[学生活动图片]学生节活动

2018-05-28 活动方案 阅读:

学生节活动篇一:2016年学校中秋节庆祝活动方案


  进一步提升学生对传统节的来历及意义的认识,在中秋节来临之际,举办庆祝活动。下面是语文迷整理提供的学校中秋节庆祝活动方案,希望对你有帮助。
  【第1篇】学校中秋节庆祝活动方案
  为贯彻落实文件精神,我校计划在中秋节围绕 “我们的节日”这一主题开展系列活动,通过活动,引导学生认知传统、继承传统、弘扬传统,发扬爱国主义教育精神,增强民族自尊心、自信心、自豪感。
  一.活动目的:
  以中华民族传统节日——中秋节为契机,以“我们的节日——中秋”为主题,让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节;为什么叫中秋节;中秋节民间的传说、民间庆祝方式;了解民族的风俗。传承民族的文化,弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传,在校园内营造喜庆祥和的节日气氛,使“我们的节日”深入人心,推进学校创建文明城市的工作,促进学生快乐成长。
  一、活动时间
  2014年9月下旬至10月上旬
  三、活动内容
  (一)加强宣传
  1、 周一升旗仪式国旗下的讲话,以“我们的节日——中秋”为主题进行演讲,宣传;
  2、 利用主题班团会、校园网开设专栏等形式,让学生了解和讲述与中秋有关的民间故事。
  (二)分阶段活动:
  第一阶段:佳节思月——主题阅读
  1.活动内容:
  (1)搜集与中秋节相关的知识,并在班内交流,让同学们了解中秋节的来历与含义,并从中解读传统节日在生活中的韵味。
  (2)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍,各班开展有关的晨读
  (3)组织同学们开展中秋节有关的诗歌背诵活动。
  (4)开展诗词赏析讲座
  2、参加对象:全体同学
  3、活动负责人:各班班主任
  第二阶段:佳节赏月——实践活动
  活动一:每逢佳节倍思亲——家庭欢度中秋节
  活动二:共看明月皆如此——以“美好传统节日,多彩民俗风情”为主题写文章,可以是观察日记,节日游记,阅读体验,精彩创意等。
  活动三:利用福建文明风、福清新闻网等网站,组织学生开展网上过中秋活动,开展学生与远在异地打工的父母进行网上对话活动,引导学生向家长汇报学习生活情况,共度中秋佳节。
  活动四:创意抒情。在校内设一面“寄情”墙,学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。
  活动五: “快乐体验”活动。开展文明礼仪我示范宣传活动,学习文明常识,践行文明礼仪规范。
  第三阶段:佳节忆月——交流展示、反思评价
  活动内容:各班将活动中搜集到的诗歌,故事等资料,活动开展过程中的照片等经过精心设计,做成活动展板;各班通过班队会的形式,以及经典朗诵会,灯谜的形式开展活动成果交流会。
  【第2篇】学校中秋节庆祝活动方案
  一、指导思想
  高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,深入贯彻落实科学发展观,以社会主义核心价值体系为根本,在充分挖掘传统节日文化内涵的基础上,以丰富多彩的节日活动,展示“中秋节”和谐、美好的文化魅力。结合我区开展辛亥首义百年纪念活动实际,开展中秋节日各项活动,引导全体学生热爱传统节日、尊重传统节日、过好传统节日,增强爱国情感,凝聚民族力量,振奋民族精神,为庆祝新中国成立62周年营造热烈喜庆、文明和谐的社会环境。
  二、组织机构
  总指挥:陆先泽 丁元法
  副总指挥:刘绍萍
  组员:胡江陵 杨丹 周其国 艾洁 陈云彪 张定
  三、活动安排
  1、开展以“爱我中华、报效祖国”为主题的中华经典诗文诵读活动。请高一、二年级选取部分班级(不低于3个班)精心选择历代咏月名篇佳作,组织学生开展中秋诗文朗诵会、诗词赏析讲座等主题班会活动,活动时间为第二周班会课;并以“咏月”为主题开展中秋诗歌创作征集活动,引导学生感受传统文化魅力,增强爱国主义情感,年级语文备课组组织。该项活动要求参与的班级要有相片电子稿、征文文稿并于 9月12日上交政教处。
  2、 高二年级开展以“传承文明颂中秋”为主题的黑板报评比活动。请高二年级各班班主任精心安排有绘画、文字处理功底的学生制作一期格调高雅、内容丰富、主题鲜明的黑板报。引导学生在板报中了解中华悠久历史、优良传统和节日民俗,继承传统优秀美德。该项活动政教处将于9月9日进行评比和拍照。
  3、开展以“团圆、感恩”为主题的中秋网上寄语活动。高一高二各年级要组织引导学生利用网络媒体,上网寄语、留言,发送手机短信,抒发感恩父母、感恩老师、感恩党、感恩祖国的肺腑之言。向外地及国外的亲人传达节日的问候,表达企盼团圆的思念之情,在人人思亲情、家家思团圆的氛围中,提升爱我中华、振兴中华的民族责任感。该项活动请各班班主任收集好的寄语,以电子稿的形式于9月12日上传政教处。
  四、活动要求
  1、精心组织,落实到位。要把开展中秋节主题文化活动作为公民思想道德建设的一项内容,作为丰富学生精神文化生活的重要抓手,加强班级、年级领导,精心组织,确保活动有声有色。
  2、鼓励创新,增强实效。要充分发挥学生的主体作用,让学生成为节日活动的主角。结合各班实际,创新传统节日文化的活动形式和载体,使传统节日和现代学习生活方式相适应,增强活动的吸引力。

学生节活动篇二:2017年快乐立夏活动方案


  立夏是我们的传统节日,有许多的活动将被举行。以下是小编整理的快乐立夏活动方案,希望对你有帮助。
  2017年快乐立夏活动方案【篇一】
  一、活动目标:
  1、通过活动,孩子们知道了有关立夏的知识,如立夏的来历,立夏的意义以及立夏的食俗。
  2、通过活动,陶冶孩子们的情操,培养孩子们的动手能力。
  3、通过活动,培养孩子们积极向上、健康的心理,成为一名快乐的孩子。
  二、活动准备:
  茶叶蛋、各色线、剪刀、有关立夏食俗的内容
  三、活动过程:
  (一)大家说立夏(可以通过上网、查阅书籍等方式了解。)
  具体内容:
  1、五月五日是什么节日?(立夏)
  2、那么,你们知道立夏的来历吗?
  3、学生生动地讲述有关立夏的知识及宁波人过立夏的传统习俗。(附内容)
  (1)清明过后一个月,就是立夏。这时春去夏来,天气渐暧,越冬小麦已成熟收割,菜园里一片新绿,江浙一带有“立夏尝新”的风俗。这时也是水产品捕捞季节,海鲜、河鲜自然也在“尝新”之列。
  苏州地方有“立夏见三新”的谚语。“三新”指新熟的樱桃、青梅和麦子。人们先以这“三新”祭祖,然后活人尝食。苏谷立夏还要吃海蛳、面筋、白笋、荠菜、咸鸭蛋、青蚕豆。各家酒店立夏这天对进店的老顾客奉送酒酿、烧酒,不取分文,把立夏叫做“馈节”。
  镇江地方有“立夏尝八新”的食风。这“八新”就是樱桃、新笋、新花、新麦、嫩蚕豆、杨花萝卜、鲥鱼最为名贵。头潮鲥鱼是送往朝延的贡物,寻常人家尝鲜吃鲥鱼已是三潮过后的鲥鱼了。
  常熟地方人们立夏尝新,食品丰盛,有“九荤十三素”的说法。“九荤”指鲥鱼、鲚鱼、咸蛋、海狮、 鸭、腌鲜、卤虾、樱桃肉各鲳鳊鱼。“十三素”指樱桃、梅子、麦蚕(新麦揉成细条煮熟)、像笋、蚕豆、茅针、豌豆、黄瓜、苣笋、草头、萝卜、玫瑰、松花。
  浙东农村立夏有吃“七家粥”的风俗,就是务农人家左领右舍互相赠送豆、米,和以黄糖,煮成一锅粥,叫“七家粥”,说是吃了这种粥,邻里和睦,一心去夏耕夏种。杭州人每逢立夏,要烹煮新茶,备了果品饼饵,在亲戚邻居之间,互相敬茶、馈赠,叫做“立夏吃七家茶”。
  浙江民间立夏食俗有一首民谣写道:
  青梅夏饼与樱桃, 腊肉江鱼乌米糕。
  苋菜海蛳咸鸭蛋, 烧鹅蚕豆酒酿糟。
  乌米糕的做法,用乌饭树嫩叶揉搓后于清水中浸泡过滤,再和糯米粉蒸熟,呈紫乌色,清香扑鼻。
  (2)立夏节,老宁波的传统习俗是在这一天吃茶叶蛋、“脚骨”笋、罗汉豆、蚕豆糯米饭等。自制这些传统菜,只需花费20来元钱,你不但可以从中了解甬上立夏食谱,说不定还会给全家带来一份新奇。
  茶叶蛋: 鸭蛋1000克,拣青壳蛋,壳无破损的,洗净放入锅内,加水1000毫升,红茶末25克,旺火烧沸持续5分钟,小火再煮15分钟—20分钟即可。茶叶蛋还是立夏的一个娱乐项目。食前可在家人、邻里、同学间开展拄蛋比赛。年轻母亲还可用五彩丝线织个蛋套,将茶叶蛋挂在孩子胸前。
  “脚骨”笋: 取大拇指粗的乌笋或野山笋1000克(雷笋也可),剥壳削泥洗净,在砧板上用菜刀平面轻轻将笋拍裂成扁形,再切成4厘米一段。“脚骨”笋重在形状,其制作过程与油焖笋煮法相同。立夏吃“脚骨”笋有“脚骨健健过”之意,也是民间祈求健康的一种借代。
  菜羹: 菜叶200克,洗净切成半厘米宽的细段;鲜毛笋肉50克,切成约1厘米见方的薄笋片,在沸水中煮3分钟—5分钟后沥掉水;山粉2食匙,加入100毫升水。在锅内放2食匙食油,起火待冒烟时倒入菜和笋片,缓翻至脱水,颜色转深绿,即加入水600毫升,至煮沸时按自己口味加入适量盐和味精,再将山粉搅拌后缓缓倒入锅中,用铲缓翻几下,待锅内汁转浓即可装盆。菜性凉,宁波人传说立夏吃了,一个夏季可保持皮肤光滑,不生疮疖。
  罗汉豆: 拣淡绿色(深绿色次之)、没有浸过水的罗汉豆500克,洗净后放入锅中,加500毫升水和半食匙盐,在旺火上急煮10来分钟,待豆颜色转黄时即成。
  蚕豆糯米饭: 糯米500克,鲜蚕豆肉150克(也可用罗汉豆肉),去皮咸肉或火腿肉25克,毛笋肉25克。糯米洗净,鲜蚕豆挖掉芽口,咸肉和笋肉切成黄豆大的丁,将糯米、鲜蚕豆、咸肉和笋丁放入电饭煲内,放水量可比平常煮饭减少20%,煮熟后,再用饭勺把糯米饭舀松,加少量味精后搅拌一下即成香气四溢的蚕豆糯米饭。
  (二)编织蛋套(附照片)
  (主持人):同学们,编织蛋套,把茶叶蛋装里面挂在脖子上是立夏小孩过节的习俗之一。每到那一天,小朋友的脖子挂上了妈妈为自己做的漂亮的蛋套,心里美滋滋的。今天,我们就自己动手编织蛋套,看谁的手最巧,编织的蛋套最漂亮。
  1、材料:8根线长短相同的线、1根稍长的线
  2、做法:一名学生和老师合作示范,同桌合作完成,一名学生拉稍长的线,另一名学生在老师的指导下编织。
  把茶叶蛋装在编好的蛋套里,看着自己的劳动成果,孩子们开心地笑了。
  (三)斗蛋比赛(附照片)
  (主持人):同学们,斗蛋又是我们立夏过节的习俗之一。谁能成为我班的斗蛋大王呢?
  (1)学生竟猜班级的斗蛋大王
  (2)学生介绍斗蛋的方法:一般是用蛋的“小头”碰撞,注意适度用力
  (3)学生提议斗蛋的程序:先四人小组产生获胜者,然后产生每一大组的获胜者,最后在四人中产生班级的斗蛋大王。
  最后周婧同学的大鹅蛋获胜,周婧同学成为班级的斗蛋大王。
  (四)回味无穷(附后)
  快乐立夏主题班队活动虽已结束,但那份快乐的情景久久在孩子们心中回荡,孩子们用自己手中稚嫩的笔写下自己的心情、自己的思想与情感。
  (五)班主任活动总结并宣布活动结束
  2017年快乐立夏活动方案【篇二】
  一、活动意义:
  5 月 5 日是中华民族传统的立夏节。 为充分 发掘传统节日内涵,弘扬祖国的优秀文化,营造和谐的校园氛围,我校德育处和少先队大队部决定在 4 月底 5 月初, 组织开展“ 201x 快乐立夏”主题活动。
  二、活动目标:
  1 、通过活动,使同学们知道有关立夏的知识,如立夏的来历,立夏的意义以及立夏的食俗。
  2 、通过活动,陶冶同学们的情操,培养动手能力。
  3 、通过活动,培养同学们热爱祖国的传统节日的情感。
  三、活动内容:
  (一)大队部活动:
  组织全校性的斗蛋比赛, PK 选出全校“蛋王”。
  (二)中队活动:
  1 、各中队可组织同学们,通过网络搜索、图书查阅、向长辈咨询等途径,搜集有关立夏节的传统民俗、风俗人情、 农事活动、物候特征的资料,张贴在板报上进行阅读、交流。
  2 、各中队可利用 4 月 30 日班队课,开展“快乐立夏”主题中队活动,组织同学们了解立夏风俗,做立夏蛋套,品尝立夏茶叶蛋。(届时进班级进行拍摄,主题中队活动方案上交)
  三、全校“蛋王” PK 赛具体安排:
  1 、时间: 201x 年 5 月 5 日大课间。(各中队可先在晨会课开展班内 “蛋王” PK 赛)
  2 、地点:大操场
  3 、比赛项目:分高低段鸡蛋组和鹅蛋组(鸭蛋归并到鸡蛋组)
  4 、参赛人员:每班推荐两名班级 “蛋王”参加比赛 。(一只鸡蛋或鸭蛋,一只鹅蛋,如没有鹅蛋则弃权)
  4 、比赛方法:采用 抽签方法, 一对一淘汰制, 9 进 5 , 5 进 3 , 3 进 1 ,最后选出四位 校级“蛋王”。
  5 、 注意事项:
  ( 1 )全校同学广播操后在操场上集合,为参赛同学加油。
  ( 2 )班主任老师做好安全纪律教育。
  ( 3 )活动后, 1 —— 2 年级组织学生以立夏节活动为主题画图,各班上交 3 幅, 3 —— 6 年级组织学生写立夏体验文章,各班上交 3 篇。
  (电子文稿上交至 FTP/ 教导处 / 立夏节活动,要求 A4 纸,题目小三宋体,正文小四宋体,书写稿 A4 纸端正抄写)

 
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学生节活动篇三:心理主题活动策划书范文

  心理是指人内在符号活动梳理的过程和结果。具体是指生物对客观物质世界的主观反映心理的表现形式叫做心理现象.小编为大家推荐的心理主题活动策划书范文,快看一下吧~
  心理主题活动策划书范文(一)
  一,活动前言
  心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和-谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。心理健康是大学生成才的基础:
  1、心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求,也是将来走向社会,在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和-谐发展,是以健康的心理品质作为基础的,一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。
  2、心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争,告别了中学时代、跨入了大学,进入了一个全新的生活天地。大学生必须从靠父母转向靠自己。上大学前,在他们想象中的大学犹如“天堂”一般,浪漫奇特,美妙无比。上大学后,紧张的学习,严格的纪律,生活的环境,使他们难以适应。因此,大学生必须注重心理健康,尽快克服依赖性,增强独立性,积极主动适应大学生活,度过充实而有意义的大学生活。
  3、心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基矗培养自立、自强、自律的良好心理素质,锻炼自己的社会交往能力、使自己在变幻复杂的社会环境中,作出选择适宜自己角色的正确抉择,敢于面对困难、挫折与挑战,追求更加完美的人格,为事业成功奠定坚实的心理基矗
  因此,为提高我校学生的心理素质,增强他们对心理的学认识,特组织一次“心灵飞翔”系列活动
  作为青春的代言人,大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激-情,对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与,全程投入。这类的活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高,同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣传效果,从而大家都得以大丰收。
  在这个宣传的黄金月,哪个组织率先策划出极具创意的活动,哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象,同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传,哪个公司就能树立稳固的校园品牌,更有利地去巩固这一片大市常本次活动的策划通过了分析讨论,极具权威性。况且本次活动是将会成为最具特色的心理宣传活动、拥有极高的品牌文化,也是本学年的重头戏,因此得到校团委、温州市瓯海区心理学会、温州广播电台、温州都市报等官方组织的高度重视,并给予大力的支持和配合。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新,兴奋不已;让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣!
  二,活动介绍
  1. 活动总目的:
  大学生来源于社会,但又不同于一般社会公民,他们所面临的问题比一般公民更多、更复杂,社会对他们的法律素质要求更高、更严格。这期特殊节目旨在增强在校大学生的心理意识,提高在校大学生的自我保护意识。使大学生真正做到知己、知彼,运用心理知识抵抗不良因素。也可以通过来自五湖四海的大学生将心理知识的宣传落到实处。
  通过这次节目可以有效的减少大学生不必要的心理问题,使心理观念深入每一名大学生的心里,并通过此次节目加强大学生的心理意识,提高大学生的自我保护能力。
  2,活动时间: 4月11日~4月28日
  3,活动性质:一次旨在提高大学生心理意识的公益活动
  4,参加对象:全体温学生(其它高校亦可参与)及相关教师
  5,宣传方式:海报(包括商家的兼顾广告),广播,传单,温州都市报等
  6,现场布置:待定
  7,活动内容:如下
  三、物资预算:待定
  四、细节问题
  ⒈会场秩序及气氛(及时通知领掌人员,调动会场气氛)
  2.人员到场(及时通知各班长作好这方面工作)
  3.物品道具(工作人员要认真负责,确保及时供应及归还)
  4,开场前要及时迎接领导及相关人员(如记者等)
  5,结束时要及时欢送领导及相关人员(如记者等)
  心理主题活动策划书范文(二)
  一、活动主题:我爱我——团结互助,给力心灵,共同成长
  二、活动目的:
  围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑,以“给力心灵,团结互助,共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动,引发大学生关注心灵,积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围,引导学生正确面对各种困惑,并主动探求解决途径,健康成长。
  三、活动主办:学生工作处心理咨询中心
  四、b:院系心理健康部,心理成长协会
  五、活动时间:20**年5月3日(5月3日—31日)
  六、活动范围:全体学生
  七、活动内容及具体安排:
  (一)宣传篇
  1、横幅宣传:出一条横幅(一式两份),宣传本届心理健康节主题。
  承办单位:院宣传部、院心理健康部
  横幅内容:团结互助,给力心灵,共同成长——湖铁职院第八届大学生心理健康节宣(暂定)
  横幅位置:南院悬挂于J1教学楼前,东院悬挂于篮球场
  2、板报宣传:出一期板报,宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。
  承办单位:六系心理健康部
  活动要求:六系各出一期板报
  板报摆放:南院篮球场、东院教学楼前
  3、报纸宣传: 出一期报纸(<<心之桥>>特刊),宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。
  承办单位:大学生心理成长协会《心之桥》编辑部
  活动时间: 5月份编辑、印刷完成。
  4、海报宣传:各系各出3张海报,宣传本届心理健康节
  承办单位:各系心理健康部
  活动要求:(1)正确悬挂于南院和东院篮球场上;
  (2)纸张大小标准(与院宣传部统一标准)
  5、广播宣传:宣传本届心理健康节各项活动安排,心理健康知识。
  承办单位:院心理健康部、院团委广播站
  资料提供:院心理咨询中心
  注意事项:六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。
  (二)活动篇
  1、“团结互助,给力心灵,共同成长”大学生征文征画比赛
  具体细则如下:
  (1)活动对象:全院学生
  (2)活动时间:全院征文上交时间为5月9日——5月18日、优秀征文评展时间为5月26日
  (3)活动方式:以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助,给力心灵,共同成长”的心情故事,再对参赛的作品进行评选,我们将对优秀作品选登到心理健康报中。
  (4)活动分为两个程序:第一轮:各系分配到班级征选(篇数不限)
  第二轮:院里征选
  (5)备注:5月4号到7号在篮球场设立心理健康节活动咨询台,发放心理健康节活动安排表;征文必须贴近生活、内容丰富,积极向上;参赛文章不得抄袭,否则将被取消比赛资格。
  (6)奖项设置:
  分别为:一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇。
  2、“爱的抱抱”温暖校园行动
  (1)活动目的:给同学们鼓励与拥抱,让同学们对自己坦诚,对身边的人坦诚,释放心情,说出对朋友、家人、学校的感谢。
  (2)主办单位:学生工作处心理咨询中心
  (3)承办单位:院心理健康部
  (4)协助单位:院心理成长协会
  (5)活动内容:两名成员分别穿着卡通人物服装,给路过的同学送去“爱的抱抱”。此外,活动现场还摆放了“感恩”和“祝福”两块展板。不少同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福,或是自己大学三年的心愿和梦想。同学们可以与其拥抱和合影。
  (6)活动流程:设立一个服务台,准备便利贴和笔,同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物。
  (7)活动时间:5月12日下午14:30-16:00
  (8)活动地点:南院篮球场
  3、校园心理剧比赛
  (1) 活动目的:
  通过心理话剧表演反映大学生活的方方面面与点点滴滴,让同学们关注自己与他人的心理健康,使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、情绪管理等方面的问题,更懂得享受生活,珍爱生命,构建和谐心灵,健康成长。
  (2)话剧主题:毕业N年以后,我们相聚湖铁
  (3)主办单位:学生工作处心理咨询中心
  (4)承办单位: 院心理健康部
  (5)协助单位:院治保部、体育部、院秘书处
  (6)参赛队伍:6系及心理成长协会各派一支代表队,加心理成长协会共7支队伍参加比赛。
  (7)活动流程:4月2日之前各参赛单位交校园心理剧剧本初稿至心理咨询中心,4月6日之前心理咨询中心将修改意见反馈至承办单位,4月11号前剧本定稿,4月至5月上旬排练,彩排时间是5月18日。
  (8) 比赛时间:5月19日下午15:00(暂定)。
  (9) 评分标准:
  (1)评分方式:总分10分,取平均分。
  (2)根据服装,表演的发挥与创新等相应得分
  (10)奖项设置:一等奖1名;二等奖1名;三等奖2名;优秀表演奖1名;最佳团体奖2名;最佳获奖队将获得奖金和(集体)奖金。
  (11)比赛地点:南院篮球场
  (12)场地设置、纪律、安全工作安排:由院心理健康部、院体育部采购材料,布置场景,由院学习部负责计分,院治保部、院宿管部维护现场纪律、安全。
  4、沙盘游戏作品展览
  (1) 活动目的:通过本次活动,让同学感受到做沙盘游戏的乐趣,感受到自己的内心世界,同时鼓励同学前往心理咨询室体验沙盘游戏。
  (2)活动简介:一粒沙是一个世界,反映着智者的思考和智慧;沙盘中展现出美妙的心灵花园,则是沙盘游戏治疗的生动意境。把无形的心理内容以某种适当的象征性的方式呈现出来,从而获得治疗与治愈,创造与发展,以及个性化的体验,便是沙盘游戏的无穷魅力和动人的力量所在。
  (3) 主办单位:学生工作处心理咨询中心
  (4)承办单位:院心理健康部
  (5)协助单位: 院心理成长协会、六系心理健康部
  (6)参与人员: 本院学生
  (7)活动流程:各系学生在4月底之前做完沙盘游戏,将每个作品拍照留影,写上相应的名字,班级,作品名,并以系为单位将照片电子稿上交院里。院里选择部分作品,征得该同学同意,并由该同学对作品进行一定的描述(即:沙盘的名字、故事)后统一冲洗进行展出。
  (8) 图片展览时间:5月25日(三)9:30-5月26日(四)18:00
  (9)展览地点:南院篮球场
  5、心灵影片赏析
  (1)活动目的:通过影片引导同学关注自己与他人的心理健康,努力构建和谐心灵,和谐人际,健康成长。
  (2) 主办单位:学生工作处心理咨询中心
  (3)承办单位:院心理健康部
  (4)协助单位:机电系心理健康部、电气系心理健康部
  经贸系心理健康部、轨道系心理健康部
  (5)活动要求:露天电影,心理咨询中心负责提供影片和宣传资料、播放设备
  (6)放映时间:第一场-5月6日(五)第二场-5月13日(五)
  (7)观看形式:各系组织观看
  (8)负责单位与地点设置:
  第一场:南院篮球场--机电系心理健康部负责
  东院篮球场--电气系心理健康部负责
  第二场:南院篮球场--人文系心理健康部负责
  东院篮球场—轨道系心理健康部负责
  (东、南院各设置一个场地)
  6、“5.25(我爱我)心理健康日”户外宣传活动
  (1)活动目的:呼吁大学生关注自己的心理健康,并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我院大学生的心理健康水平,增强大学生的心理保健意识,在我院掀起关注心理健康的热潮,让更多的人来关注大学生的心理健康问题,让更多的人意识到心理健康问题的重要性。
  (2)主办单位:学生工作处心理咨询中心
  (3)策划承办单位:院心理健康部、朋辈心理咨询员
  (4)协助单位:院学生会
  赞助单位:
  (5)活动流程:
  (1)领导就“5.25大学生心理健康日”致词;
  (2)两个团体竞赛活动,由各系选派队伍参加总决赛;
  (3)现场朋辈心理辅导活动,横幅签名活动。
  (6)活动宣传:“我爱我——团结互助,给力心灵,共同成长”横幅一条以供签名;各系于5月24日19:00以前出横幅、海报宣传(每个系5张)置于南院篮球场;准备525宣传资料。
  (7)活动形式:团队形式
  (8)比赛地点:南院篮球场
  (9)活动时间:5月26日,下午14:30-16:00
  (10)活动内容:
  团体竞赛活动一:无敌风火轮
  (1)项目类型:团队协作竞技型
  (2)道具要求:报纸、胶带
  (3)活动场地:南院篮球场
  (4)游戏时间:10分钟
  (5)游戏详细玩法:12人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环;到达指定的目的地,时间最短的为胜利者。报纸破坏的不能再进行比赛。
  (6)活动目的:本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。
  (7)参加人员:各系各派出二支队伍,每个队伍十二人。
  (8)奖项设置:设立一等奖1项,二等奖2项,三等奖3项。根据不同名次分发奖品,参赛队伍均获小礼品一份。
  (9)活动流程:每个系选2支优秀队伍参赛,在到院里进行总决赛;每支比赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名,定好组歌,并在比赛之前进行团队的展示;总决赛时,分3场进行比赛,比赛顺序通过抽签决定,发挥团队精神,友谊比赛,安全第一。
  团体竞赛活动二:疯狂的设计
  (1) 游戏类型:益智型、团体合作型
  (2) 游戏目的:增强组员的团体合作能力
  (3) 游戏人数:各系2个小组,每组10人
  (4) 游戏道具:小纸条、笔(工作者提前准备)
  (5) 游戏规则:
  第一轮:小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中的两个, 然后用最短的时间摆出这个字母。
  第二轮:小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词(单词由3-4个字母组成),然后用最短的时间摆出这个单词。
  在10分钟内完成单词数最多为胜利的一方。
  (6) 游戏时间:10分钟
  (7)参加人员:各系各派出2支队伍,每个队伍10人。
  (8)奖项设置:设立一等奖1项,二等奖2项,三等奖3项。根据不同名次分发奖品,参赛队伍均获小礼品若干。
  (9)活动流程:由各系到班级选优秀队伍参赛,在到院里进行总决赛;每支比赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名,定好组歌,并在比赛之前进行团队的展示;总决赛时,分3场进行比赛,发挥团队精神,友谊比赛,安全第一。
  (10) 活动场地:南院篮球场
  7、心理讲座篇
  (1)活动目的:通过举办健康心理讲座,引导同学们正确认识健康,关爱生命,提高全校大学生的自尊、自爱、自立、自强的自我意识。从而使得全校大学生能够更好的面对学习、工作、感情和生活。
  (2)主办单位:湖南铁道职业技术学院学生工作处心理咨询中心
  (3) 承办单位: 院心理健康部、院心理成长协会
  (4) 协助单位: 6系心理健康部
  (5) 讲座内容:沙盘游戏的使用与操作(待定)
  主 讲: 待定
  地 点:J2多媒体
  总 负 责:肖乐滢 钦松
  宣 传: 聂政
  参加单位: 各系心委、朋辈成员
  流 程:
  1、主持人介绍
  2、听讲座
  3、嘉宾小结
  举办时间:(暂定)

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