第一篇郭小川的诗:适合朗诵的感人的诗歌
导语：诗歌是一种抒情言志的文学体裁。《毛诗-大序》记载：“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗”。南宋严羽《沧浪诗话》云：“诗者，吟咏性情也”。只有一种用言语表达的艺术就是诗歌。下面由小编为您整理出的适合朗诵的感人的诗歌内容，一起来看看吧。
（一）诗歌类
1、余光中的《乡愁》；
2、席慕蓉的《乡愁》；
3、敖红亮的《乡愁》；
4、北石的《乡愁》；
5、冯至的《南方的夜》；
6、刘半农教的《我如何不想她》；
7、何其芳的《预言》；
8、林徽因的《你是人间四月天》；
9、徐志摩《再别康桥》；
10、闻一多的《死水》
11、《送给天堂的孩子》；
12、《为了那盏温暖的灯》；
13、周国平的《邂逅》；
14、艾青的《我爱这土地》；
15、郭小川《望星空》；
16、郭沫若的《地球我的母亲》；
17、周聪的《多情自古江南雨》；
18、快乐的漂泊的《拥抱春天》；
19、席慕蓉的《一棵开花的树》
纵然泪水盈满眼眶，你也要追求属于你的阳光。
只要坚持，哪怕只有一缕阳光也能融化整座冰山。
（二）散文类
敖红亮的《学会感恩》；朱自清的《荷塘月色》、《春》；
鲁迅的《雪》；快乐的漂泊的《女人如花》；
朱自清《背影》；龙应台《目送》
余光中《乡愁》，《白杨礼赞》；胡适《看花》
巴金《我的心》；冰心《梦》；舒婷的《致橡树》；
裴多菲的《我愿意是急流》 ；戴望舒的《雨巷》 ；
巴金的《我的心》； 柯灵的《人生真味》 ；
顾城的《我是一个任性的孩子》贺敬之的《雷锋之歌》；
高尔基的《海燕之歌-(俄)》 ；张若虚的《春江花月夜》
《张晓风经典散文》《余光中文集》《洛夫诗选》《林清玄散文集》
《刘墉文选》梅亭映雪的《点燃一盏心灯》、《清淡的女人》
第二篇郭小川的诗:秋天的诗歌大全
秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。下面是秋天的诗歌大全，和小编一起来看看吧。
《秋晨》
于赓虞
别了，星霜漫天的黑夜，
我受了圣水难洗的苦孽，
你方从我的背上踏过，
欢迎啊，东曙，你又已复活!
在这最后的瞬间，我睁眼
双手抱住太阳的脚，看
叶颤，花舞，听市声沉醉，
直到落下欢欣的眼泪!
《霜花》
戴望舒
九月的霜花，
十月的霜花，
雾的娇女，
开到我鬓边来。
装点着秋叶，
你装点了单调的死，
雾的娇女，
来替我簪你素艳的花。
你还有珍珠的眼泪吗?
太阳已不复重燃死灰了。
我静观我鬓丝的零落，
于是我迎来你所装点的秋。
《秋》
杜运燮
连鸽哨都发出成熟的音调，
过去了，那阵雨喧闹的夏季。
不再想那严峻的闷热的考验，
危险游泳中的细节回忆。
经历过春天萌芽的破土，
幼芽成长中的扭曲和受伤，
这些枝条在烈日下也狂热过，
差点在雨夜中迷失方向。
现在，平易的天空没有浮云，
山川明净，视野格外宽远;
智慧、感情都成熟的季节啊，
河水也像是来自更深处的源泉。
紊乱的气流经过发酵，
在山谷里酿成透明的好酒;
吹来的是第几阵秋意?
醉人的香味
已把秋花秋叶深深染透。
街树也用红颜色暗示点什么，
自行车的车轮闪射着朝气;
塔吊的长臂在高空指向远方，
秋阳在上面扫描丰收的信息。
《江南草》
李季
菊花怒放的秋天，
我第一次来到了江南。
虽然我来也匆匆，去又忙忙，
但你的美丽却一千倍地超过了我的想象。
望着你那花团锦绣的城市，
最美丽的画卷都失去了颜色;
漫步在风光明媚的水乡，
就是传诵千古的绝吟也显得苍白。
你的美丽使我感到羞愧：
词囊里竟找不到一个形容你的词藻。
人们说：“上有天堂，下有苏杭”，
天堂只不过是人们按照你的模样编织的幻想。
我知道秋日里还不能显出你的神奇美妙，
我见到的也只是你那千里花香中的一棵草。
可是，我就要回去了，
我就要带着这片草叶回去了。
我要把这片草叶带到沙漠上，
我要把这片草叶带回我的家乡。
我要把它种在戈壁滩上，
我还要对我的乡亲们这样讲：
“用我们的汗水灌浇它吧，
让我们的大戈壁也变得像江南一样!”
《秋歌之一》
郭小川
秋天来了，大雁叫了;
晴空里的太阳更红、更娇了!
谷穗熟了，蝉声消了;
大地上的生活更甜、更好了!
海岸的青松啊，风卷波涛;
江南的桂花啊，香满大道。
草原的骏马啊，长了肥膘;
东北的青山啊，戴了雪帽。
呵，秋天、秋水、秋天的明月，
哪一样不曾印上我们的心血!
呵，秋花、秋实、秋天的红叶，
哪一样不曾浸透我们的汗液!
历史的高山呵，层层迭迭!
我们又爬上十丈高坡百级阶。
战斗的途程呵，绵延不绝!
我们又踏破千顷荒沙万里雪。
回身看：垒固、沟深、西风烈，
请问：谁不以手抚膺长咨嗟?
风中的野火呵，长明不灭!
有多险的关隘，就有多勇的行列。
浪里的渔舟呵，身轻如蝶!
有多大的艰难，就有多壮的胆略。
我曾随着大队杀过茫茫夜，
此刻又唱“雄关漫道真如铁”。
我曾随着战友访问黄洋界，
当年的白军不知何处死荒野!
只有江河的流水长滔滔，
只见战斗的红旗永不到!
只有勇士的豪情日日高，
只见收获的季节年年到。
哦，秋天来了，大雁叫了;
晴空里的太阳更红、更娇了!……
哦，谷穗熟了，蝉声消了，
大地上的生活更甜、更好了!……
《秋歌——给暖暖》
痖弦
落叶完成了最后的颤抖
荻花在湖沼的蓝睛里消失
七月的砧声远了
暖暖
雁子们也不在辽琼的秋空
写它们美丽的十四行了
暖暖
马蹄留下踏残的落花
在南国小小的山径
歌人留下破碎的琴韵
在北方幽幽的寺院
秋天，秋天什么也没留下
只留下一个暖暖
只留下一个暖暖
一切都留下了
《秋天的歌》
青城明姿
从池塘里掬一捧清凉
从果园里捎一股醇香
秋来了，唱着一支金色的歌
来到城里，来到村庄
没有春风杨柳的得意
没有落红飘零的忧伤
没有如火骄阳的狂热
没有寒霜飞雪的冰凉
你唱远行的艰难和苦涩
但并没有失望和悲伤
你唱秋收的喜悦和满足
但并没有自负和狂妄
啊，面对遍地黄花
满园桂香，秋风啊
我想和你一起唱
《秋天的梦》
转移因子
我思考着
秋为何在收获丰硕的同时
轻叹离树的叶不该有的失落
不想猜测
秋欠缺风的又是什么
雨夹着淡淡的烦忧随时而下
凄鸣在晚秋夜的寒蝉
还许与泛白的孤灯能为伴
如打点滴的雾露
不，应该是淅沥的雨
不，不是，是离人泪
霓虹闪烁
那道貌岸然只是肃穆的伪装
夜夜笙箫时事唯变
心伤心痛情何以堪
我企望莫失
秋天的梦在你我的心里
依然那么美
那么圆
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第三篇郭小川的诗:小升初满分作文：书
导语：书中世界之奇大，出与人，又大与人。小作者在字里行间展现出他的文学功底，大大增加了文章的成熟度，下面我们来看看这篇作文《书》。
书
读书苦：一盏孤灯，几页黄白卷，尽阅人间悲苦。
读史书苦。漫漫长夜，窗外寒风怒号，松涛阵阵，手捧《春秋》、《史记》，秉烛夜读。一页页历史风云，古今多少事，如流水般汩汩而逝。掩卷长思：历史长河，潮起潮落，兴衰更替，世事难料，顿感人世沧桑;操戈相争，手足相残，父子相争，腥风血雨，又觉历史无情，一部青史，有时就是一部杀戮史，明争暗斗史，而某种历史丑剧正以不同的规模和形式在现代可怕地重演。想之，思之，一股凄苦悲凉之情从心中泛出，又化作对历史大悲苦的一声叹息。
读悲情书苦。小时看《欧阳海》、《闪闪的红星》，中学时读《高山下的花环》、《第二次握手》，到成年时读《人生》，随着书中情节的展开深入，一颗善良的心伴着书中人物的感情变化而起伏：有时为书中人物的命运而悲切，情到深处，酸楚而泣;有时为书中人物的不平又怒从心起久难平。
捧着一部悲情书简，就像捧着一颗伤痕累累的心，字字如血，声声如诉，不知流下了多少辛酸泪!读不得不读的书苦。因现实发展的需要，必须要读某些专业书刊，尽管这些书刊自己并不乐读，读这些书如同“吃药”，难以下咽，但因为这是“良药”，虽苦却是必需的，有益的，故而不得不“吞”将下去，个中晦涩枯燥乏味，难以卒读，只能以“忍”字续之、解之、通之。
读书而未有穷尽苦。“人生有涯而知识无涯”，越读书越觉得自己未知的世界广阔无垠，越觉得自己的无知和浅陋，再苦读博览，也只能涉猎书海中之一滴，想来真有点望洋兴叹之感，不免心有戚戚焉。
读书乐：一缕阳光，数篇经纶稿，饱览文丛华章。
读小说书乐。翻开《三国演义》、《水浒传》等古典战争小说，一股宏大的场面扑面而来：金戈铁马，万马嘶鸣，鼓角相闻，箭戟遍地，厚重的历史车轮负载着沉重的使命，碾压了无数的英雄和小丑，淌过了不尽的英雄血，滚滚向前。《红楼梦》里各色人等的悲欢离合，豪宅府第的兴衰荣辱揭示了一个个无可辩驳的历史规律。《西游记》中的孙大圣与妖魔鬼怪之间的斗智斗勇，出神入化，扣人心弦。现代小说，我爱读战争题材和探险离奇类的，其中的艰险曲折、跌宕起伏，读之则不忍释手。
读诗词书乐。读唐诗宋词，从诗卷中感受到李白的浪漫飘逸，苏东坡的雄浑如奔腾之江流，柳永之婉约如垂柳扶风。读毛泽东的诗词，其气势豪迈，指点江山，激扬文字，于莽莽乾坤中透出的“王”者之气，使人灵魂震颤。郭沫若、郭小川、艾青、贺敬之的诗如清洌之甘泉，给人以灵秀之美。
读散文书乐。读高中时，碧野的《天山景物记》、茅盾的《风景谈》、朱自清的《荷塘月色》等雅致俊美的篇章给我们以无限的遐思，引领着我们进入一个个神奇而令人神往的境界。及至现在，有了些生活阅历，闲暇间，偶尔翻翻巴金的散文集，也别有一番情趣，好似在聆听一位阅历丰厚的长者在回示他的生命历程，不时得出一段人生慧语;又像是在倾听一位灵秀的朋友在喃喃自语，高山流水、晚霞夕照的景致，信步山林、悠然南山的闲适，空山鸟语、渔舟唱晚的天籁，风雨曲折、喜怒哀乐的人生音像似山泉般汩汩流出，给人以空灵，以想象，以慰藉，以憧憬。
点评：
这篇议论文运用总分的形式，文章清晰流畅。文章中通过比喻排比等修辞手法的运用将考生对名著的感想表达的淋离尽致，充分体现了考生的文笔功底。从《春秋》到《荷塘月色》，考生的所发所感无不扣紧文章中心，体现了考生对书本的掌握很深。
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