[个人简介]窦尔敦简介

2018-07-22 个人工作总结 阅读:

篇一:[窦尔敦简介]《谈谈戏曲,了解京剧》说课稿

  这节课设计的理念是让学生轻松愉悦的进入学习情境,引导学生参与文化的传承与发展。实现学科之间的交叉互动。并且充分挖掘学生的潜力,给予学生展示才华的舞台。
  新的课程标准提出要全面提高学生的语文素养,注重提高学生的审美情趣,注重语文熏陶感染作用。设计这一课可以开阔学生视野,引导学生了解中国戏曲种类,尤其是国粹——京剧,让学生认识京剧,了解京剧,可以提高学生的文化素养,用人类宝贵的精神财富滋养自己,初步形成自己的审美观、价值观。并能够形成学生走近—知晓—关注乃至弘扬京剧艺术,这对引导学生关注京剧的文化传承价值,培养学生热爱祖国灿烂文化的情感,有重要的意义。
  课前我让学生搜集整理有关京剧角色、京剧脸谱、以及一些和京剧有关的常识,并集体学唱《唱脸谱》的歌曲,为进入“戏曲大舞台”渲染氛围。课前要求学生学唱1-2首戏曲片段。为在课堂上展示自己的才华做充分的准备。
  这节课我确定的教学目标是:
  1、了解中国戏曲的基本知识,鉴赏中国戏曲。
  2、以了解欣赏国粹京剧为中心培养学生综合语文能力。
  3、引导学生对舞台艺术产生兴趣,培养学生高雅的艺术情趣。
  4、通过了解中国戏曲这种传统艺术,培养学生热爱中华文化的情感,提高艺术修养。
  这节课的教学重点是
  1、以了解欣赏国粹京剧为中心培养学生综合语文能力。
  2、通过了解中国戏曲,培养学生热爱中华文化的情感,提高艺术修养。
  在教学过程之中,为突破重点,解决难点,我充分运用多媒体教学,使学生更直接、更形象的感受京剧、了解京剧的博大精深的内涵。增强文学的感染力与艺术的内涵。
  整节课的教学过程是首先让学生欣赏并演唱歌曲《唱脸谱》营造一种走入京剧的氛围。导入新课引导学生走入京剧,(我用具体展示一下),然后调查学生对中国戏曲常识的了解并重点了解中国的国粹——京剧:明确京剧是由安徽的徽调和湖北的汉调及昆曲、秦腔糅合发展而来,因形成于北京而得名。使用二胡、京胡等乐器。有二百多年的发展历程。因它集歌唱、舞蹈、音乐、美术、文学于一体,因而在各自不同的文化背景中,都获得了经典性的地位。接着我向学生介绍要了解京剧把握四个方面问题:即:角色、扮相、场景、手段。这样可以系统的了解京剧、感受京剧:
  (1)京剧的行当:通过展示出生、旦、净、丑的相关角色。
  生(包括老生、小生、武生)
  老 生 小 生 武 生
  旦角:包括正旦、(青衣)武旦、花旦、老旦
  旦角流派—— 梅兰芳、程砚秋、荀慧生、尚小云
  净角(俗称大花脸) 丑角(包括文丑、武丑)
  文丑
  武丑
  (2)扮相:京剧脸谱——各种颜色(红、黑、蓝绿、黄白、金银)的意义
  看脸谱识忠奸。在讲解脸谱的分类与内涵时,我选取了具有代表性的人物。如:孙权、张飞、关羽,这些与文学名著相关联的人物,把文学与艺术结合起来;介绍项羽与荆轲,着重介绍与之相关的诗句、成语、典故,增强了趣味性;介绍后羿、窦尔敦、赵匡胤主要突出勾画技法特点等等,这样,会使学生能用积极的心态走入京剧的世界,并能够充分感知文学与艺术是密不可分的,可以激发学生了解并知晓京剧博大精深的艺术内涵的欲望。
  各类脸谱
  (3)引导学生把握其他与京剧相关的内容——场景的特点及手段。
  场景——虚拟、没有实物的表演
  京剧的动作:唱、念、坐、打;京剧讲究“手、眼、身、法、步”
  有关京剧的俗语,有关京剧的典故……
  (4)了解了京剧博大精深的艺术内涵之后让学生谈一谈听京剧的感受……
  可以用对比的句式:如从前……现在……
  可以用比喻的句式:了解京剧如同……
  最后欣赏传统京剧与现代京剧的片段,形象的感受京剧这一艺术表现形式。
  通过这节课,可以引导学生热爱我国的国粹——京剧,能提升学生的审美情趣、文化素养。并能够形成学生走近—知晓—关注乃至弘扬京剧艺术。提高艺术修养,培养学生热爱祖国灿烂文化的情感。这也就是设计本课的目的所在。

篇二:[窦尔敦简介]小孩的自我介绍

  篇一:儿童自我介绍
  篇一:少儿自我介绍
  个性
  登场
  1. 自然大方,面带
  微笑,彬彬有礼。
  2. 我叫×××的
  自我介绍:这种介绍的要点就是要讲清楚。自我介绍时,除了把自己的名字大声、清楚说出
  来,最好能附带一句个性介绍,比如说王,就是国王的王;玉就是宝玉的玉。此外,还要加
  上名字的来历。这样可以给评委加深印象。
  3. 突出自己的特
  长和取得的成绩,并增加可信度。如“我对舞蹈非常痴迷,虽然年纪小,但我已经达到了舞
  蹈四级的水平”比简单一句“我热爱舞蹈” 要更突出,更让评委赞叹。
  4. 幽默活泼,但又
  不失严肃庄重。评委很喜欢幽默风趣的小朋友,比如小男孩儿自我介绍时可以说:“我除了长
  得太帅以外也没有太大的缺点。”适当幽默的介绍会给评委老师留下深刻印象,但不可太幽默,
  最好不要拿评委老师开玩笑,要有礼貌,对待比赛严肃认真。
  5. 附个性自我介
  绍: 《个性自我介绍范文一》:
  尊敬的评委老师,
  亲爱的小朋友们,大家好,我是雨天,因为刚好出生在雨天,老爸又刚好姓夏,于是“下雨
  天”就首发出场了,而且妈妈也希望我如雨后春笋、天天向上! 大家都说我是个阳光女孩,
  因为我是开心果。我老是坐不住,能跟小椅子成为好朋友,是老师和爸爸妈妈现在的最大心
  愿。我喜欢跳舞,但最好能跟着音乐自己起舞,不用按老师的要求练基本功;我喜欢画画,
  但最好是信手涂鸦,把小朋友的脸画成绿色也没关系;我喜欢溜冰,但最有趣的还是约上三
  五好友,一起练习如何摔跤??
  长大了,我想成为
  炒小菜的师傅,当然我也想念最好的大学。这就是我,我就是“下雨天”!希望各位评委老师、
  叔叔阿姨能够喜欢我,留下我!
  《个性自我介绍范文二》:
  尊敬的评委老师,
  亲爱的小朋友们,大家好!我叫胡林琛,“胡”当然是爸爸的姓,“林”是奶奶的姓,奶奶说
  她的姓要在我的名字里“独占一方”,姓王的妈妈也不甘示弱,还好,妈妈野心小,只占一个
  角落,不然,我的名字就叫“胡林王”了。
  别看我个子小,可有时候我也像个“小大人”。记得有一次,朋友送给我一块茯苓饼,我一回
  到家,就让爷爷咬一口,让奶奶也咬一口,他们乐得哈哈笑,直夸我长大了。吃晚饭的时候,
  妈妈看见桌上的伏苓饼,就对我说:“让我吃一口吧!”我板着脸说:“不行,吃饭时,怎么能
  吃零食呢?”妈妈只得乖乖地吃饭了。你说我像个“小大人”吗?
  我小小的脑袋里还
  有许多个“为什么?”,比如我每次看排球赛,只看见阿姨在打排球,就问妈妈:“为什么叔
  叔不来我们这里打排球呢?”妈妈听了直夸我是个会提问题的“小大人”。 我盼望着自
  己快快长大,成为一个真正的大人!
  《个性自我介绍范
  文三》:
  大家好!我叫贺谦,
  不要以为我是个男孩子啊,我可是个可爱的小女生哦,来源于“谦受益,满招损”,爸爸妈妈
  希望我在谦虚中不断成长进步!我很活泼好动,和我的外型有一点点不搭,每天出门前妈妈
  都会跟我说:“谦谦,今天在学校要和凳子做好朋友!”我喜欢唱歌,喜欢随着音乐翩翩起舞,
  穿着漂亮的舞蹈衣跳舞是我现在最向往的事情!我平时也喜欢帮大人做家务,喜欢看动画片,
  喜欢逛街,喜欢骑自行车,喜欢溜冰,喜欢看书,喜欢小动物??我长大了要做医生,这是我
  现在的理想。我在快乐中一天天长大,我也希望爸爸妈妈能够开开心心得过每一天!
  《个性自我介绍范文四》
  大家好,我是三号
  选手,名叫董亮!我能主持节目,我也爱好书法;我喜欢说相声、绕口令,我更擅长讲故事;
  我不仅能用中文讲,还能用流利的英文讲。正因我的理想是长大了成为祖国的栋梁,所以我
  的名字就叫“董亮”!谢谢大家!
  《个性自我介绍范文五》
  大家好,我是五号
  金晨,可能大家记不住我的号码,但是,我那双活泼又不乏可爱的大眼睛会不会给您留下一
  点记忆呢?哦,对了,我要告诉你们一个小秘密哦,就是我这双眼睛啊——特别爱哭,从我
  六岁学了小主持人开始,成功的泪花和失败的泪水就一直相伴着我,真的,你们可不要笑我
  哦。记得有人说过“眼睛是心灵的窗户”,从我的窗户,你们可以看到一个羞涩、善良而又大
  胆的女孩儿。请大家记住我,五号,一个大眼睛的女孩儿!谢谢!
  《个性自我介绍范
  文六》
  大家好,我是六号
  钱洁,我长得不漂亮,这是父母给的。妈妈告诉我,我小时候懂事特别晚。我想,是啊,如
  果我能在妈妈肚子里就懂事,我一定会在妈妈肚子里把自己打扮得很漂亮、很聪明的。不过
  我想,漂亮不应该是主持人的全部吧,像咱们的眼睛哥哥、黄浩哥哥不都长得——不怎么样
  嘛,但是他们的主持风格还是很受大家欢迎的。虽然我和我的小伙伴儿们不在同一个起跑线
  上,不过我相信我会第一个抵达终点的!因为我会更努力更勤奋的!谢谢大家!
  《个性自我介绍范文七》
  大家好,我的名字
  叫做夏瀚清,从小爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈都夸我长得清秀、漂亮,但我更想成为一
  名真正的男子汉!我能说、能演、能唱、能跳,我非常珍惜每一次锻炼的机会,希望评委老
  师能够鼓励我、支持我!谢谢大家!
  篇二:儿童特色自我介绍
  自我
  介绍
  大家下午好!我叫
  xxx,今年x岁了,就xx小学x年级,我喜好画画、爬山、看电视、玩游戏。
  我,一个普通的男
  孩儿,平头,“四只眼”,别人稍微逗下我,我便乐开花,嘻嘻哈哈笑个不停,在家里是爸爸
  妈妈的开心果。
  我,一个很怕黑的
  男孩儿,虽然现在我自己一个人睡一间房了,但只要灯一关,我便不敢自己起床。因此,对
  于恐怖的科幻片,我是想看但又不敢看。
  我,一个充满幻想
  的男孩儿,我幻想我自己,插上翅膀,去与鸟儿比飞,去摘天上那闪闪的星星,去乘那弯弯
  的月亮船。
  篇三:幼儿园小朋友自我介绍
  夸 夸 我 自 己
  实验幼儿园大三班
  xxx
  我是一个聪明可爱
  的小男孩,有时活泼好动,有时腼腆内向。小小的脸蛋上长着一双单眼皮的眼睛,嘴角上还
  镶嵌着一对迷人的小米涡呢!而最醒目的要数那对大大的招风耳了,说到这里,你们是不是一
  下子就能猜到我是谁了,对,我就是大三班的xxx!今天在这里我要勇敢地向大家夸夸我自
  己!
  我会下国际象棋。
  这可是一个动脑筋的游戏哦!;因为棋场就像战场一样,你攻我守,我进你退,只要稍不留意,
  就会成为别人的手下败将。我刚开始学的时候,连每种棋的路线都经常弄错,更别说赢棋了,
  所以下得很没自信 ,甚至都不想学了。但是妈妈说了,做什么事都不能半途而废,否则什么
  事也做不成。我就坚持了下来,现在我已经能pk掉培训班里好几个对手呢!
  我会英语。不信我
  说一段让你听听:
  如果你们想知道我
  刚才说的英语是什么意思,欢迎下课后来问我。
  我会轮滑。虽然姿
  态和步法不是很完美正确,但是我很喜欢自己穿上那双鞋子,戴上帽子和护具的样子,滑翔
  起来就像在飞一样,感觉帅气极了。
  我还会打篮球。可
  以说打篮球是我最喜欢的运动了。别看我还小,拍球、运球、投球的姿势都很标准呢!
  我的这些兴趣爱好
  锻炼了我的智力和耐力,也强健了我的体格,我希望以后能学到更多的本领,增长更多的见
  识。当然,我和所有的小朋友们一样,身上也有一些小毛病,但是我会努力把它改掉的!谢
  谢大家!
  篇四:幼儿一分钟自我介绍
  幼儿
  一分钟自我介绍
  大家好,我是***大(1)班的***,今年8岁了,爸爸妈妈给我起这个名字的意思是聪敏可以
  成材,我的爱好很广泛,我喜欢弹琴、做数学、拼音、纸工、画画、英语,我要学习的地方
  还有很多很多,快升入一年级了,我会好好学习,天天向上!我的理想是长大后:读北大,
  做将军!
  这是儿子参加市里奥运宝宝选拔时说的一段话,说完后他表演了电子琴独奏《晚会》。学了不
  到一年时间,已经在练三级的曲子了,这其中除了他的勤学苦练外,还有他爸爸的付出,琴童的父母都是伟大的(至少其中一个肯定是伟大的,我家他是伟大的!呵呵)。在每个父母眼中,自己的孩子都是最优秀的,我家如是,我对他说,不管这次比赛成绩如何,至少我们比没参加的小朋友多了一些勇气,多了一次上台的经历,以后他上台不会再怯场。 篇五:幼儿园小朋友的自我介绍
  xxx的自我介绍
  大家好,我叫xxx。我是一个聪明可爱的小男孩,有时活泼好动,有时腼腆内向。妈妈总“嫌弃”我是个没有追求的小朋友,因为我平时没什么别的爱好,就喜欢吃东西。千万别被我吓到,其实我长着一张秀气的小脸蛋儿呢。
  篇二:孩子自我介绍
  教会宝宝自我介绍
  相信每个女孩子都要当妈妈的,那么你会如何对待你的小宝宝呢?对于刚出生的婴幼儿
  你要给于百分之百的疼爱和呵护宝宝才能健康的长大,那么宝宝一天天长大,你需要教会他
  很多知识,教他说话,走路还有一些基本的礼貌,那么宝宝马上就要进入学园了,家长应该
  在这之前教孩子学会自我介绍。要耐心诱导,用问答的方式来让孩子记住,慢慢地让孩子说
  出完整的答案。那么现在晴天宝贝就来告诉你如何才能让宝宝在上幼儿园之前就学会自我介
  绍。
  自我介绍让孩子学会表达自己,这些对大人来说看似平淡无奇的话题增强了孩子的语言
  能力。 此外,对自己的了解也提升了孩子的自信心,也鼓舞了他去学习更多的东西。当他们
  面对新的朋友和新的环境的时候,可以更加从容不迫。万一在户外与大人走失,也可以尽快
  向身边的大人求助。 进幼儿园之前,为什么要教孩子学会自我介绍理由一:多结识小朋友 如果孩子能做完整的自我介绍,并且能倾听小伙伴的自我介绍,无形中就增进交往能力,
  能在幼儿园里结识更多小朋友。 理由二:增强自信心 可以完整进行自我介绍的小朋友,必然会受到老师的表扬,又容易被别的小朋友认可,
  这样孩子的自信心也能受到鼓舞。理由三:自我保护宝宝向他人求助,有时需要介绍自己。比如,和爸爸妈妈外出走丢了,不知道怎么回家。
  遇到类似情况,宝宝不仅要向110报警,还得知道自己和父母的姓名、家庭住址、电话号码,
  以及父母的单位和单位的电话。 如何教宝宝学会自我介绍第一步:先记住一些简单的内容。包括:自己的姓名、年龄,父母的姓名等 方法: 可以设计一些问题,用问答的方式,让孩子记住它们。比如:叫什么名字?——我叫王琳 今年几岁啦?—— 3 岁 注意: 一开始训练的时候,以大人说为主。替孩子作回答的时候,语速放慢一点,吐字
  尽量清晰,这有助于让孩子记住它们。慢慢地等他熟悉这样内容以后,就要可以在提问后停
  顿数秒,诱发他自己来回答。第二步:再记一些较为复杂的内容,例如地址、电话号码等方法: 像住址这类比较复杂的问题对孩子来说是很难一下子记住的,所以需要重复多次。
  而且可以分段提醒,例如: 咱们家住在哪里?是什么小区呀?——桃园小区几幢?—— 10 幢 第三步:将所有的资料组合成一段完整的话 方法: 要孩子学会把这些问题的答案串联起来,组成完整的一段话,使孩子不需要你的
  提示就可以直接陈述出来。 注意: 这时的自我介绍可以加进一些主观性较强的问题,比如: 我最喜欢的人是爸爸妈妈;我最喜欢看的动画片是《哪吒》;我最喜欢的故事是《白雪公
  主》;我会自己吃饭,会给自己穿鞋子?? 这样你既能锻炼你的宝宝说话的语言能力,又不会担心你的宝宝会自卑,或者不会自我
  介绍了哦!记住教宝宝是一个烦琐的过程,千万不要心急,或者不耐烦,加油!篇二:小孩
  子自我介绍
  小孩子自我介绍 嗨,大家好,我是**!大名**,今年两周岁了。妈妈说,我出生时天下起了大雪花儿,
  所以我是一位踏雪而来的“美丽小天使”,拥有一颗纯洁美丽的心灵! 爸爸给我起名——**,意思是自出生起我人生的小船便开始起航,前方的大海充满了绚
  丽多彩,我坚信我会成为一位勇敢的船长!我性格活泼开朗,爱跳舞呀,又爱唱歌。见到大家很高兴,希望和大家结为好朋友,谢
  谢! 2015年1月23日篇三:宝宝学自我介绍的意义 宝宝学自我介绍的意义宝宝自我介绍的年龄
  3岁宝宝的大脑已达成人的80%,具备了独自面对危险,冷静处理事情的本领,而且基本
  掌握了日常生活的词汇和句子,机械记忆能力非常强,完全具备了学习自我介绍的能力。 宝宝学自我介绍的意义宝宝学会自我介绍,能促进宝宝在接待客人、与老师或小同学初次见面时发挥人际交往
  的能力,而且如果不幸走丢了,还可以通过自我介绍及时得到帮助。 教宝宝自我介绍的
  方法
  家长要教育宝宝学会自我介绍,首先要设计一些问题,用问答的方式,让宝宝记住它们。
  问题主要应该包括:姓名、年龄、家庭住址、父母名字、父母电话号码、父母工作单位等。刚开始,孩子可能不能完整地回答出来。这时,父母要耐心从旁诱导,循序渐进地让孩
  子自己说出完整的答案。
  一开始训练的时候,家长先自问自答,说话语速一定要放慢,吐字尽可能清晰,并反复
  和孩子讲这些信息,让他们逐步加深记忆,回答的时候,让宝宝也跟着说几遍答案。待孩子
  熟悉这些信息后,就以提问的方式来模仿讯问孩子,让他们自己回答,一时忘记可以稍作提
  醒。每3天或者更多天重复练习一个问题,让宝宝有足够的时间强化记忆。一个问题熟练以
  后,再进行下一个,每学够3个问题就全部温习一遍。 对于住址和工作单位这类有点复杂的问题可以多多重复。不妨在茶余饭后,想起来就考
  考他,如果他答不上来,可以分段提醒: 咱们家住在哪里?是什么小区呀?几幢?要把家里的
  地址写下来,贴在和宝宝眼睛水平线一样的位置上,常常念上一两遍,让他耳熟能详。 等所有的问题都熟悉后,要让宝宝学会把这些问题的答案串联起来,组成完整的一段话。
  一开始宝宝想不起来先说什么,可以提醒一两个字,也可以设计一 些手势来进行提示。不过3岁宝宝记忆力很好,只要常常练习,必定没有问题,最后不
  需任何提示就可以直接陈述出来了。另外,为了让孩子能更好地将这些信息应用到现实生活中,父母可以在平时,有意识地
  问孩子一些问题,比如“如果在商场找不到爸爸妈妈怎么办?”然后引导孩子利用学到的知识,
  想出办法来:去广播室找阿姨广播;让服务台的叔叔阿姨给父母打电话;或者告诉警察叔叔家
  里的住址,爸爸妈妈的名字等。虽然有些方法可能很幼稚,但只要是他自己动脑筋想出来的,
  就会很容易记住。
  自我介绍除了会背诵和回答问题外,最关键的还是敢对陌生人说。因此如果家里来了初
  次见面的客人,一定要抓住机会让宝宝好好实践一下,成功与否都要给与宝宝肯定和表扬,
  多次练习后,宝宝就会敢于自我介绍了,宝宝的记忆能力、语言能力甚至是表演能力都会得
  到长足发展。此外,对自己的了解也提升了宝宝的自信心,也鼓舞了他学习更多的东西。当
  他们面对陌生的人和环境的时候,可以更加从容不迫。万一在户外与大人走失,也可以尽快
  向身边的大人求助。 教宝宝自我介绍的注意事项 需要说明的是,为了保护宝宝的安全,家长一定要告诫宝宝,自我介绍只有在老师或者
  父母允许的前提下才能进行,不能在没有大人的时候独自告诉陌生人。篇四:幼儿一分钟自
  我介绍
  幼儿一分钟自我介绍 大家好,我是***大(1)班的***,今年8岁了,爸爸妈妈给我起这个名字的意思是聪敏
  可以成材,我的爱好很广泛,我喜欢弹琴、做数学、拼音、纸工、画画、英语,我要学习的
  地方还有很多很多,快升入一年级了,我会好好学习,天天向上!我的理想是长大后:读北
  大,做将军! 这是儿子参加市里奥运宝宝选拔时说的一段话,说完后他表演了电子琴独奏《晚会》。学
  了不到一年时间,已经在练三级的曲子了,这其中除了他的勤学苦练外,还有他爸爸的付出,
  琴童的父母都是伟大的(至少其中一个肯定是伟大的,我家他是伟大的!呵呵)。在每个父母
  眼中,自己的孩子都是最优秀的,我家如是,我对他说,不管这次比赛成绩如何,至少我们
  比没参加的小朋友多了一些勇气,多了一次上台的经历,以后他上台不会再怯场。篇五:宝
  宝个性自我介绍宝宝个性自我介绍
  个性自我介绍范文:我的名字叫李思达,爸爸、妈妈希望我成为一个思想开朗豁达的男
  子汉;我的小名叫南南,因为我在妈妈肚子里时,爸爸和妈妈正在嘉兴造大桥,嘉兴的南湖
  风景很美的,所以爸爸就给我取了这样一个有纪念意义的名字。我的性格很“复杂”的,遇到自已喜欢的人或事情,我会表现出非常开朗、乐观的一面,
  遇到难题时,我有点信心不足,还有点儿胆小,这距离我心目中的英雄“奥特曼”还差很多,
  所以我一定会努力的!
  我最喜欢的人是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等等,为什么这么多呢?因为他们都对我一样
  好,我不能取舍的。我最喜欢的事情就是玩,为了玩,可以不吃饭,不午睡,因为玩会让我
  非常开心,快乐。我还喜欢看书、看动画片,我喜欢大自然的花、草,哪怕一片树叶也会成
  为我的宝贝。
  篇三:六一儿童节晚会主持词
  大家好,我是(主持人自我介绍)。在晚会开始前有以下几点温馨提示:
  1、请设身处地的为后座的观众考虑,在晚会进行过程中请保持会场秩序,不要拥挤到两旁的走道以及前台来抢看节目。家长们也不要急于为您的孩子拍照,在我们的现场会有专业的工作人员为晚会节目进行全程录像。
  2、为了您与会场各位观众的健康着想,男同志请熄灭您手上烟蒂,不要再点燃了哦。
  3、为创卫献出一份力量,请保持会场卫生。垃圾入篓,这是我们幼儿园每一位小朋友都懂得的道理。
  4、孩子们每天辛苦地进行排练,所以在每一个节目结束后,请用你们的掌声给孩子们鼓励。
  5、请不要提前离场,台上每一位小表演家都需要我们在场每一位观众的肯定。
  教师主持 幕 后
  各位来宾、各位朋友,现场的家长以及亲爱的小朋友们:
  精彩的表演即将开始,请准备好您的热情和掌声,让我们一起来倒数10个数字。10.9.8.7.6.5.4.3.2.1
  掌声有请中二班的小朋友为我们带来的开场舞《我们的小把戏》。
  教师主持 幕前
  尊敬的各位领导,各位来宾,亲爱的家长、小朋友们:
  大家晚上好!
  我是(主持人自我介绍),非常高兴今天能站在这和大家共同庆祝这美好的节日——“六一”国际儿童节。六月是一个充满希望的季节,六月是歌声飞扬的季节,六月的鲜花绚丽多彩,六月的阳光灿烂夺目。踏着六月的鲜花,迎着初升的朝阳,在这欢乐的时刻,各位领导,各位家长以及扬帆实验幼儿园所有的小朋友欢聚一起共度这美好的时光。亲爱的小朋友们,今天是你们的节日,也是全世界小朋友的节日,在这美好的时刻让我们共同祝愿全世界的小朋友节日快乐。
  在这美好的节日里,领导们也带着节日的问候来到了晚会现场,首先让我们来认识一下莅临本次晚会的部分领导,他们是(介绍领导)。让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。
  从开园到现在,幼儿园的环境在不断变化着,老师们在不断进取着,孩子们在不断进步着,这一切都离不开上级有关部门的正确领导,离不开广大家长的大力支持和配合!在这里我代表幼儿园真诚的说一声谢谢,此时此刻,在这个特别的节日里(领导致辞)页有很多祝福送给我们的小朋友,掌声有请(领导讲话)。
  本次晚会得到了(赞助商)大力支持和鼎力赞助。在此表示感谢。
  激动的时刻终于来到了,掌声欢迎我们本次“六一”晚会的小主持闪亮登场。
  中二小朋友主持 节目2.
  刘洋:尽管我们只是一颗幼苗,娇嫩的生活在爸爸妈妈、爷爷奶奶的怀抱里。
  钟嘉柠:尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福的闪耀在老师的身边。
  李文浩:沐浴着爸爸妈妈、爷爷奶奶全心的爱,我们是那么的幸福。
  黄金晶:又有亲爱的老师精心培育,我们是那么的快乐。
  贺磊峰:在这个特别的日子里让我们代表全体小朋友向爸爸妈妈、爷爷奶奶,园长、老师说一声
  合:你们辛苦了,谢谢你们,我爱你们。
  王珍:接下来请大家和我们共同分享“六一”的快乐吧。扬帆实验幼儿园庆“六一”文艺汇演现在开始。请欣赏托一班带来的舞蹈《王老先生有块地》
  中二小朋友主持 节目3.
  汤汝慧:你知道super star是什么意思吗?
  王力芽:我知道,就是超级明星的意思。我还会唱这首歌呢。
  汤汝慧:那你就唱唱。
  王力芽:你是电你是光,你是唯一的神话,我只爱你you are my super star
  汤汝慧:托三班的小朋友不光会唱还会表演呢。
  合:请欣赏托三班带来的舞蹈《super star》
  小一小朋友主持 节目4.
  刘宇旭:幼儿园是五彩的乐园,是苗壮的土地。
  刘小米:幼儿园是小朋友的摇篮,页是爸爸妈妈的希望
  刘宇旭:老师在幼儿园放飞着爱的梦
  刘小米:小朋友们在幼儿园快乐成长
  合:请欣赏小一班带来的舞蹈《我上幼儿园》
  小三小朋友主持 节目5.
  彭佳木:老师,你看过儿童神话电视剧《小龙人》吗?
  王珍:看过,那可是许多80后叔叔阿姨儿童时期的经典呢
  王子林:但是现在叔叔阿姨们都长大了,小龙人也被他们放在了记忆的角落。
  彭佳木:虽然今天是我们小朋友的节日,但我们也希望能为叔叔阿姨们带来快乐的回忆 王子林:请欣赏小三班带来的舞蹈《小龙人》
  中二小朋友主持 节目6.
  胡嘉鑫:扬眉是什么意思?
  符晓璐:知道,跳舞的时候老师经常说,要把眉毛扬起来
  胡嘉鑫:我听说中二班要表演一个节目,叫《兔喜扬眉》
  符晓璐:兔喜扬眉?小兔子有眉毛吗?
  胡嘉鑫:不知道,我们先看看再说
  合:请欣赏中二班带来的情景表演《兔喜扬眉》
  中三小朋友主持 节目7.
  詹亦尧:中三班的小朋友已经在那边准备好了
  石佳婕:是的,他们要表演补个不一样的节目:打击乐《金蛇狂舞》
  詹亦尧:金蛇狂舞?那可是2008年第29届北京奥运会上运动员入场时反复演奏的曲子 石佳婕:对啊,一曲《金蛇狂舞》,祝愿大家在龙年行大运
  合:请欣赏中三班带来的打击乐《金蛇狂舞》
  小一小朋友主持 节目8.
  胡佳欣:你有喜欢的动画片吗?
  莫翔栖:有啊,《喜洋洋和灰太狼》,《大耳朵图图》,《猫和老鼠》可多了
  胡佳欣:我最喜欢《樱桃小丸子》了
  莫翔栖:我比较喜欢肉丸子(说完做一个偷笑的表情)
  胡佳欣:你说什么?哼,我不理你了(做生气的表情)
  莫翔栖:好了,别生气,接下来的节目就是你喜欢的
  合:请欣赏小一班带来的舞蹈《樱桃小丸子》
  中二小朋友主持 节目9.
  周佳怡:好漂亮的扇子,不过你拿着它要做什么呢?
  肖书尚:这是我刚和老师借来玩下的
  王珍:你们知道吗?今天老师们也表演一个节目来为你们庆祝。
  肖书尚:对,就是一个美丽的扇子舞
  周佳怡:请欣赏老师们带来的扇子舞《茉莉花》
  小三、中二小朋友主持 节目10.
  彭佳木:黄梅戏我我国汉族地方戏曲,,以前叫黄梅调也叫采茶戏
  王力芽:我也知道,它与京剧,越剧,评剧,豫剧并称五大剧种
  王子林:我也会唱哦,蓝脸的窦尔敦盗御马,红蓝的关公战长沙…
  彭佳木、王力芽:不是不是,你那是京剧,我们说的是黄梅戏
  王子林:黄梅戏?不知道(边说边摇头)
  彭佳木、王力芽:你看就知道了
  合:请欣赏小三班带来的《黄梅戏》
  中二小朋友主持 节目11.
  莫诗羽:我有一双小小手,一只左来一只右
  汤汝慧:小小手小小手,一共十个手指头
  莫诗羽:有了一双小小手,能洗脸来能漱口
  汤汝慧:会穿衣服会梳头,自己事情自己做
  合:请欣赏托一班带来的舞蹈《右手左手》
  小三、中二小朋友主持 节目12.
  王珍:一簇簇蛋黄的花蕊,几片洁白的花瓣,一朵绿色的花萼。
  王子林:结合在一起就是一朵娇小可人的茉莉花
  周佳怡:错了错了,你们报错了,老师的茉莉花已经表演完了
  彭佳木:没错没错,这次是小三班的小朋友表演《又见茉莉花》
  周佳怡:啊,这么多茉莉花。那我们就比比看老师和小朋友谁表演的能帮
  彭佳木、王子林:请欣赏小三班带阿里的舞蹈《又见茉莉花》
  中二小朋友主持 节目13.
  肖书尚:经典启迪智慧,国学侵润人生,尊师、行孝是我国多年来的传统美德 胡嘉鑫:《弟子规》浓缩了中华名族五千年集体智慧的结晶
  肖书尚:也是我们幼儿园一直推行的国学特色
  胡嘉鑫:它全面的记载了尊师和行孝的故事
  合:请欣赏中二班带来的情景表演《弟子规》
  小一小朋友主持 节目14.
  刘宇旭:唧唧复唧唧,木兰当户织,不闻机杼声,惟闻女叹息
  刘小米:问女何所思,问女何所忆,女亦无所思,女亦无所忆
  刘宇旭:昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名
  刘小米:阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征
  合:请欣赏小一班带来的舞蹈《花木兰》
  中三小朋友主持 节目15.
  詹亦尧:我们一起玩一个编故事的游戏吧,你说一句,我再接着往下编一句 石佳婕:好,那我先说了,快乐的小蝴蝶在花园里玩耍
  詹亦尧:这是一幅多美的画面,突然下起了大雨
  石佳婕:你们台下的观众你们想知道接下来发生了什么事吗?
  请欣赏中三班带来的情景表演《三只蝴蝶》
  小三小朋友主持 节目16.
  彭佳木:小小兵,哪里有灾难哪里就有他
  王子林:敌人若干来犯,就像他开枪炮
  彭佳木:瞧,小三班那一群小小兵多神气
  王子林:他们一句踏着整齐的步伐走来了
  合:请欣赏小三班带来的舞蹈《小小兵》
  中二小朋友主持 节目17.
  符晓璐:谁是聪明宝贝?
  莫诗羽:我是聪明宝贝。
  合:不对,我们都是聪明宝贝。请欣赏中二班带来的魔术表演《聪明宝贝》
  中三小朋友主持 节目18.
  詹亦尧:六月伴随着阵阵欢乐的音乐在向我们招手
  石佳婕:中三班的小朋友扭动着美丽的舞姿来诠释他们快乐的心情
  詹亦尧:他们化身成为新疆小朋友,穿着鲜艳的衣服,带着甜美的笑容
  石佳婕:和我们共同欢庆这美好的节日
  合:请欣赏中三班的带来的新疆舞《快乐的跳吧》
  小一小朋友主持 节目19.
  莫翔栖:宽广的T型舞台,没有。专业的走秀模特,没有
  胡佳欣:但我们有优秀的老师,可爱的小朋友
  王珍:足够给大家带来前所未有的惊喜,足以触动你的每一个视觉神经
  莫翔栖、胡佳欣:请欣赏小一班带来的《时装秀》
  王珍,中二小朋友主持 结束语
  刘洋:让阳光把所有的通信装满金色的理想
  钟嘉柠:让风儿把所有的故事抹上美丽的光圈
  李文浩:成长在爸爸妈妈的怀抱里
  黄金晶:成长在老师的阳光下,我们朝气蓬勃
  贺磊峰:衷心感谢爸爸妈妈和老师对我们的辛勤教育和培养
  小朋友(合):祝爸爸妈妈身体健康,祝小朋友们茁壮成长
  王珍:再次祝所有的小朋友节日快乐,扬帆实验幼儿园庆六一文艺汇演到此结束,让我们明年再见!

篇三:[窦尔敦简介]小学生关于中国传统艺术作文


  【例文一:精美的工艺】
  泥人张简介
  泥人张”是北方流传的一派民间彩塑,它创始于清代末年。
  天津"泥人张"艺术的创始人是张长林。张长林(1826-1906)字明山。自幼随父亲从事泥塑制作,练就一手绝技。他只须和人对面坐谈,搏土于手,不动声色,瞬息而成。面目径寸,不仅形神毕肖,且栩栩如生须眉俗动。"泥人张"彩塑创作题材广泛,或反映民间习俗,或取材于民间故事、舞台戏剧,或直接取材于《水浒》、《红楼梦》、《三国演义》等古典文学名著。所塑作品不仅形似,而且以形写神,达到神形兼具的境地。他的艺术独具一格而蜚声四海,老百姓都喜爱他的作品,亲切地送给他一个昵称:泥人张。"泥人张"彩塑用色简雅明快,用料讲究,所捏的泥人历经久远,不燥不裂,栩栩如生,在国际上享有盛誉。在历届展览会上它都被认为是出类拔萃的作品。
  泥人张彩塑-作品
  泥人张彩塑可以说是天津的一绝。传说,张明山袖里常藏泥去看戏,一边看戏一边在宽大的袖里捏头像,一曲未终,便捏出了各个角色,活灵活现,各具特色,他善塑肖像,曾给不少的名人塑过像。现在艺术博物馆陈列的第二代张玉亭塑的梅兰芳像是梅先生演出黛玉葬花的艺术再现。看着这件艺术作品,犹如见到梅先生的婆娑舞姿,难怪人们说,泥人张把泥人都捏活了,就缺一口气。
  泥人张最精彩的作品是《钟旭嫁妹》。这是一套29个形象的巨作,人物动作、性格、表情各不相同,或胖如蠢猪,或瘦如豺狼,或奸诈,或贪婪,或狡狯,或很凶残,形形色色,面目可憎可笑,看了令人捧腹。新中国成立时,泥人张第四代传人张铭、张钺都只有20来岁,但已显示出他们卓越的才华。现在他们在天津与第五代张乃英、张红英等继承祖业从事泥人张彩塑艺术。
  【例文二:中华传统文化伴我成长】
  中国的传统文化中我最喜欢川剧中的变脸。变脸艺术以其独特的、奇幻的魔力,就像地心引力一样作文人网,把我深深地吸引住了。
  2009年春节,一吃过晚饭,我就兴冲冲的打开电视。我为什么这么激动呢,你们不知道吧。因为爸爸告诉我,今天的电视节目中有我最喜欢的变脸。
  表演变脸的人一上台,台下就响起了热烈的掌声。变脸人肩披黑色的斗篷,身穿彩色的衣裳,脚套长靴。一脸的油彩,像面具一样。
  变脸开始了。只见变脸人拿黑色的斗篷脸前面迅速一晃,瞬间,他就由蓝色的窦尔敦变成了黑色的猛张飞;紧接着,他伸开五指,脸上一摸,这黑张飞又变成了红脸的关公,威风凛凛。接下来,他一声大吼,一个鲤鱼打挺,又变成了白脸的曹操。然后,变脸人一个猛踢右脚,他的脸又变成了一张五彩的脸,再一猛踢左脚变成了一张没有油彩的脸,再一猛踢右脚又变回了那张五彩的脸……台上精彩纷呈,台下喝彩声、鼓掌声经久不息,电视外的我也连连拍手叫好。
  川剧变脸真是太神奇了。我相信你看了也一定会喜欢的。如果你想看变脸,就一定不要错过今年的春节联欢晚会哟!

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