[小班亲子游戏活动方案]小班亲子活动方案

2018-05-28 活动方案 阅读:

(1) [小班亲子活动方案]幼儿小班亲子活动方案

  让幼儿园的小朋友和家长一起参加亲子种植活动是很有意义的。下面搜集了幼儿亲子种植活动方案,欢迎参考!
  一、亲子种植活动理念的提出:
  《幼儿园教育指导纲要》中指出:“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受探究的过程和方法.”幼儿园是专门为3~6岁儿童设置的教育机构.对3~6岁儿童来说,环境应该是充满植物、充满生机、充满游戏的.我们可以这样说,种植和植物是幼儿园的应有元素,也是幼儿园课程的重要资源.
  根据区里和幼儿园对种植区的工作要求,我们小一班将利用窗台、或栏杆、或墙脚边,为幼儿开辟种植区域,在种植区里进行简单的种植活动,是他们直观感受植物生长过程的良好机会。它不仅能激发孩子们对植物的兴趣,还能学到许多有关植物的科学知识,掌握简单的种植技能,更重要的是能培养孩子的爱心、耐心、责任心以及观察、比较等多方面能力。
  活动策略:有效利用种植区,家长老师和孩子一起种植,并鼓励孩子在一日生活中自主种植和管理,每月一次班级亲子种植活动
  以往,为了让孩子们参与种植区活动,我们都要求他们都从家里带一些自己种植的小植物放到班级的种植区里,但是大部分孩子种植的小植物都是由家长代劳的,孩子们(甚至包括家长)是在被动地完成教师布置的任务,对于这个小植物以后的生长状况并不关心。即使有一些做得很好的家长和孩子,在把种下的小植物带到班级后,由于植物的发芽都需要一个过程,孩子的兴趣无法持续很久。加之很多植物放在一起,教师也很难顾及到每一株植物的变化,于是经常出现这样一种场景:虽然每个班级的种植区都是郁郁葱葱,但是孩子们却很少真正的去关注,只是教师或班级里个别的孩子管理种植区,没有发挥其教育价值。
  为了改变这一现状,家长会上,我向家长和孩子们提出了一个建议:每月的第一个周周五上午作为亲子种植活动时间,请家长和孩子一起设计植物种植记录手册,带到幼儿园来,平日都是孩子们在老师的指导下精心照顾小植物,每周五家长来做指导和参与者,积极地参与种植活动。为了让自己的孩子种的植物长得最好,家长们责无旁贷地充当了指导者的角色,认真地一对一地指导孩子,极大地激发了孩子对种植的兴趣,同时大家也掌握一些简单的种植方法。我们相信不仅孩子们会爱上种植区活动,经常到种植区看看植物的变化,家长也会充分体会到亲子种植活动的教育价值,种植活动不仅能激发孩子对植物生长的兴趣,而且还是鼓励孩子和别人交流与分享的绝好机会。
  二、具体活动计划:
  活动时间:20xx年4月24日第一次亲子种植活动
  活动地点:幼儿园院子
  活动目标:和植物的亲密接触
  1、通过活动让幼儿体验种植的乐趣,初步了解感知种植的步骤,
  萌发幼儿保护小苗及保护其他植物的情感。
  2、幼儿能够与爸爸妈妈一起种植自己的盆栽,发展幼儿观察力、语言表达及动手操作能力。
  3、知道水果、蔬菜和花草树木等都有种子,增强环保意识,生态意识。
  活动口号:行动起来,为地球增添一点绿色。
  活动准备:
  教师准备:土、铲子、抹布、水桶、水、纸笔、胶带、绳或线、树枝、照相机或摄像机、制作拼图、幻灯片资料或图片,种子,实物:蔬菜、水果、五谷等。
  幼儿家庭准备:小花盆、种子(各种豆子等五谷类,青菜种子、土豆、白菜根……)
  活动形式:亲子共同参与种植活动。
  活动流程:
  一、认识部分蔬菜与种子,引发幼儿对种子的兴趣。
  1、教师出示蔬菜、水果、五谷等种子,提问:小朋友们,你们认识它吗?你们知道它们长大后会变成什么样子吗?(引出蔬菜、水果……)
  2、寻找、认识水果的种子。
  提问:(1)这是什么水果?
  (2)找一找它的种子在哪里?说说它是什么样子的?
  3、寻找、认识部分蔬菜或农作物的种子。
  提问:(1)你们认识这些蔬菜吗?
  (2)看看这些蔬菜种子是什么样子的?(引导家长告诉幼儿它们的种子在哪里?)
  二、了解植物的成长,亲子种植植物。
  1、教师示范:清晰种植步骤。
  讲解种植步骤:
  首先,在花盆里装满土,在中间挖一个小坑,选择一颗种子,将种子放到小坑里,再用土将种子埋上,稍稍压一压,最后给种子浇点水,放到阳光下,记得每天要把自己的小植物照顾好。
  2、动手操作:亲子种植小植物。
  讲解种植要求:
  爸爸妈妈要记得种的过程引导、启发宝宝说出:(1)你们种的是什么种子?(2)种子发芽后是什么样子?(3)要怎样照顾种子才会发芽长大?(4)会接什么样的果实?
  亲子种植:
  (1)教师先将种子和果实(或图片)相对应放在桌子上展示,供家长和幼儿前来选择。
  (2)每桌准备充足的土、水、抹布、铲子等工具。
  (3)家长和幼儿一起共同种植自己喜欢的小植物。
  3、制作标签,巩固对种植小植物的认识。
  (1)家长与宝宝一起制作个性的标签贴在自己种植的花盆上或插在花盆里。
  (2)写上:植物名称、主人姓名。
  (3)取一粒种子用胶带粘贴到标签或花盆上,有助于幼儿日后对小苗与种子的对比。
  (4)启发宝宝对植物说一句话。
  4、介绍与分享,促进幼儿的语言表达。
  请家长与宝宝一起讲一讲自己种植的植物及对植物说的话。
  三、拼图游戏:苗苗找朋友(选择活动)。
  教师每桌发多余幼儿人数的拼图,家长与宝宝一起进行拼图游戏,培养幼儿观察及动手操作能力,建立幼儿与他人合作的意识。
  玩法:A4大小植物图片,教师提前将图片按折线或曲线裁成若干块块的拼图(托小班:2——6块,中大班:20块以上)。
  活动延伸:
  1、在家中和幼儿园建立植物种植角。
  (1)提出植物角建立要求,幼儿每天照顾关注自己的植物,建立责任感;
  (2)幼儿每天坚持对自己的植物说上一句话。
  2、观察记录:教师和幼儿一起每天观察,比较种子的生长情况。
  (1)发生变化的:发芽了。
  引导幼儿用语言表达出来,并用笔记录下来:
  幼1:我种的青菜籽发芽了,长出了两片小叶子。
  幼2:我的绿豆也发芽了,比他的青菜长得高,叶子也比较大。
  幼3:我的黄豆怎么还没发芽呢?
  (2)未发生变化的:未发芽。
  与幼儿一起挖开土观察,了解、分析种子不发芽的原因。
  (a)有的种子,如黄豆已烂了,是因浇水太多;有的种子埋得太深,难以发芽。
  (b)帮这部分幼儿重新补种,以保留其对种子的关注兴趣。评析:幼儿自己种植、自己管理,体现了幼儿的主动探索,在和同伴种植情况的比较中,又培养了幼儿观察力、比较能力及初步的竞争意识。
  3、让幼儿以观察画的方式记录种子的生长过程,再把小苗移栽到园内种植园地中,使该系列活动持续深入地开展下去。
  4、与家人一起开展同样的活动。
  活动后小结:
  亲子活动是幼儿园和家庭之间建立一种互动,信任、交流的方式,它不仅仅是家长与孩子的亲情活动,更重要的是通过亲子活动,引起家长关注孩子的全面发展。
  20xx年4月24日,美丽的春天,草长莺飞,万物复苏,又到了春暖添绿的时候,我们小一班的小朋友与家长一起在园内开展了生动、有趣的亲子种植活动,本次活动目的是:引导孩子学习种植和照管植物的技能,学习观察和记录植物的生长变化;体验劳动的辛苦与快乐,培养孩子热爱劳动的习惯。
  活动得到了家长们的积极响应和热情参与。植物品种多种多样,有“生菜”、龟背竹、杜鹃花、各种菜苗、草莓等等。种植开始了,孩子们忙着用小铲子松土,用矿泉水瓶给花草浇水,种植区域一片沸腾,热闹极了,经过家长和孩子们的齐心协力,一片片整齐的幼苗在微风的轻拂下向我们“招手”、“微笑”。孩子们也为幼儿园增添了绿色以及为自己的劳动成果感到无比的高兴,孩子们在整个劳动的过程中感受到种植的辛劳与快乐。愿我们的小幼苗快快长大,早些开花结果,愿孩子们能够快乐成长!
  亲子种植的开展,许多家长从中感悟到:抽出点时间和孩子一起劳动、交流、探讨,才能真正地走进孩子的内心世界,多了解一些孩子的想法,多感受一些孩子的活动,多接触一些科学育儿的知识。从而弥补和改善亲子教育的脱节现象——接受亲子教育指导的不带孩子,带孩子的却不参加亲子教育指导这样一种普遍存在的教养问题,以此提高和孩子共处时间的质量。我们将义不容辞地引领家长真正走近亲子教育,让我们共同为倡导亲子互动,促进孩子的健康成长而付出努力!

(2) [小班亲子活动方案]2016年幼儿园感恩节亲子活动方案


  将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来,很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然,只知道索取。通过一个月的感恩节活动,让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!下面是相关的活动方案,快来看看吧。
  2016年幼儿园感恩节亲子活动方案【篇一】
  活动时间:11月24日
  活动地点:各班级
  活动过程:
  一、 欣赏话剧感恩节的由来
  了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人
  二 、感恩游行
  走入班级,对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意
  三 、“感恩节”特别活动----护蛋之情,感恩之心
  让孩子们了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私
  四、 欣赏《感恩的心》故事
  五 、手语《感恩的心》感恩的话
  六 、幼儿制作《爱心树》
  七、 感恩节宴会
  比赛游戏:搓玉米
  以下需要家长配合:
  1、 11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋,在鸡蛋上面写好宝宝的名字。
  2、 11月24日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄),我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如:葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。
  注意事项:
  1、为了宝宝身体健康,请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品
  2、为了保证活动的顺利开展,请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品
  2016年幼儿园感恩节亲子活动方案【篇二】
  幼儿园感恩节活动策划“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁,你是否可以感受到心灵深处的某种触动?
  活动目标:
  通过活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师还是同伴,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。
  活动时间:2014年xx月(11月的第4个星期四是感恩节)。
  活动前期准备:
  1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。
  2.准备“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”。
  3.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。
  活动安排:
  各班主要围绕几个“一”展开活动。
  1.说一篇《感恩的心》故事。
  2.采访一个身边的人
  3.画一幅感恩的画
  4.学唱一首感恩的歌
  5.写一段祝福,将感激铭记心中
  温馨提示:
  1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。
  2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处
  3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动
  “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁,你是否可以感受到心灵深处的某种触动?
  2016年幼儿园感恩节亲子活动方案【篇三】
  目标:
  1、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子。
  2、知道感恩节的特色食物与象征物。
  3、享受感恩节的庆祝活动。
  4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
  前期工作
  1、感谢信:全园发放感恩信,告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。
  2、大厅:a.制作大火鸡,标识语:happythanksgivingday感恩节快乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异,幼儿参与,和幼儿一样高,站立起来)(各班负责)
  3、班级:a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境,如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育,如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d.制作感恩贺卡;
  4、感恩周:a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。B.感恩行动:周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。
  当天活动前的准备:a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演;
  b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链;
  c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐,主持词
  d.制作“金摇篮美食部落”标志,并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。
  e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子,包装拆开、切成适宜大小),保证卫生并准备牙签,纸杯,纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。
  F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。
  当日活动流程:
  A,早上开始抱抱日,拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达:谢谢您,感恩节快乐;孩子之间拥抱。
  B,9:00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。
  C,9:10,主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。
  D,英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle Indians。大声喊出Happy Thanks-giving!
  E,集体表演《感恩的心》,拥抱身边的人
  F,美食小镇镇长(主任)上台互动,请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。
  G,各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内,对暗号方可从美食部落牌子下穿过,逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。
  活动结束:
  1、感恩节活动新闻发网站
  2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享
  3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)
  4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。
  5、教育幼儿感恩节虽然结束了,但是我们要一直拥有一颗感恩的心,去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们,做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!
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(3) [小班亲子活动方案]小班亲子游戏活动方案


  通过亲子游戏,可以增进孩子和家长的感情,那么,下面是小编给大家整理收集的小班亲子游戏活动方案,供大家阅读参考。
  小班亲子游戏活动方案1
  一、活动目标
  1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,通过好玩的亲子游戏,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感。
  2、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
  3、通过活动,促进家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流,增强家园联系,形成共同教育的合力。
  4、通过幼儿园环境、各种展牌向家长展示幼儿素质教育成果,塑造本园的良好形象,进一步深化本园的办园特色。
  二、活动时间
  20xx年12月13日下午14:20——16:00
  三、活动地点
  幼儿园教室楼前
  四、活动人员
  大、中、小班全体小朋友、家长、老师
  五、活动准备
  1、通知幼儿家长来园参加亲子活动。
  2、准备游戏需要的材料。
  3、布置活动场地。
  六、活动组织
  策划:渠敬华
  成员:于相芹、武俊粉、崔喜梅、渠丽红、苏俊华、王士敬
  摄影:邵景科
  主持人:于相芹
  安全工作:范章为、马景彪
  后勤:渠建武
  七、活动流程
  1、主持人致欢迎词。
  2、主持人讲注意事项:
  (1)请您在活动中看好您的宝宝、管理好自己的孩子,以免其受到伤害或走失。
  (2)请全体家长、幼儿在活动过程中遵守活动规则和活动秩序,听从指挥,请勿拥挤,在指定位置等待。
  (3)请各位家长要积极配合我们的工作,遵守纪律,在活动结束前不要擅自带孩子离开。
  3、家长带领幼儿参加亲子游戏。
  4、幼儿才艺展示。
  5、主持人致结束语,活动结束。
  八、亲子游戏介绍
  (一)小班亲子游戏
  1、大脚小脚
  玩法:家长和幼儿面对面站好,用双手拉着宝宝的手,宝宝的小脚踩在家长的大脚上,带动宝宝向前迈步,先到终点者获胜。
  2、猜家长
  准备:小椅5-6把,蒙眼巾5-6条。
  玩法:幼儿5-6人,蒙眼坐成一排,父母(爷爷奶奶)分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈(爷爷奶奶)。
  注意:1、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示奖励。
  (二)中班亲子游戏
  1、袋鼠运蛋
  准备:沙包若干个
  玩法:家长站在起点,幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点,把沙包交给在终点等候的幼儿,再由幼儿用膝盖夹住沙包,跳回起点,先到者获胜。
  2、两人三足
  准备:绳子若干
  玩法:一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起,听到口令后,两人一齐向前跑,谁先跑到终点为胜。
  (三)大班亲子游戏
  1、接力跑
  准备:接力棒若干个
  玩法:亲子两人游戏。听口令,幼儿手执接力棒起跑,到达已站立在中点处的家长那儿,将棒交给家长,家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。

[小班亲子游戏活动方案]小班亲子活动方案

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