。能长期坚持为贫困同学、后进同学、残疾同学、受灾受害同学排忧解难、能长期坚持公共服务、志愿服务、为弱势群体和老、弱、病、残人服务。
  2、尊老爱幼美德少年。能长期坚持孝敬父母、尊敬师长、礼貌待人;能长期坚持为父母和非亲老人和孩子做好事、办实事。
  3、诚实守信美德少年。能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度,带头遵纪守法,并能帮劝、带动他人与自己同守同行;办事公道,待人实在,主持正义,团结守信。
  4、品学兼优美德少年。在校读书期间,在家庭经济困难、无力完成学业的情况下,能坚持勤工俭学、克服困难、通过各种途径完成学业;在家庭经济条件优越的情况下,能坚持艰苦朴素,勤奋读书,长期保持学业成绩优秀,达到品学兼优,赢得师生公认,得到家长、社区群众好评。
  5、文明礼仪美德少年。在学校、在家庭、在社区能做到谈吐文明、行为文明、用餐文明、做事文明。
  6、自尊自强美德少年。珍爱生命、严于律己、积极向上、自强不息。
  7、勤劳朴实美德少年。能做到艰苦朴素、勤俭节约、不挑吃穿、不盲目攀比。
  8、体魄强健美德少年。能积极参加体育活动,具有良好的卫生习惯和坚强的意志,乐观开朗,不怕困难,不怕挫折,积极进取。
  9、奉献爱心美德少年。能关爱孤寡老人、尊重残疾人士、参与社区清洁、热心公益宣传。
  在圆满完成自己学习任务的前提下,能长期坚持参加学校和社会道德实践活动及志愿服务活动,从小参加小发明、小创造等科技创新活动,有发明专利等突出成绩,得到师生和群众的公认及赞誉。
  五、评选步骤、方法:
  1、20xx年11月12日前各班由队员推荐,撰写美德少年事迹报告,由辅导员审核,确定xx名队员参加学校十佳“美德少年”评选。
  2、20xx年11月16日前将规范填写的候选人推荐表。(要求:表内填写xx0字推荐辞,附500字左右事迹材料),报校大队部,电子稿发至年级组长处,统一收齐后交周海娣老师处。)
  3、20xx年11月23日前,公布各候选人事迹材料,全体少先队员投票评选出本校“十佳美德少年”,并予以表彰。
  六、活动要求:
  1、抓住契机,精心落实。各班要将此次评选活动作为推进未成年人思想道德建设,深化“做一个有道德的人”主题实践活动的重要抓手,认真抓紧抓好。利用班队会、晨会课等机会广泛发动学生踊跃参与,努力扩大参与面,使评选表彰的过程变成我校学生提升道德品质,争做美德少年的过程,成为我校学生自觉参与、自我教育的过程。
  2、深入宣传,形成氛围。各班要把在评选过程中的感人的事迹及时报给大队部,并在班级“植根特色专栏”开设专题,及时宣传,让我校学生学有榜样、赶有目标、见贤思齐,推进我校未成年人思想道德建设水平再上新台阶。

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