[班级整体情况分析]班级情况分析

2018-05-24 个人工作计划 阅读:

(1) [班级情况分析]高中班级工作计划范例

  一、班级情况分析
   从各方面情况来看,本班总体还是不错的──班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力强,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利迎接高三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
  二、本学期目标:
   1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
  2.巩固良好班风,完善班级管理制度,做到人人有事做,事事有人做,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。
  3.加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。
  4.与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。
  三、具体措施
  (一)思想教育:
   1.每天一总结,针对学生的实际行为强调文明礼貌,加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,教育学生做到事前三秒钟,事后三分钟,努力克制不良习惯。
  2.定期召开班干部会议,及时了解班级情况,做好班干部的培养工作。
  3.多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。
  4.适时开展青春期心理专题会。
  (二)常规工作:
  1.适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。
  2.每半个月换一次座位。
  3.适当调整大扫除、平时值日轮流表,做到人人有事干,事事有人干并制定行之有效的班级卫生检查制度。
  4.作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地,做到每月一换。
  5.出操做到快、静、齐。
  (三)学风建设:
   1.加强与各任课老师的联系,抓好各门学科的联系工作。
  2.做好后进生转化工作。
  3.加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,开展形式多样的活动,如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。
  4.加强自主作业时的自主管理。

(2) [班级情况分析]托班班主任的工作计划

  工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏.以下是小编整理的关于托班班主任的工作计划,欢迎阅读参考。
  篇一:托班班主任的工作计划
  一、班级情况分析:
  本班现有托儿20名,女孩8名,男孩12名年龄在两岁两个月之三岁之间,
  托班班级工作计划。其中新入园的有7名,年龄在两岁半左右。通过家访,了解到新入园的幼儿基本上从未上过幼儿园,并且在家由祖辈或保姆专人带着,所以入园会有分离焦虑的种种表现。
  幼儿发展情况:
  经过一学年的学习与培养,班里的幼儿大部分在自理能力方面有了较大的进步,可以独立的进行进餐,午睡,区教活动等,幼儿的集体意识有所增加,孩子们的身心都到了相应的发展。
  二、具体要求措施:
  A、健康领域:
  主要目标:
  1、在日常生活中幼儿学会安静的用餐,纠正不正确的餐具使用方法,提高幼儿的自理能力,学习穿脱外裤,上衣。
  2、学会一步一步上、下楼梯,学习简单的队列,快,慢跑,钻,爬,跳等,提高幼儿的协调能力。
  3、建立初步的自我保护意识,知道什么是危险,哪些东西不能摸、不能玩,哪些事情不能做。
  4、能够独立入厕、入睡。
  措施:
  1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具,练习小手肌肉的抓握能力。
  2、通过娃娃家的活动,学习正确使用小勺。
  3、通过学习模仿操《小青蛙》,引导幼儿跟随教师做一些简单的模仿动作。
  4、通过户外活动,教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃,钻爬的能力。
  5、通过看图说话和户外活动培养幼儿初步的自我保护意识。
  B、语言领域
  主要目标:
  1、能听懂成人的问话和提示,做出相应的反应,喜欢模仿成人说话,个别幼儿能提出简单问题。
  2、能够集中注意力听故事或儿歌,能够理解故事内容,会说短小儿歌、唱短歌,愿意表演和模仿。
  3、掌握一些日常所需的名词、动词,形容词,学习完整的表述处自己的意愿。
  4、学会翻看图书,并珍惜图书。
  措施:
  1、为幼儿创设***的气氛通过一日生活的各个环节,引导不错的幼儿愿意与老师、同伴交往,能听懂简单的指令和要求。
  2、通过一日的各种活动,训练幼儿口语表达能力,聆听故事,让幼儿模仿其中的话语。
  3、教幼儿学说简单的儿歌。进行发音练习,初步掌握简单的名词、动词。
  4、通过区域活动为幼儿提供交流和表现自己的机会和条件,创设机会让幼儿自由表达。
  C科学领域
  主要目标:
  1、认识四季的一些明显的特征,掌握宜,两种。
  2、原意接触大自然,喜爱小动物,爱护花草。不乱扔手中的东西,初步建立环保意识。
  3、感知声音的不同,愿意自己敲击物体感知声音的乐趣,学习简单的打击乐。
  4、多角度渗透数的概念。
  措施:
  1、通过主题活动《金色的秋天》认识季节的特点。
  2、户外活动中认识大自然,感受大自然。
  3、通过认识打击乐器,感受音乐的魅力。
  D社会领域
  主要目标:
  1、克服和家人分离的焦虑心情,每天坚持来园,喜欢本班老师和小朋友。
  2、能区别周围的人,正确的称呼周围的成人,叫出小朋友的名字。
  3、在活动中渗透双语,幼儿学习英语。
  4、在成人的提醒下能使用礼貌用语:老师好、再见、谢谢、对不起。在来离园和一日生活各个环节中,引导幼儿学习使用:“您好”、“谢谢”、“再见”等简单的礼貌用语,并掌握简单的英语对话
  篇二:托班班主任的工作计划
  毛毛班班级计划新的学期开始了,我们按园工作计划,根据本班的实际情况,制定如下计划:
  一、班级情况分析
  我班现有幼儿17人,其中女孩11人,;男孩有6人。我们将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力,并加强情感培养:
  1、与老师间建立良好的感情,让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园。
  2、与小朋友之间学习友好相处,让他们交好朋友,培养孩子初步的社会交往。
  二、教育教学
  1、老师加强学习,包括专业、思想素质的提高,培养高度的职业责任感,形成沟通、愉快合作的良好局面。建立学习型组织。
  2、孩子的能力培养:(a)生活自理能力的培养,孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步,使他们生活愉快。(b)学习能力的培养,培养孩子会倾听,敢用语言表达的能力。(c)动作协调能力的培养,多带孩子参加体育锻炼,提高孩子的身体素质。
  3、开展有益的活动.我们将带孩子远足,走入大自然。重视对孩子进行环保教育。
  三、卫生保健
  1、认真清扫班级环境,严格执行消毒工作,预防、杜绝禽流感和非典等传染病。
  2、帮助、督促孩子定时定量进食,逐步培养孩子的进餐习惯。
  3、组织多种体育运动,使孩子的身体得到锻炼,动作得到发展。
  4、培养孩子健康情感,给孩子建立幼儿成长档案(其中包括幼儿心理健康档案),让幼儿拥有健康体质的同时,拥有健康的心灵。
  四、家长工作
  1、建立“幼儿成长档案”,帮助家长了解孩子的发展。
  2、对没有家访的幼儿家庭进行家访一次,除此之外老师还将利用家长面谈
  、通电话、写字条、发通知等多种形式,取得与家长的联系。
  3、配合幼儿园组织召开家长会1—2次。
  4、请家长参与本班的教育教学活动,对家长开放教学二次。
  五、班级协调
  班级老师将发挥各自所长,互相帮助、共同探讨,理顺、协调班级工作的各个环节,认真、细致的照顾好每个孩子,大家努力做好班级的各项工作。

(3) [班级情况分析]班主任方面的论文题目

  班主任工作是一项艰辛而复杂,繁琐而特殊的工作,班级管理是一种组织活动过程,它体现了教师和学生之间的双向活动。以下是小编整理的关于班主任方面的论文题目,欢迎阅读。
  1.高中班级民主管理探究
  2.班级民主管理中的若干问题研究——基于个案的思考
  3.中职学校班级和谐管理研究
  4.班级自主管理建设探讨
  5.中学班级管理中的教育公平问题及对策研究
  6.小学高年级班级管理现状调查分析与研究
  7.素质教育背景下的班级管理研究
  8.普通高校班级自主管理模式研究
  9.班级管理伦理研究
  10.浅析“高中班主任”如何做好班级管理工
  11.班级管理中实施心理健康教育存在的问题及对策
  12.实现班级自主管理的文化路径研究
  13.新课改视角下的初中班级管理研究
  14.初中学生班级“非正式群体”的现状及管理策略研究
  15.呼市城区小学高年级班级管理中存在的问题与对策研究
  16.高中班级管理中的师生冲突研究
  17.无边界管理理念在班级管理中的应用研究
  18.小班化教育背景下的班级管理
  19.走向班级生命共同体:从传统班级管理向班级学生自主管理转变的研究
  20.班级管理的理论思考与实践探索
  21.中学班级德育管理问题研究
  22.农村小学班级管理之行动研究——以XX小学为个案
  23.班级管理中人力资源开发研究
  24.对农村普通高中班级管理的研究与实践探索
  25.非正式群体状况及班级管理策略——基于某职校班级的社会学分析
  26.初中生学习心理问题与班级管理对策
  27.中学班级管理现状调查分析与研究
  28.在班级管理中培养学生健康心理的研究

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